1、學習重點本單元將帶領你 認識廣播劇。 認識音效製作的原理與特性。 學習音效製作的方法與實際操作。同學們在這一課將認識藝術詞彙廣播劇 音效國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上第七課 有聲無影妙趣多聲音的重要性u日常生活中無所不在，也最能夠傳達情感的媒介就是 聲音。u運用聲音來說故事，會產生意想不到的效果。國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上第七課 有聲無影妙趣多故事的聲音化廣播劇 故事聲音化的表演國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上說書廣播劇講古第七課 有聲無影妙趣多廣播劇的特色國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上u純粹以聲音來塑造形象、表現環境、推動劇情 。u一切都要聲音化。
2、圖1-7-1廣播劇劇本片段。u劇中所設定的空間、時間、演員的表情、動作，甚至情感，全部透過聲音表現。第七課 有聲無影妙趣多國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上配樂音效對話廣播劇的廣播劇的三大元素三大元素第七課 有聲無影妙趣多國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上聲音 (Voice)劇情(Story)u廣播劇中的聲音 包括對話、音效與配樂u由這三種元素的穿插配 合，才產生廣播劇的特 殊魅力。u為使劇情流暢，同時 仍需顧慮人物、場景 不要過於複雜。u故事內容以單線進行 為宜。廣播劇的創作原則第七課 有聲無影妙趣多國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上錄製廣播劇的現場第七課 有聲無影妙趣多國
3、中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上舊時代現代u手作替代方式。下雨音效 蛙鳴音效 鳥啼音效u現場收音。u罐頭音效。圖1-7-4現場收錄樹林間的蟲鳴鳥叫。 廣播劇音效製作的歷史演進第七課 有聲無影妙趣多音效D. I. Y. 現場收音國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上n 依照廣播劇情需要，直接將特定空間(例如：市場、火車站等)的真實聲音加以收錄，這種手法，稱為現場收音。第七課 有聲無影妙趣多 罐頭音效國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上n廠商為顧慮廣播的需要，透過各種途徑， 包括現場收音及模擬製作不同音效，錄製 成光碟，形同隨時可以打開使用的罐頭。動動腦，想想看，在廣播或電視上曾聽過哪
4、些罐頭音效呢？第七課 有聲無影妙趣多廣播劇可使用的模擬音效手法國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上第七課 有聲無影妙趣多廣播劇製作流程圖國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上2.分派角色 4.錄製 3.對話練習 1.編寫對話第七課 有聲無影妙趣多 錄製虎姑婆廣播劇國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上步驟一編寫對話編寫對話步驟二分派角色分派角色步驟五錄製錄製步驟四設計音效設計音效步驟三對話練習對話練習第七課 有聲無影妙趣多 廣播劇虎姑婆視聽大會登場一. 依照前頁中的5步驟，進行虎姑婆廣播劇的製作製作。二. 各組分享分享對本組作品的優劣。 (什麼地方更勝於他組？什麼地方有明顯缺失等？)三
5、. 試聽後，略加評論評論其他組的優缺點。p.s.批評要有所依據，必須先整理、思考一遍廣播劇的特性與基本技巧，才能提出有效的建議喔!國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上第七課 有聲無影妙趣多卡通配音 v.s.大明星國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上片名配音的明星飆風雷哥 強尼戴普糯米歐與茱麗葉艾爾頓強梁山伯與祝英台蕭亞軒怪獸電力公司黃子佼、路嘉怡花木蘭成龍、李玟、吳宗憲風中奇緣劉德華蟲蟲危機陶子、任賢齊超人特攻隊蔡康永、小S第七課 有聲無影妙趣多Lets try it !國中藝術與人文 2上國中藝術與人文 2上n在你看過且印象深刻的卡通影片當中，找出具有特色的一個人物，模仿他的聲音，並說明聲音表演上控制的重點。第七課 有聲無影妙趣多
