中考生物复习：生物圈中的微生物及生物的分类ppt-济南版课件.ppt

1、第第3 3讲讲 生物圈中的微生物及生物的分类生物圈中的微生物及生物的分类生物的分类生物的分类生物圈中的微生物生物圈中的微生物 中考考点清单 考点2病毒病毒1. 病毒的形态结构病毒的形态结构病毒结构示意图病毒结构示意图考点考点 1 考点2【识图要点识图要点】遗传物质遗传物质蛋白质蛋白质寄生寄生活细胞活细胞(1)(1)形态：形态：主要有球状、杆状、蝌蚪状等。主要有球状、杆状、蝌蚪状等。(2)(2)结构：结构：病毒的结构简单，一般由病毒的结构简单，一般由_和和_组成，无细胞结构。组成，无细胞结构。2. 2. 病毒的生命活动病毒的生命活动(1)(1)生活：生活：病毒种类繁多，分布广泛，不能独立生活，必

2、须病毒种类繁多，分布广泛，不能独立生活，必须_在在_内。内。 考点2(2)分类分类根据机根据机主类型主类型植物病毒：专门寄生在植物病毒：专门寄生在_细胞里，如细胞里，如烟草花叶病毒烟草花叶病毒动物病毒：专门寄生在动物病毒：专门寄生在_细胞里，如流细胞里，如流感病毒感病毒细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，也叫细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，也叫_，如大肠杆菌噬菌体，如大肠杆菌噬菌体噬菌体噬菌体植物植物动物动物自我复制自我复制(3)(3)繁殖方式：繁殖方式：_。在活细胞里，在自己遗传物。在活细胞里，在自己遗传物质的质的“指挥指挥”下，利用寄主细胞内的物质，制造出新的下，利用寄主细胞内的物质，制造出新

3、的病毒。病毒。3. 3. 病毒与人类的关系病毒与人类的关系(1)(1)害处：害处：引起人、动物和植物患病。引起人、动物和植物患病。(2)(2)益处：益处：制造疫苗预防疾病，制作杀虫剂等。制造疫苗预防疾病，制作杀虫剂等。 考点21. 细菌的形态结构细菌的形态结构(1)基本形态：基本形态：球状、杆状、螺旋状等。球状、杆状、螺旋状等。(2)结构结构细菌结构示意图细菌结构示意图细菌细菌考点考点 2 考点2【识图要点识图要点】【特别提醒特别提醒】(1)鞭毛和荚膜不是所有细菌共有的结构，也有少数细菌鞭毛和荚膜不是所有细菌共有的结构，也有少数细菌荚膜荚膜鞭毛鞭毛细胞核细胞核a. 特有结构：特有结构：_起保护

4、作用；起保护作用；_能帮助运动。能帮助运动。b. 无核膜，遗传物质散落在细胞质中，即无成形的无核膜，遗传物质散落在细胞质中，即无成形的_。 考点2没有鞭毛、荚膜。没有鞭毛、荚膜。(2)芽孢芽孢孢子：芽孢是细菌在不良环境下产生的休眠体孢子：芽孢是细菌在不良环境下产生的休眠体，它在适宜的环境中它在适宜的环境中，能萌发成新的个体能萌发成新的个体，但它不是生殖细但它不是生殖细胞胞，细菌通过分裂方式进行繁殖；孢子是生殖细胞细菌通过分裂方式进行繁殖；孢子是生殖细胞，能萌能萌发成新个体。发成新个体。(3)所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体所有的细菌都是无成形细胞核的单细胞个体，称为原核称为原核细胞。细胞

5、。 考点22. 细菌的生命活动细菌的生命活动(1)营养方式：营养方式：异养，分异养，分_和腐生两种。和腐生两种。(2)繁殖方式：繁殖方式：通过通过_的方式繁殖。的方式繁殖。3. 细菌与人类的关系细菌与人类的关系(1)害处：害处：使人患病等，例如：扁桃体炎、猩红热、肺炎、使人患病等，例如：扁桃体炎、猩红热、肺炎、肺结核等。肺结核等。(2)益处：益处：寄生在肠道的部分细菌可以帮助消化，生产抗寄生在肠道的部分细菌可以帮助消化，生产抗生生素药品等。素药品等。 寄生寄生分裂分裂 考点21. 真菌的形态结构真菌的形态结构真菌真菌考点考点 3细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞膜细胞膜真菌形态结构示意图真菌形态结构

6、示意图 考点22. 真菌的种类真菌的种类(1)单细胞真菌：如酵母菌。单细胞真菌：如酵母菌。(2)多细胞真菌：如青霉、曲霉、蘑菇等。多细胞真菌：如青霉、曲霉、蘑菇等。3. 真菌的生命活动真菌的生命活动(1)营养方式：营养方式：异养，有的营异养，有的营_生活，有的营腐生生活，有的营腐生生活。生活。(2)繁殖方式：繁殖方式：_生殖。生殖。寄生寄生孢子孢子 考点24. 4. 真菌与人类的关系真菌与人类的关系(1)(1)害处：害处：使人或其他生物患病，例如：脚气。使人或其他生物患病，例如：脚气。(2)(2)益处：益处：食用、药用、酿酒、防治农业害虫等。食用、药用、酿酒、防治农业害虫等。(3)酵母菌是生活

7、中最常见的真菌，营腐生生活，可在有酵母菌是生活中最常见的真菌，营腐生生活，可在有氧和无氧环境下生存，常用作酿酒、发酵食品等。氧和无氧环境下生存，常用作酿酒、发酵食品等。5. 5. 细菌与真菌的比较细菌与真菌的比较 考点2项目项目细菌细菌 ( (原核生物原核生物) )真菌真菌 ( (真核生物真核生物) )菌落菌落大小大小较小较小比细菌菌落大几倍到几比细菌菌落大几倍到几 十倍十倍 形态形态表面或光滑黏稠，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥或粗糙干燥霉菌菌落呈绒毛状、絮状霉菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状或蜘蛛网状颜色颜色多为白色多为白色红、褐、绿、黑、黄等不红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色同的颜色 考点2项目

8、项目细菌细菌 ( (原核生物原核生物) )真菌真菌 ( (真核生物真核生物) )常见常见种类种类杆菌、螺旋菌、球菌杆菌、螺旋菌、球菌青霉、曲霉、酵母菌、青霉、曲霉、酵母菌、大型真菌大型真菌 结构结构特点特点共有结构：细胞壁、细胞共有结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细膜、细胞质，无成形的细胞核胞核特殊结构：鞭毛、荚膜、特殊结构：鞭毛、荚膜、芽孢芽孢( (休眠体休眠体) )细胞壁、细胞膜、细胞细胞壁、细胞膜、细胞质、有成形的细胞核质、有成形的细胞核 考点2项目项目细菌细菌 ( (原核生物原核生物) )真菌真菌 ( (真核生物真核生物) )营养方营养方式式绝大多数异养绝大多数异养异养异养 主要

9、主要生殖方生殖方式式分裂生殖分裂生殖孢子生殖孢子生殖 考点2【特别提醒特别提醒】(1)酵母菌不仅能进行孢子生殖酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。，还能进行出芽生殖。( (2)分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。(3)细菌都是单细胞个体细菌都是单细胞个体，真菌既有单细胞个体真菌既有单细胞个体，也有多细也有多细胞个体。胞个体。(4)真菌有细胞核真菌有细胞核，可用碘液染色后可用碘液染色后(变为棕褐色变为棕褐色)，在放大在放大镜或显微镜中观察到。镜或显微镜中观察到。 考点2微生物在生物圈中的作用微生物在生物圈中的作用考点考点 4有机物有机物氮肥

10、氮肥1. 1. 促进生物圈中的碳循环：促进生物圈中的碳循环：营腐生生活的细菌、真菌作为营腐生生活的细菌、真菌作为分解者，参与物质循环，将动、植物尸体、粪便中的有机分解者，参与物质循环，将动、植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等，被绿色植物再利用来物分解成二氧化碳、水、无机盐等，被绿色植物再利用来制造制造_。2. 2. 促进生物圈中的氮循环促进生物圈中的氮循环 (1)固氮作用固氮作用: 有些微生物将空气中植物不能直接吸收利用的有些微生物将空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的_的过程。的过程。 考点2【特别提醒特别提醒

11、】(1)对生物圈中物质循环有重要意义的是营腐生生活的细对生物圈中物质循环有重要意义的是营腐生生活的细菌、菌、真菌；营寄生生活的细菌、真菌主要对寄主产生不同程度真菌；营寄生生活的细菌、真菌主要对寄主产生不同程度影响。影响。(2)根瘤菌与豆科植物的关系：共生。根瘤菌与豆科植物的关系：共生。 根瘤菌根瘤菌 豆科植物豆科植物固氮作用固氮作用将空气中的氮转化为含氮物质（固将空气中的氮转化为含氮物质（固氮），因此豆科植物不需施加氮氮），因此豆科植物不需施加氮提供有机物提供有机物(2)(2)固氮微生物：固氮微生物：能够进行能够进行_的微生物，如根瘤菌的微生物，如根瘤菌(细菌细菌)，它是生活在豆类植物根内部的

12、一类固氮微生物。，它是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物。 考点2生物圈中所有的细菌和真菌都是分解者吗？分解者为什生物圈中所有的细菌和真菌都是分解者吗？分解者为什么被誉为么被誉为“清道夫清道夫”？ 练抢分必生物圈中只有营腐生生活的细菌和真菌为分解者。由生物圈中只有营腐生生活的细菌和真菌为分解者。由于分解者能分解动植物的遗物、遗体等于分解者能分解动植物的遗物、遗体等, ,所以被誉为所以被誉为“清道夫清道夫”。 考点21. 生物分类的原则：生物分类的原则：根据生物之间的根据生物之间的_，把生物，把生物划分为不同的类别。划分为不同的类别。2. 生物分类的依据：生物分类的依据：形态结构、生活习性、生

13、理特性以及形态结构、生活习性、生理特性以及在进化上的亲疏远近关系等。在进化上的亲疏远近关系等。3. 生物的分类图示生物的分类图示相似程度相似程度生物的分类方法生物的分类方法考点考点 5 考点2被子植物被子植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物双子叶植物双子叶植物(1)(1)植物分类图示植物分类图示 考点2无脊椎动物无脊椎动物(2)(2)动物分类图示动物分类图示(3)微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，则需微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，则需要要根据它们的结构特征进行分类。例如，根据真菌形态结构根据它们的结构特征进行分类。例如，根据真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类

14、群。的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。生物的分类单位生物的分类单位考点考点 61. 生物分类的等级生物分类的等级(1)林奈创立了统一的生物命名法，因此被称为林奈创立了统一的生物命名法，因此被称为“分类学之分类学之父父”。 考点2(2)由大到小依次为：界、由大到小依次为：界、 _ 、纲、目、纲、目、 _ 、属、属、_，其中，其中_是最大的分类单位，是最大的分类单位，_是是最基本的分类单位。最基本的分类单位。(3)(3)分类单位图示分类单位图示种种界界种种门门科科 考点2(4)(4)特点特点a. 生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之

15、间的差异越大，亲缘关系越远；的差异越大，亲缘关系越远；b. 生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多，亲缘关系越近。间的共同特征就越多，亲缘关系越近。2. 生物分类的意义：生物分类的意义：有利于判断不同类群之间的亲缘关系有利于判断不同类群之间的亲缘关系和进化关系，生物分类是研究生物的一种基本方法。和进化关系，生物分类是研究生物的一种基本方法。 微生物的结构及特微生物的结构及特点点 常考命题点突破命题点命题点 11. .（20162016菏泽）菏泽）大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是不同是(

16、 )( )A. . 没有细胞壁没有细胞壁 B. . 没有成形的细胞核没有成形的细胞核C. . 没有细胞膜没有细胞膜 D. . 没有细胞质没有细胞质B2. （2017东营东营）蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有）蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（是（ ）A. . 蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B. . 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C. . 蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D. . 蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物蘑菇地上部分能

17、进行光合作用，制造有机物C【解析解析】蘑菇是多细胞真菌，能产生孢子，靠孢子繁殖蘑菇是多细胞真菌，能产生孢子，靠孢子繁殖后代，后代，A A错误；蘑菇细胞内有成形的细胞核，错误；蘑菇细胞内有成形的细胞核，B B错误；错误；蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，蘑菇细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，属于分解者，属于分解者，D D错误。错误。3.（2017玉林玉林）下列关于病毒的说法，不正确的是（）下列关于病毒的说法，不正确的是（ ）A. . 病毒没有细胞结构，不能独立生活病毒没有细胞结构，不能独立生活B. . 病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到病毒个体很小，要用电子显微

18、镜才能观察得到C. . 某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到 转基因或基因治疗的目的转基因或基因治疗的目的D. . 病毒一旦侵入人体，就会使人患病病毒一旦侵入人体，就会使人患病D4. （2017济南）微生物结构简单，但与人类的生活有着济南）微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的联系，下列有关叙述正确的是（密切的联系，下列有关叙述正确的是（ ）A. 只能寄生在活的细胞内只能寄生在活的细胞内B. . 通过形成芽孢繁殖后代通过形成芽孢繁殖后代C. . 人们做酸奶、泡菜离不开人们做酸奶、泡菜离不开D. . 都属于真核生物都属于真核生物A第第4 4题

19、图题图 【解析解析】由图示结构可知，、三幅图片所示微生由图示结构可知，、三幅图片所示微生物分别是病毒、细菌、和酵母菌（真菌）。病毒不能独物分别是病毒、细菌、和酵母菌（真菌）。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内,A,A正确；细菌正确；细菌的繁殖方式是分裂生殖，的繁殖方式是分裂生殖，B B错误；人们制作酸奶、泡菜等错误；人们制作酸奶、泡菜等用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，C C错误；细菌的错误；细菌的细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物；酵母菌是真细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物；酵母菌是真菌，细胞内有成形

20、的细胞核，属于真核生物菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物,D,D错误错误 5.(2017.(2017潍坊潍坊A A卷）卷）植物分类时，将银杏和迎客松分为植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分为另一类，这样划分的分类一类，将满江红和桫椤分为另一类，这样划分的分类等级单位是等级单位是( ( ) ) A. .属属 B. . 科科 C. . 门门 D. . 界界 【解析解析】银杏和迎客松分类上属于种子植物门，满江银杏和迎客松分类上属于种子植物门，满江 红和桫椤属于蕨类植物门，分类等级为门。红和桫椤属于蕨类植物门，分类等级为门。生物的分类单位生物的分类单位命题点命题点 2C6.（201

21、7衡阳衡阳）关于生物分类单位的叙述错误的是）关于生物分类单位的叙述错误的是( ( ) )A. . 种是最基本的分类单位种是最基本的分类单位B. . 分类单位越大，生物之间的共同特征越多分类单位越大，生物之间的共同特征越多C. . 界是最大的分类单位界是最大的分类单位D. 对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和 种子种子B7. （2017东营东营）下表的四种植物中，哪两个物种的亲缘）下表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近（关系最近（ ）胡萝卜胡萝卜小麦小麦水稻水稻白菜白菜门门种子植种子植物门物门种子植种子植物门物门种子植种子植物门物门种子植种

22、子植物门物门纲纲双子叶植双子叶植物纲物纲单子叶植单子叶植物纲物纲单子叶植单子叶植物纲物纲双子叶植双子叶植物纲物纲分类分类等级等级植物植物名称名称胡萝卜胡萝卜小麦小麦水稻水稻白菜白菜目目伞形目伞形目莎草目莎草目莎草目莎草目白花菜目白花菜目科科伞形科伞形科禾本科禾本科禾本科禾本科十字花科十字花科属属胡萝卜属胡萝卜属小麦属小麦属稻属稻属芸薹属芸薹属 A. 胡萝卜和小麦胡萝卜和小麦 B. . 水稻和白菜水稻和白菜 C. . 胡萝卜和白菜胡萝卜和白菜 D. . 小麦和水稻小麦和水稻植物植物名称名称分类分类等级等级【答案答案】D命题点命题点 3 根据生物特征进行分类根据生物特征进行分类8. (2017湘潭

23、湘潭）某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、）某生物兴趣小组的同学根据水螅、蚯蚓、蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点，按如图的蝴蝶、青蛙、虎和白尾海雕六种动物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的动物分别是（标准进行了分类，其中和表示的动物分别是（ ）A. 蚯蚓和白尾海雕蚯蚓和白尾海雕 B. 蝴蝶和青蛙蝴蝶和青蛙C. 水螅和虎水螅和虎 D. 水螅和白尾海雕水螅和白尾海雕【答案答案】D 第8题图9. （2016德州德州）某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉）某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准

24、进行了分类。其中和表示的植物分按下表的标准进行了分类。其中和表示的植物分别是别是( )( )A. 玉米和肾蕨玉米和肾蕨 B. . 大豆和海带大豆和海带C. . 马尾松和葫芦藓马尾松和葫芦藓 D. . 肾蕨和海带肾蕨和海带 【答案答案】B第第9 9题图题图温馨提示：点击完成练习册温馨提示：点击完成练习册wordword习题习题1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！