（部编）统编版五年级下册语文第五单元综合训练（含答案）.docx

1、第五单元综合训练时间：90分钟 满分100分题号一二三四五六七八九总分得分1、 给加点字选择正确的读音，打“”。（3分）监生（jin jin） 扳倒（bn fn） 屏障（pn png）颧骨（gun qun） 揪住（ji qi） 发怔（zhng zhng）二、读拼音，写词语。（8分） bo fu shu wn shui jio hu lng q pin bin po shu tng du jing 三、给下面的字加上不同的偏旁组成新，填空。（6分）【宛】 （ ）拒 （ ）惜 饭（ ） 脚（ ） 【其】 （ ）负 （ ）限 象（ ） 簸（ ）【乍】 （ ）天 （ ）骗 工（ ） 爆（ ）4、 给下

2、列加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）绝：A.独一无二的 B.尽，穷尽 C.断绝 D.副词，极 1.随着生态环境的改善，一度绝迹的马口鱼又重现白洋淀。 （ ）2.我们班绝大多数同学同意他这种方案。 （ ）3.刷子李有一手绝活，在行内名气挺大的。 （ ）4.深入敌后的一支小分队，弹尽粮绝，陷入了困境。 （ ）五、先把下面的词语补充完整，再完成练习。(10分)天衣（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）（ ）腰粗全神（ ）（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）（ ）抖擞1.足球场上他们配合得_，让对手无法进攻。（选词填空）2.我能写出词语的近义词_。3.我能写出词语类似的词语_、_。六、按要求完成句

3、子练习。（12分）1.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）_2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_3.曹小三很佩服刷子李高超的技艺。（改为双重否定句）_4.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）_7、 根据课文内容填空。(8分）1.小嘎子是作家_的作品_中的主人公。课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子_的特点。2.他像一棵挺脱的树选自_的作品_，作者用外貌描写介绍了祥子结实健美的身体，表现出祥子_的特点。3.两茎灯草选自吴敬梓的作品_。文章选取典型事例，写出了严监生_的特点。八、阅读短文，完成练习。（19分）（一）刷子李（节选

4、）（8分）在外一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.刷子李选自的俗世奇人。（1分）2.理解选段中画横线的句子

5、，再完成练习。（5分）（1）选段中的句运用了_描写，突出了_。（2）选段中的句运用了_的修辞手法，写出了_，尤其从“_”这个词语，更能看出刷子李技艺高超。3.下列对选段中三个加点词语的分析，有误的一项是（ ）（2分）A.“稀溜溜”是说粉浆非常稀，这个词暗示了刷子李身上粘了粉店。B.“匀匀实实”写出了刷子李刷的浆均匀、密实、基本功扎实。C.“平平整整”写出了刷子李刷过后的墙的样子，表现出他的技艺之高超。 （二）老汪栗子（节选）（11分）在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉

6、来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点儿都不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪(手忙脚乱眼疾手快)地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子满是(斑点斑驳)。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的

7、放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”1.在选文括号中选择恰当的词语，打“”。(1分)2.“顾客等得急”是因为_，从侧面写出_；“老汪一点儿都不急”说明_从中可以看出老汪是一个_的人。(4分)3.文中画“_”的句子对老汪的神态、_和_进行了描写，写出了老汪炒栗子成功后_的心情，表现了老汪炒栗子的_。(4分)4.刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩。如果老汪也立下规矩，可以怎么说？根据文意写一写。(2分)_九、习作。（30分）个性鲜明的人物，总会给人留下深刻的印象，他(她)的举手投足都让人印象深刻。请从你们班上选一位有个性的同学写一写。要运用本单元所

8、学的描写人物的方法去写。题目自拟。400字以上。参考答案一、jin bn png qun ji zhng二、包袱 手腕 摔跤 喉咙 欺骗 鞭炮 水桶 豆浆三、婉 惋 碗 腕 欺 期 棋 箕 昨 诈 作 炸四、1.C 2.D 3.A 4.B五、无缝 信 疑/明 昧 膀大 贯注 疾 快 精神 1.天衣无缝 2.示例：聚精会神 3.示例：人山人海 自由自在五、1.想象 2.遐想 3.梦想 4.即使也 5.无论都 6.因为所以 六、1.示例：小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。3.曹小三不得不佩服刷子李高超的技艺。4.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。七、1.徐光耀 小兵张嘎 机灵敏捷 2.老舍 骆驼祥子 憨厚、健壮3.儒林外史 吝啬 八、（一）1.冯骥才2.（1）动作 刷子李刷墙时动作的娴熟 （2）比喻 刷子李刷过的墙面十分平整 天衣无缝3.A（二）1.眼疾手快 斑点2.排队的人多老汪的栗子炒得好 他不会因为买的人多而降低质量要求精益求精、诚信经营3.动作语言高兴而激动技艺精湛4.示例：如果谁发现有硬开口子的栗子，白吃不要钱。九、略