1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 2 What time do you go to school（第 5 课时） 目标 1. 复习掌握本单元的单词及短语。 1)Never early f ifty job work station oclock night funny exercise best group half up dress brush tooth shower usually forty Past life quarter homework run clean walk quickly either lot sometimes taste 2)Get up go to s
2、chool get dressed take/have a shower on weekends an interesting job at night from to be late for go to work school days do(ones)homework a lot of=lots of 2. 熟练运用本单元句型 : What time /When do you usually go to school? 3.学会时间和日常作息习惯的表达 重难 点 1. 熟练运用本单元句型 : What time /When do you usually go to school? 2.学会
3、时间和日常作息习惯的表达 授课 类型 复习与写作课 授课 内容 Section B 3a Self Check (P12)(review) 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习 ) （一） 预习指导：听写本单元的重点单词和短语 （ 二）预习检测、评价 (先学生做完后自己评价 A B C 然后家长根据完成预习情况后及效果确认后签字） 自评 _家长评 _ 小组互评 _ 合作 学习 运用 (课中 释疑 ) 1. 核对预习检查答案：老师集体听写后小组内互相检查 2. 根据课文流程授课 任务一：完成 3a 部分。 1自读 3a，理解每个句子的意思。 2小组讨论 , 给每个
4、句子排好序。 . 3学生质疑，师生共同解惑 . 任务二：完成 3b 部分。写下自己的日常作息习惯 (routine) 任务三 ：完成 Self Check部分。 完成活动 1，先将 A栏和 B栏的词组成短语，然后填入句子。 完成活动 2，根据所给的提示写出正确的问句。 任务四：了解和掌握相应的语音知识。 要求学生翻到教材 103-104页，边听边跟读。 探究 学习 展示 (课中 做 ) 假如你是李雷，根据下列时间表，写信向 Tom介绍一下你早上的活动 .（写完后同伴互改） _ _ _ =【 ;精品教育资源文库 】 = _ _ get up run eat breakfast go to sch
5、ool school starts 6:30 6:45 7:00 8:00 8:40 自主 学习 (课后 巩固 ) I、单选 1. - _ do you go to school? -I often go to school _ 7:30 pm. A. What time, on B. What time, at C. When, in 2. _ your friend _ homework? A. Does, does B. Do, does C. Does, do 3. I go to _ work after _ breakfast every day. A. /， the B. /，
6、/ C. the， a 4. - When do you do_ homework? - I often do _ homework in the evening. A. you, me B. your, my C. your, me 5. 8:30 am means (意思是 )_. A. half past eight in the morning B. half to eight in the morning C. half past eight in the afternoon II、 补全对话 A: Tom. You have a big family. We want to know about your family. B: OK. A: When do you _? B: I run in the morning. A: _ _does your brother run? B: He runs at 7:00.But my father runs _ _ _(在下午 ) . =【 ;精品教育资源文库 】 = 反思 我学会了 _ 我运用了 _ 我 帮助了 _ 我得到了 _ 我还需要 _
