（部编）统编版六年级下册语文课外阅读（二）古诗和文言文期末复习ppt课件.ppt

1、课外阅读课外阅读（二）（二）古诗和文言文古诗和文言文古古 诗诗壹“读、析、品读、析、品”三板斧，三板斧，助你学诗不辛苦。助你学诗不辛苦。p 阅读古诗的方法，总的来说，分以下三个方面：阅读古诗的方法，总的来说，分以下三个方面：一读：一读：读题目，读作者，读诗句，读注释，读背景读题目，读作者，读诗句，读注释，读背景二析：二析：析字词句，理解大意析字词句，理解大意三品：三品：品画面，品意境，品情感品画面，品意境，品情感早寒有怀早寒有怀孟浩然孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。乡泪客中尽，

2、归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。p 读一读，把字音读准确、诗句读通顺。读一读，把字音读准确、诗句读通顺。这首诗从体裁上看，是一首这首诗从体裁上看，是一首五言律诗五言律诗。一读：一读：春夜喜雨春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。早寒有怀早寒有怀孟浩然孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。乡泪客中尽，归帆天际看。迷

3、津欲有问，平海夕漫漫。p 读一读，把字音读准确、诗句读通顺。读一读，把字音读准确、诗句读通顺。一读：一读：写作背景写作背景 这首诗是孟浩然在出游时所作。诗人出游，当时正这首诗是孟浩然在出游时所作。诗人出游，当时正值寒冷之季，不免想起故乡，勾起了思乡之情，抒发了值寒冷之季，不免想起故乡，勾起了思乡之情，抒发了自己自己惆怅的乡愁惆怅的乡愁。二析：二析：早寒有怀早寒有怀孟浩然孟浩然木落木落雁南度，北风江上寒。我家襄水雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海，平海夕漫漫。夕漫漫。 【注释注释】木落：树木的叶子落

4、下来。襄水：汉水流经襄阳（今属木落：树木的叶子落下来。襄水：汉水流经襄阳（今属湖北省）一段。楚云端：长江中游一带云的尽头。迷津欲有问：用湖北省）一段。楚云端：长江中游一带云的尽头。迷津欲有问：用论语论语微子微子孔子使子路问津的典故。孔子周游列国时，曾让子路向隐孔子使子路问津的典故。孔子周游列国时，曾让子路向隐者长沮、桀溺问路，遭二人讥讽，认为入世不如隐居好。迷津：迷失道路。者长沮、桀溺问路，遭二人讥讽，认为入世不如隐居好。迷津：迷失道路。津：渡口。平海：江水广阔似海。津：渡口。平海：江水广阔似海。早寒有怀早寒有怀孟浩然孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。木落雁南度，北风江上寒

5、。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。旅居他乡旅居他乡 诗意：树叶飘落，大雁向南方飞去，北风呼啸，江水寒冷。我家住诗意：树叶飘落，大雁向南方飞去，北风呼啸，江水寒冷。我家住在襄水曲折处，远隔在楚云那边。想念家乡的泪水已经流尽了，遥望天在襄水曲折处，远隔在楚云那边。想念家乡的泪水已经流尽了，遥望天边的一叶孤舟。想询问迷离的渡口在哪里，黄昏时，江水滔滔，与海相边的一叶孤舟。想询问迷离的渡口在哪里，黄昏时，江水滔滔，与海相平，一片茫茫。平，一片茫茫。三品：三品：早寒有怀早寒有怀孟浩然孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家

6、襄水曲，遥隔楚云端。木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 秋天叶落，大雁南飞。北风呼啸，江上清寒。这两句诗呈现了秋季秋天叶落，大雁南飞。北风呼啸，江上清寒。这两句诗呈现了秋季寒冷、肃杀的景象。寒冷、肃杀的景象。 表达了诗人对家乡亲人的思念。表达了诗人对家乡亲人的思念。 引用孔子的典故，隐喻诗人自己前途渺茫的心情，以景作结，把思引用孔子的典故，隐喻诗人自己前途渺茫的心情，以景作结，把思归的哀情和前途茫茫的愁绪寄托于江景中。归的哀情和前途茫茫的愁绪寄托于江景中。一读：一读：读题目，读作者，读

7、诗句，读注释，读背景读题目，读作者，读诗句，读注释，读背景二析：二析：析字词句，理解大意析字词句，理解大意三品：三品：品画面，品意境，品情感品画面，品意境，品情感休息一下吧休息一下吧欢迎回来欢迎回来借助注释疏文意，借助注释疏文意，提领观点明事理。提领观点明事理。贰文言文文言文借借助助注注释释疏疏文文意意运用举例子运用举例子的办法来印的办法来印证自己的观证自己的观点点 提提 领领 观观 点点 明明 事事 理理p 借助注释，说说画线句子的意思。借助注释，说说画线句子的意思。 癞蛤蟆、青蛙白天叫个不停，叫得口干舌燥，可是没人喜癞蛤蟆、青蛙白天叫个不停，叫得口干舌燥，可是没人喜欢听它们的叫声。欢听它们

8、的叫声。文言文翻译歌诀文言文翻译歌诀文言语句重直译，把握大意斟词句。文言语句重直译，把握大意斟词句。人名地名不必译，古义现代词代替。人名地名不必译，古义现代词代替。倒装成分位置移，被动省略译规律。倒装成分位置移，被动省略译规律。碰见虚词因句译，领会语气重流利。碰见虚词因句译，领会语气重流利。p 故事围绕禽子提出的故事围绕禽子提出的“多言有益乎多言有益乎”这个问题展开，对此，这个问题展开，对此，墨子的观点是什么呢？墨子的观点是什么呢？切合实际地说话才有用切合实际地说话才有用举例子举例子好处好处p 猜一猜，猜一猜，“开卷有益开卷有益”的意思可能是什么呢？的意思可能是什么呢？打开书本阅读是有好处的。打开书本阅读是有好处的。作比较作比较