一线教师如何进行教育科研研究.ppt.ppt课件.ppt

1、杨守菊 特级教师应聘南师附中全特级教师应聘南师附中全部部“落马落马” “教育理念的落后”才是24名特级教师落聘的主要原因 警示一、一线教师为什么做研究？二、一线教师进行教育科研的态度三、一线教师怎样做研究四、研究型教师什么样一、一线教师为什么做研究？一、一线教师为什么做研究？1、教育科研是促进一线教师个人成长的重要途径 2、教育科研是提升一线教师教育理 念的重要手段 3、教育科研是一线教师享受职业幸福的重要环节 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 苏霍姆林斯基 北师大林崇德教授的一句话： 教师

2、参与课题科研研究，是教师参与课题科研研究，是提高自己素质的有效途径，广大一提高自己素质的有效途径，广大一线教师要有勇于实践创新的能力，线教师要有勇于实践创新的能力，为了实现素质教育新要求，教育教为了实现素质教育新要求，教育教学工作的模式应该由经验型向科研学工作的模式应该由经验型向科研型转变。型转变。二、一线教师开展教育科研二、一线教师开展教育科研的态度的态度 1、教师的无奈 评职2 2、教师的困惑 3、教师的无助、教师的无助 没有时间评先评价没有精力没有能力一线教师开展教育科研的态度 1 1、以教师的身份进入研究、以教师的身份进入研究 2 2、教师要做自己的研究、教师要做自己的研究 3 3、研

3、究教师自己的问题、研究教师自己的问题 三、一线教师怎样做研究？三、一线教师怎样做研究？ 什么叫什么叫“研究研究”？ “研研”是指细磨，是指细磨，“究究”是指是指仔细追求、追查。仔细追求、追查。“研研”是指把整块的东西磨碎，以是指把整块的东西磨碎，以便于观察、服用，用的是便于观察、服用，用的是“分析分析”的方法；的方法；“究究”是是对事物的追根问底，以便了解事物的走向，它用的方对事物的追根问底，以便了解事物的走向，它用的方法是法是“综合综合”。 教师进行课题科研的操作要点教师进行课题科研的操作要点 （一）确定研究课题 求真 求实 宜小 例一：山东省教育学会例一：山东省教育学会“十一五十一五”规划

4、课题规划课题n新课程背景下中学生物学主体参与教学研究新课程背景下中学生物学主体参与教学研究就确立以下就确立以下6 6个子课题：个子课题： 1 1、全面论述主体参与的、全面论述主体参与的“原生态原生态”教学环境教学环境2 2、科学探索学生主体参与内容的多维度、科学探索学生主体参与内容的多维度（全员参与、全程参与、差异参与、行为参与、（全员参与、全程参与、差异参与、行为参与、思维参与、情感参与）思维参与、情感参与）3 3、深入深入研究主体参与教学的策略研究主体参与教学的策略4 4、努力构建中学生物学主体参与教学的模式、努力构建中学生物学主体参与教学的模式 （1 1）以自主学习为中心的教学模式）以自

5、主学习为中心的教学模式 （2 2）以问题探究为中心的教学模式）以问题探究为中心的教学模式 （3 3）以生物实验为中心的教学模式）以生物实验为中心的教学模式 （4 4）以实践活动为中心的教学模式）以实践活动为中心的教学模式5 5、深刻剖析影响学生主体参与的因素及相应、深刻剖析影响学生主体参与的因素及相应的对策的对策6 6、积极探寻生物教学、积极探寻生物教学“生活化生活化”的策略的策略举行课题开题论证畅谈方案，再次反思研究价值听取意见，保证研究方向正确明确目标，统一课题研究思路理清思路，确定具体操作步骤（二）明确研究目标 例二：新课程背景下中学生物学主体参与教学研新课程背景下中学生物学主体参与教学

6、研究之究之主体参与教学的策略研究子课题的研究目标为：（1）优化教学设计，保障学生主体全程参与 （2）激发学生情趣，引导学生主体主动参与（3）大力倡导合作学习，调动学生主体全面参与 （4）优化训练过程，促进学生主体创造参与 （5）关注课堂动态生成，激励学生主体深入参与 （6）创造性使用教材，实现学生主体高效参与 （7）设计心动作业，激发学生主体愉快参与 （8）实施发展性评价，强化学生主体积极参与（三）扎根教学实践（三）扎根教学实践 “草根化”研究 一线教师的教育科研是一种非专业化的，一种扎根于教育实践，落实到教师平时的教学行为当中，“为了教学”、“在教学中”和“通过教学”的研究，研究目的在于“改

7、进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。 首先，要积累与思考，做有心人。 其次，要合作研究。合作研究。 “病例先行”模式 科研日记 福建师大教科院副院长余文森教授说：“教师怎样做研究？首先要养成读书的习惯，理论学习的习惯，理论不是万能的，但没有理论是万万不能的。理论的价值不单在于操作，理论更重要的价值可以用三句话来概括，精神和气质的熏陶、智慧和思维的启迪、思想理念的提升。” 第三，要读书学习。第三，要读书学习。 第四，写反思随笔。 例如：在“人体的八大系统协调统一”这一知识点的教学时，我设计了4个方案： 其一：截取刘翔奥运会上110米栏的精彩视频，学生振奋地欣赏后，提出问题：

8、刘翔在跨栏时，身体的哪些系统参与了活动？其二：请一位同学上讲台跳绳，全班同学一起为他数数，然后请他说出剧烈运动后的感受，再请同学思考，跳绳时身体有哪些系统参与了活动？第三：播放贝多芬的命运交响曲，欣赏后请同学说出，这是哪首乐曲？听时有什么感受？第四：创设即时情境。老师突然急切地问到：“谁是班长，门口有人找”。 古语说，“飞瀑之下，必有深潭”，这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击而成的。教师持之以恒的教学反思宛如源源不断的“飞瀑”，必能提升教师的科研水平，造就高超的教学艺术。 （四）强化过程管理（四）强化过程管理 1 1、建立课题研究实验工作手册、建立课题研究实验工作手册 包括：研究工作规范、研究工

9、作考核、研究方案、实验测试、理论学习、典型实验课、个案记录等2 2、加强学习指导、加强学习指导 3 3、开展系列研讨活动、开展系列研讨活动 （1 1）定期举行实验教师互动论坛）定期举行实验教师互动论坛 或沙龙活动或沙龙活动 （2 2）举行课题实践课研讨）举行课题实践课研讨 （3 3）组织研究成果交流）组织研究成果交流 n4 4、定期进行阶段性总结汇报、定期进行阶段性总结汇报 （五）积累研究资料（五）积累研究资料 建立“课题材料档案袋” 与课题有关的文字和实物材料主要包括：（1）反映课题进展情况的资料,如课题阶段性总结等；（2）学术和实践活动的记录；（3）训练的成果,如培训的材料、外出学习的总结

10、汇报等;（4）课题有关改革收益层面的实验推广资料； （5）效益情况：包括反映实验前后学生学业成绩和情感态度方面的变化成效统计数据和日常观察记录评语等；（6）教师在各级各类教学、教研竞赛中所得奖项（7）公开发表和获奖文章的杂志和证书;（8）与课题有关的音像,多媒体课件,立体模型等。（9）学生活动的作品、照片等例一：构建高效生物课堂的探索与研究部分资料 例二：在生物教学中开展研究性学习的部分资料 研究性学习具体实施过程研究性学习具体实施过程 观察蚂蚁的行为观察蚂蚁的行为调查校园中的绿化植物调查校园中的绿化植物设计校园绿化方案设计校园绿化方案学生制作的植物标本学生制作的植物标本师生共同制作的绿化植物

11、标签师生共同制作的绿化植物标签案例案例酸雨对植物毒害作用的研究酸雨对植物毒害作用的研究一、实验目的一、实验目的（确立课题）（确立课题）以前，我曾经看到一个电视新闻报道：某个地区经常下酸以前，我曾经看到一个电视新闻报道：某个地区经常下酸雨，导致作物减产、品质下降，许多古建筑也受到不同程雨，导致作物减产、品质下降，许多古建筑也受到不同程度的破坏。最近又听说很多鸟卵的卵壳越来越薄，使有些度的破坏。最近又听说很多鸟卵的卵壳越来越薄，使有些鸟类的孵化率降低，罪魁祸首也是酸雨。我感到非常奇怪：鸟类的孵化率降低，罪魁祸首也是酸雨。我感到非常奇怪：天空为什么会下酸雨？酸雨对植物真的有那么大的危害吗？天空为什么

12、会下酸雨？酸雨对植物真的有那么大的危害吗？带着这些问题，我分别请教了在环保局工作的爸爸和学校带着这些问题，我分别请教了在环保局工作的爸爸和学校的老师，他们的答案是一样的：酸雨是由于工厂、汽车等的老师，他们的答案是一样的：酸雨是由于工厂、汽车等排出的有毒气体与高空中的水蒸汽经过复杂的化学变化形排出的有毒气体与高空中的水蒸汽经过复杂的化学变化形成的。为了弄清酸雨的危害，我利用生物课中学过的对照成的。为了弄清酸雨的危害，我利用生物课中学过的对照实验法，设计了一个实验，来验证酸雨的危害。实验法，设计了一个实验，来验证酸雨的危害。二、实验材料用具：二、实验材料用具：小麦苗小麦苗 烧杯烧杯5 5个个 玻璃

13、棒玻璃棒5 5根根 量筒量筒 硫酸一瓶硫酸一瓶 小喷雾器一个小喷雾器一个 一次性纸杯一次性纸杯5 5个个 PHPH试纸试纸 清水、沙土清水、沙土 标签标签 三、实验过程：三、实验过程：1、从麦田中挖取、从麦田中挖取5墩麦苗，分别栽入纸杯中，等成活后浇足水。墩麦苗，分别栽入纸杯中，等成活后浇足水。2、把五个纸杯分别贴上写有、把五个纸杯分别贴上写有A、B、C、D、 E的标签，并放在温的标签，并放在温暖向阳处暖向阳处3、在老师的帮助下，配置、在老师的帮助下，配置PH值值1.5、2.0、2.5、3.0、3.5的硫酸的硫酸溶液溶液4、用以上、用以上5种不同浓度的硫酸溶液，分别喷洒种不同浓度的硫酸溶液，分

14、别喷洒A、B、C、D、E中中的麦苗，定期观察并做好记录的麦苗，定期观察并做好记录四、实验现象及结果四、实验现象及结果PH=2.5PH=2.5PH=1.5PH=1.5PH=3.5PH=3.5PH=2.0PH=2.0 材料材料时间时间A A组组B B组组C C组组D D组组E E组组PH=1.5PH=1.5PH=2.0PH=2.0PH=2.5PH=2.5PH=3.0PH=3.0PH=3.5PH=3.56 6小时小时叶片出现小斑点叶片出现小斑点无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象1212小时小时变黄变黄叶片个别出现斑点叶片个别出现斑点无明显现象无明显现象无

15、明显现象无明显现象无明显现象无明显现象4848小时小时多数叶枯死多数叶枯死斑点变大个别叶变黄斑点变大个别叶变黄叶片绿色变浅叶片绿色变浅个别叶出现黄色斑点个别叶出现黄色斑点无明显现象无明显现象7272小时小时麦苗全部枯死麦苗全部枯死多数叶片枯死多数叶片枯死个别叶片变黄个别叶片变黄斑点变大斑点变大无明显现象无明显现象4 4天后天后多数叶片枯死多数叶片枯死斑点变大很多叶片变黄斑点变大很多叶片变黄部分叶片变黄部分叶片变黄无明显现象无明显现象五、实验结果分析五、实验结果分析 根据对比分析结果，我们可以发现：浇根据对比分析结果，我们可以发现：浇灌和喷洒清水的麦苗能正常的生活，而喷洒灌和喷洒清水的麦苗能正常

16、的生活，而喷洒“酸雨酸雨”的麦苗出现了不同程度的受害症状，的麦苗出现了不同程度的受害症状，随着随着“酸雨酸雨”浓度的增大（浓度的增大（PHPH值降低），对值降低），对植物的毒害也越来越大植物的毒害也越来越大。六、体会和建议六、体会和建议 实验和资料显示：酸雨的确能危害植物，它不仅能影响植物生长，实验和资料显示：酸雨的确能危害植物，它不仅能影响植物生长，而且影响人类和动物的生存环境，它能使土壤酸化，能使水质下降，而且影响人类和动物的生存环境，它能使土壤酸化，能使水质下降，能使人的身体健康受到严重威胁。如能刺激人的皮肤、呼吸道；诱发能使人的身体健康受到严重威胁。如能刺激人的皮肤、呼吸道；诱发皮肤病

17、，引起肺水肿、肺硬化。酸雨的根源是人类的工厂、火车、轮皮肤病，引起肺水肿、肺硬化。酸雨的根源是人类的工厂、火车、轮船、飞机、汽车等排放的废气造成的，是人类破坏自然的结果。因此，船、飞机、汽车等排放的废气造成的，是人类破坏自然的结果。因此，我向有关部门建议：我向有关部门建议： 1 1、要搞好宣传，使人们认识酸雨对人类的危害，提高防治酸雨的、要搞好宣传，使人们认识酸雨对人类的危害，提高防治酸雨的意识。意识。 2 2、对设备陈旧落后，能源消耗大，排放废气多的企业要坚决治理。、对设备陈旧落后，能源消耗大，排放废气多的企业要坚决治理。 3 3、关、停各单位的燃煤锅炉，改用能源消耗少，排放废气少的设、关、

18、停各单位的燃煤锅炉，改用能源消耗少，排放废气少的设备和燃料。备和燃料。 4 4、加强对汽车、摩托车等运输工具尾气的控制，可制定各类汽车、加强对汽车、摩托车等运输工具尾气的控制，可制定各类汽车尾气排放标准，限制汽车行驶速度，改进发动机结构、安装防污装置。尾气排放标准，限制汽车行驶速度，改进发动机结构、安装防污装置。 5 5、制定有关法律，加强执法力度，依法治理。、制定有关法律，加强执法力度，依法治理。（六）撰写课题总结（六）撰写课题总结 研究工作报告研究总报告四、科研型教师什么样？ 经验型教师给学生的是知识和技巧；经验型教师给学生的是知识和技巧；科研科研型教师给学生的是眼光和境界。型教师给学生的

19、是眼光和境界。 经验型教师常问的一句话是经验型教师常问的一句话是“你听明白了你听明白了吗吗”；科研型教师常反思的问题是科研型教师常反思的问题是“学生为什学生为什么这么想？么这么想？” 经验型教师常为学生听懂且没有疑问而感经验型教师常为学生听懂且没有疑问而感欣慰；欣慰；科研型教师时时为学生提不出问题而不科研型教师时时为学生提不出问题而不安。安。 经验型教师处心积虑于积累和模仿；经验型教师处心积虑于积累和模仿；科研型教师在科研型教师在创新中感悟和发展。创新中感悟和发展。 经验型教师所做更多的是进行知识的传递；经验型教师所做更多的是进行知识的传递；科研型教师科研型教师潜心于追求激励思考。潜心于追求激

20、励思考。 经验型教师安于几十年如一日；经验型教师安于几十年如一日；科研型教师感动于太阳科研型教师感动于太阳每天都是新的。每天都是新的。 经验型教师像春蚕，从早到晚一直在吐着忧伤经验型教师像春蚕，从早到晚一直在吐着忧伤的丝；的丝；科研型教师似蜡烛，自始至终永远流着快乐的科研型教师似蜡烛，自始至终永远流着快乐的泪。泪。 经验型教师毕其一生修成一经验型教师毕其一生修成一“匠匠”；科研型教师则科研型教师则从一开始就步入了从一开始就步入了“师师”门。门。 历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路，更多的铁路一、铁路，更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是

21、 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年，中国自建的第一条铁路年，中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年，年，宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因：原因： 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通车；民国以后，各条商路修筑建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素

22、制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。 (2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制

23、研制 。 (2)发展：发展：1918年，北洋政府在交通部下设年，北洋政府在交通部下设“ ”；此后十年间，航空事业获得较快发展。；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政：初办邮政： 1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”，此后又设，此后又设 ，邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展：进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加年，中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯

24、(1)开端：开端：1877年，福建巡抚在年，福建巡抚在 架设第一条电报线，成为中国自架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经

25、济与社会发展，也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：提示：特点：新旧交通工具并存特点：新旧交通工具

26、并存(或：传统的帆船、独轮车，或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业

27、，促进中国社会发展。进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。了物质条件。 2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。

28、 (3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。 3影响影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，年在上海创办轮船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局，招商局和

29、英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析：解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制

30、了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案：答案：A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递

31、变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰：清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写这是在描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解析：解析：从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案：答案：D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参

32、观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政局的军舰 解析解析由材料信息由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。 答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 (

33、)A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析：解析：根据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案：答案：C2. 右图是右图是1909年年民呼日报民呼日报上登载的上登载的一幅漫画，其要表达的主题是一幅漫画，其要表达

34、的主题是( )A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析：解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误，项说法错误，C项不能反映漫画的主题，项不能反映漫画的主题，D项时项时间上不一致。间上不一致。答案：答案：A典题例析典题例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶

35、的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 () A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船航运业 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷，故选材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。 答案答案A题组冲关题组冲关3假如某爱国实业家在假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是息，可采用的最快捷的方式是 (

36、)A乘坐飞机赴各地了解乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息通过无线电报输送讯息C通过互联网通过互联网 D乘坐火车赴各地了解乘坐火车赴各地了解解析：解析：本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息息“20世纪初世纪初”“最快捷的方式最快捷的方式”，因此应选，因此应选B，火车速度，火车速度远不及电报快。远不及电报快。20世纪世纪30年代民航飞机才在中国出现，年代民航飞机才在中国出现，互联网出现在互联网出现在20世纪世纪90年代。年代。答案：答案：B4下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()A信息传

37、递快捷简便信息传递快捷简便B改变着人们的思想观念改变着人们的思想观念C阻碍了人们的感情交流阻碍了人们的感情交流D影响着人们的社会生活影响着人们的社会生活解析：解析：新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。答案：答案：C关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应 时代潮流时代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为近代交通由传统的人力工具逐渐演变为 机械动力牵引的新式交通工具，火车、机械动力牵引的新式交通工具，火车、 汽车、电车、轮船、飞机先后

38、出现。汽车、电车、轮船、飞机先后出现。(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进通讯工具由传统的邮政通信发展为先进 的电讯工具，有线电报、电话、无线电的电讯工具，有线电报、电话、无线电 报先后发明。报先后发明。(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推近代以来，交通、通讯工具的进步，推 动了经济与社会的发展。动了经济与社会的发展。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)1911年，革命党人发动武昌起义，辛亥年，革命党人发动武昌起义，辛亥革命革命 爆发，随后建立了中华民国，颁布了爆

39、发，随后建立了中华民国，颁布了中中华华 民国临时约法民国临时约法；辛亥革命是中国近代化；辛亥革命是中国近代化进进 程的里程碑。程的里程碑。(2)1924年国民党年国民党“一大一大”召开，标志着第召开，标志着第 一一次次 国共国共 合作正式实现，国民大革命兴起。合作正式实现，国民大革命兴起。(3)1926年国民革命军出师北伐，连克武昌、年国民革命军出师北伐，连克武昌、九九 江，直捣南京、上海，取得巨大成功。江，直捣南京、上海，取得巨大成功。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)20世纪初，孙中山提出世纪初，孙中山提出“民族、民权、民族、民权、 民生民生”三民主义，成为以后辛亥革命三民主义，成为以后辛亥革命的的 指导思想。指导思想。(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也三民主义没有明确提出反帝要求，也没没 有提出废除封建土地制度，是一个不有提出废除封建土地制度，是一个不彻彻 底的资产阶级革命纲领。底的资产阶级革命纲领。(3)1924年，孙中山将三民主义发展为新年，孙中山将三民主义发展为新三三 民主义，明确提出了反帝要求，它成民主义，明确提出了反帝要求，它成为为 第一次国共合作的政治基础和国民大第一次国共合作的政治基础和国民大革革 命的旗帜。命的旗帜。