东汉的兴亡PPT优秀课件7-人教版.pptx

1、历史时空历史时空 阅读课文第阅读课文第99页的页的中国古代史大事年表中国古代史大事年表，说出时间轴上发生的重大历史事件。说出时间轴上发生的重大历史事件。公元前公元前221年年公元公元9年年公元前公元前202年年秦秦朝朝建建立立西西汉汉建建立立新新朝朝建建立立? ?建建立立文景之治文景之治汉武帝加汉武帝加强统治强统治农民起义农民起义外戚王莽外戚王莽秦始皇秦始皇汉高祖汉高祖汉武帝汉武帝绿林赤眉起义绿林赤眉起义公元？年公元？年第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固 第第1313课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 南师附中仙林学校初中部南师附中仙林学校初中部

2、彭怡嘉彭怡嘉2016.11.32016.11.3东汉东汉时间时间建立者建立者都城都城公元公元25年年洛阳洛阳长安长安考考你考考你为什么汉朝（两汉）又被称为西汉和东汉呢？西西东东班固（班固（32年年92年），字孟坚，年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。东汉著名史学家、文学家。 两都赋为班固所作，两都赋为班固所作，是是汉赋汉赋（汉朝有韵的散文）的（汉朝有韵的散文）的代表作之一，分为西都赋、代表作之一，分为西都赋、东都赋两篇。东都赋两篇。西都赋西都赋写写长安长安，东都赋写，东都赋写洛阳洛阳。“临之以临之以王制王制，考之以，考之以风雅风雅。

3、”图书之渊、道德之富图书之渊、道德之富 问题问题 措施措施 作用作用 土地兼并土地兼并严重，严重，人民流离人民流离失所，生失所，生活困苦活困苦政治政治腐败腐败民族矛民族矛盾尖锐盾尖锐多次下令释放奴婢多次下令释放奴婢减轻农民负担减轻农民负担减轻刑法减轻刑法合并郡县，裁减官员合并郡县，裁减官员加强对官吏监督，惩处贪官加强对官吏监督，惩处贪官允许北方少数民族内迁允许北方少数民族内迁实行三十税一实行三十税一光武帝治国思想：儒家“仁”的学说有利于农业生产的恢复和发展；社会安定节省财政收支，减轻了人民负担；肃清吏治，政治清明巩固边疆，缓和民族矛盾 光武帝统治后期，社会安定，经济恢复和发展，政治清明，史称“

4、光武中兴”。“延揽延揽英雄，英雄，务悦民务悦民意意，立，立高祖之高祖之业，救业，救万民万民之之命命” 材料一：（汉光武帝）诏曰：（汉光武帝）诏曰：“民自八年以来被民自八年以来被略（掠）为奴婢者，皆一切免为庶人。略（掠）为奴婢者，皆一切免为庶人。” 后汉书光武帝纪 材料二：（汉光武帝）诏曰：（汉光武帝）诏曰：“解王莽之繁密，解王莽之繁密，还汉世之轻法。还汉世之轻法。” 后汉书循吏传史料阅读史料阅读多次下令释放奴婢多次下令释放奴婢减轻刑法减轻刑法 材料：“县官吏职所置尚繁县官吏职所置尚繁.并省四百余县，并省四百余县，吏职减损，十置其一吏职减损，十置其一” 后汉书光武帝纪合并郡县，裁减官员合并郡县，

5、裁减官员史料阅读史料阅读同学们，你们知道同学们，你们知道“强项令强项令”董宣的故事吗？董宣的故事吗？看图说史看图说史这个故事体现了光武帝什么这个故事体现了光武帝什么吏治思想？吏治思想？加强对官吏监督，惩处贪官加强对官吏监督，惩处贪官东汉东汉5050年年允许北方少数民族内迁允许北方少数民族内迁读图说史读图说史东汉宅院画像砖东汉宅院画像砖东汉陶院落东汉陶院落自给自足的庄园经济发达，军事力量不断增强，自给自足的庄园经济发达，军事力量不断增强，地方地方豪强大族豪强大族势力猖獗。势力猖獗。皇帝皇帝 和帝和帝 殇帝殇帝 安帝安帝 顺帝顺帝 冲帝冲帝 质帝质帝 桓帝桓帝 灵帝灵帝 少帝少帝 献帝献帝即位即位

6、年龄年龄10101 1131311112 28 81515121214149 9寿命寿命（岁）（岁）27272 2313130303 39 93636343414145454火眼金睛火眼金睛你能发现此表中的问题吗？你能发现此表中的问题吗？皇帝即位年龄都很小，寿命不长。皇帝即位年龄都很小，寿命不长。幼主即位，幼主即位，_临朝临朝_专权，皇权旁落专权，皇权旁落皇帝长大，依靠皇帝长大，依靠_诛杀诛杀_，夺回皇权，夺回皇权_弄权，把持朝政弄权，把持朝政皇帝早逝皇帝早逝太后外戚宦官外戚宦官外戚代表外戚代表梁冀梁冀宦官代表：宦官代表：“五侯五侯”唐衡、单超、徐唐衡、单超、徐璜、左悺、具瑗璜、左悺、具瑗（具

7、独坐）（具独坐）“五侯宗族宾客，五侯宗族宾客，虐遍天下虐遍天下。”后汉书后汉书宦宦者列传者列传侯览传侯览传外戚、宦官外戚、宦官交交替专权替专权后果后果：皇权衰弱，朝皇权衰弱，朝政混乱、动摇政混乱、动摇了东汉的统治了东汉的统治“跋扈将军跋扈将军” 为什么东汉中期后会出现外戚宦官交替专权为什么东汉中期后会出现外戚宦官交替专权的局面，根源是什么？的局面，根源是什么？ 根本原因：根本原因： 世袭的封建世袭的封建君主专制君主专制制度制度 问题探究问题探究材料：材料：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”翻译：刚正不阿的官员，冤死于道路两旁；翻译：刚正不阿的官员，冤死于道路两

8、旁；心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富贵。心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富贵。政治统治腐朽政治统治腐朽人民苦难深重人民苦难深重自然灾害频繁自然灾害频繁农民起义农民起义张角（？张角（？184年），年），钜鹿（今河北省邢台市钜鹿（今河北省邢台市巨鹿县）人。中国东汉巨鹿县）人。中国东汉末年农民起义军末年农民起义军“黄巾黄巾军军”的领袖，太平道的的领袖，太平道的创始人。创始人。口号：口号：“苍天已死，黄天当立，苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉岁在甲子，天下大吉”有组织、有准备有组织、有准备的农民起义的农民起义甲子甲子公元公元 184年年看图说史看图说史历史时空历史时空公元前公元前221年年

9、公元公元25年年公元公元9年年公元前公元前202年年秦秦朝朝建建立立西西汉汉建建立立新新朝朝建建立立东东汉汉建建立立文景之治文景之治汉武帝加强统治汉武帝加强统治光武中兴光武中兴黄巾起义黄巾起义公元公元184年年公元公元220年年汉献帝汉献帝三三国国一、东汉一、东汉“兴兴”1 1、建立、建立时间：公元时间：公元2525年年 建立者：刘秀建立者：刘秀 都城：洛阳都城：洛阳2 2、盛世、盛世 “光武中兴光武中兴”二、东汉二、东汉“衰衰”1 1、地方豪强大族势力猖獗、地方豪强大族势力猖獗2 2、外戚外戚、宦官宦官交替专权交替专权3 3、黄巾起义加速王朝灭亡、黄巾起义加速王朝灭亡课堂小结课堂小结 从东汉

10、政权从东汉政权兴与亡兴与亡的原因和结果，谈谈你对的原因和结果，谈谈你对王王朝更迭朝更迭的认识？的认识？问题探究问题探究统治者顺应民心，励精图治，任用贤才，发展农业生产，整顿吏治.统治者不得民心，加重剥削人民，政治统治腐朽，人民团结起来反抗残暴的统治.兴兴亡亡“水能载舟水能载舟, , 亦能覆舟亦能覆舟”1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！