1、第四节 两栖类的生殖与发育 新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS新课导入 春末夏初，蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?学习目标1.描述两栖类动物的生殖与发育过程。2.举例说出两栖类在发育过程中形态结构的变化。1蛙的生殖与发育蛙的生殖与发育 在热带雨林里、山涧小溪边、池塘周围以及稻田等潮湿的环境中，常生活着两栖类。两栖类是由水生过渡到陆生的动物类群。蛙就是一种常见的两栖类。观看视频，了解蛙的生殖和发育。受精卵蝌蚪长出后腿长出前腿尾巴逐渐消失成蛙蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢生活环境外鳃内鳃有无水中肺、皮肤无有浅水及湿润的陆地比较蝌蚪与青蛙的不同之处抱
2、对雌蛙将卵子排到水中雄蛙将精子排到水中受精卵受精过程发生在体外的方式，叫做体外受精。小结：两栖类的生殖与发育过程雄蛙雌蛙雄蛙排出精子雌蛙排出卵细胞水中体外受精受精卵蝌蚪幼蛙成蛙抱对2两栖类的变态发育两栖类的变态发育 “两栖”？ 像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。其 他两栖类蝾螈蟾蜍大鲵动物种类受精方式发育时期发育名称代表种类家蚕蝗虫青蛙受精卵、幼虫、蛹、成虫完全变态发育蚊、蝇、蜜蜂等受精卵、幼虫、成虫不完全变态发育蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等体内受精受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙体外受精变态发育蟾蜍、蝾螈、大鲵等本课小结蛙的生殖 过程：鸣叫 抱对 受精蛙的发
3、育 特点：雌雄异体、体外受精、卵生 过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙成蛙 特点：变态发育随堂反馈1.蛙被称为两栖动物的原因是（ ）A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上C2.蝌蚪发育成蛙的过程中，出现呼吸器官的先后顺序是（ ）A.外鳃内鳃肺 B.内鳃外鳃肺C.肺外鳃内鳃 D.内鳃肺外鳃A3.蛙发育的先后顺序是（ ）受精卵 有内鳃的蝌蚪 有后肢的蝌蚪有前肢的蝌蚪 有外鳃的蝌蚪 幼蛙 成蛙A. B.C. D.B4.下列动物不属于两栖动物的是（ ）A.蟾蜍 B.
4、青蛙 C.龟 D.大鲵5.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（ ）A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸6.蛙个体发育的起点是（ ）A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵CBD退出青蛙的歌声很动听。农民伯伯听到青蛙“呱呱”的歌声，就有了丰收的希望！ 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价
5、值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克马克思思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
