（统编）部编版四年级下册语文期末复习课内阅读专项训练(含参考答案）.docx

1、四年级语文下册课内阅读专项训练（一）乡下人家 （节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.选文中加点词语“天高地阔”指的是（ ）A.吃得很多。 B.吃得时间很长。 C.吃

2、饭的地方很开阔2.选文中“他们的好友”指的是_、_、_。3.用“_”画出选文的中心句。4.选文的第12自然段所描写的就像两幅图画，请给这两幅图画取名。第一幅图：_ 第二幅图：_5.下列对选文理解不正确的一项是（ ） A.选文主要讲了夏天傍晚门前吃饭和秋夜听虫鸣入梦乡两件事。 B.文中说“月明人静的夜里”却还有纺织娘的“歌声”，可见这明显是前后矛盾。 C.选文体现了作者热爱乡村生活的思想感情。【参考答案】1.C 2.天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。4.院落晚餐图 秋夜虫鸣图5.B（二）琥珀（节选）在那块透明的琥珀里，

3、两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根（毫 亳）毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣（zhng zhng）扎，因为它们的腿的四周显出好几圈（jun qun）黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的（详 祥）细情形，并且可以知道，在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.用“”划去选段中不正确的读音或字。2.写出下列词语的反义词。四周（ ） 推测（ ） 情形（ ）3.选段中“两个小东西”指的是_和_。4.推测它们当时在黏稠的松脂里挣扎的依据是_。5.用“_”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。【参考答案】1.划去：亳 zhng jun 祥 2.示例：周围

4、 猜测 情况 3.苍蝇 蜘蛛4.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环5.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详 细情形，并且可以知道，在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（三）囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1.解释下列词语中加点的字词。（1）恭勤不倦 _ （2）博学多通 _ 2.翻译文中画横线的句子。_ 3.读了这个故事，你明白了什么道理？ _【参考答案】1.（1）恭敬勤勉。 （2）通晓，明白。2.夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本。3.示例：无论条件多么恶劣，只要勤奋苦读，就一定能学有所成。（四）绿（节

5、选） 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1.用“_”画出选文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。_ _ _2.选文中的“绿”指的是（ ）A.一种颜色 B.绿色的植物 C.大自然的景象、生命的象征3.诗歌中画横线的句子运用了_的修辞手法，表现了“绿”的层次多，色彩丰富，给人一种_（填四字词语）的感觉。4.仿照选文第二节，写一段诗句。 _是绿的，_是绿的，_是绿的， _也是绿的。5.“刮的风是绿的”，我联想到诗句“春风又绿_”

6、；“流的水是绿的”， 我联想到诗句“春来江水_”。【参考答案】1.墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 示例：新绿 深绿 松绿2.C3.拟人 示例：生机勃勃4.示例：穿的衣 长的草 开的花 露水5.江南岸 绿如蓝（五）猫（节选）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会（淘 陶）气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌（倒 到）了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可（糟 遭）了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝

7、（折 拆）花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!1.用“”划去选段中不正确的字。2.选段的作者是_，原名_。我们还学过他的课文_。3.根据意思从选段中找出相应的词语。（1）持续不断，没有终结的时候。 （ ） （2）形容富有朝气，充满活力。 （ ） 4.选段中画“”的句子运用了_的修辞手法，从中可以看出小猫的性格是（ ）A.贪玩、古怪 B.调皮、贪玩 C.尽职、勇敢5.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）选段描写得是刚满月的小猫。 （ ）（2）选段中作者不喜欢小猫，因为小猫太顽皮，毁坏了自己的花草。（ ）（3）选段中“新的游戏场所”指的是院子里。 （ ）6.小

8、猫把院中的花草弄得枝折花落，可作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”呢？ 用“_”在选段中画出来。 【参考答案】1.划去：陶 到 糟 拆2.老舍 舒庆春 示例：母鸡3.（1）没完没了 （2）生气勃勃4.拟人 B5.（1） （2） （3） 6.它们是那么生气勃勃，天真可爱！（六）白鹅（节选）鹅的叫声，音调严肃（ ），似厉声（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（ ）如此：凡有生客进来，鹅（ ）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ）大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（ ）之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出

9、场。它常（ ）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.按原文内容填空。2.选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的_。3.选文中作者把鹅的叫声和_作对比，突出鹅的_；把鹅的步态和_作对比，突出鹅的_。4.读选文中画“_”句子，完成练习。 这句话用_来比喻_。读了这句话，我感受到了_。5.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说：“_”【参考答案】1.郑重 呵斥 果然 必然 引吭 局促不安 傲然2.叫声 步态 高傲3.狗吠 叫声音调严肃郑重，似厉声呵斥 4.京剧里的净角出场 鹅的步调 鹅走路时大模大样的傲然风范5.示例：你是谁？老我家干嘛？赶紧出去！（七）海上日出（节选）天

10、空还是一片浅蓝，很浅很浅。转眼间，天边出现了一道红霞。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。1.选文中的“转眼间”“一刹那间”都是表示时间极短的词语，我还能写出几个类似的词语：_、_、_。由“不转眼的望着”我想到的四字词语有：_、_等。2.选文中画“_”的句子运用了_的修辞手法，

11、生动形象地写出了_的过程，表现出太阳_。3.海上日出是个_态的过程，作者按照_的顺序来写的，抓住_、_和_的变化，刻画了太阳在海面下、露小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面。4.海上看日出和登山看日出，你更喜欢哪个？为什么？_【参考答案】1.示例：一眨眼 一瞬间 霎时间 目不转睛 全神贯注2.叫声 步态 高傲3.动 太阳变化 颜色 光亮 位置4.言之有理即可（八）小英雄雨来（节选）片段雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒（s s）腿就往后院跑。背后咔啦一声枪（拴 栓）响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹（tn dn）向他头上嗖嗖地飞来。可

12、是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆（绑 邦）起来，推推搡搡回到屋里。1.用“”在选段中的括号里选出正确的字或读音。2.选文的作者是_。3.选文中画“_”的句子运用了_的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的_。4.你觉得雨来是一个怎样的孩子？_【参考答案】1.s 栓 dn 绑 2.管桦3.比喻 奔跑的速度之快4.他是一个机智勇敢的孩子。（九）“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，

13、面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。 人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。 “快干！”船长又叫道。 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.联系上下文，解释下列词语。（1）惊慌失措：_ （2）镇定自若：_ 2.朗读选文

14、最后一个自然段时，应用_的语气,表达对哈尔威船长的_之情。3.读选文中画“_”句子，完成练习。（1）这句话是选文的最后一句。句中为什么要再一次写到“雾”，有什么作用？_ （2）句中为什么用“黑色的雕像”代替哈尔威船长？_ 4.你觉得哈尔威船长是一个怎样的人？_【参考答案】1.（1）害怕紧张，以至不知所措、失去常态。（2）指面对灾难时冷静的表现。2.沉重 敬佩3.（1）渲染灾难的气氛；衬托人们的心情。（2）雕像通常代表的都是伟大,把船长比作雕像说明船长是最伟大的，他舍己为人的精神将永远的刻在人们的心中。4.他是一个舍己为人、临危不惧、忠于职守的人。（十）宝葫芦的秘密（节选）片段我就这么着，从很小

15、的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他（ ）是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，（ ）得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些

16、什么？” 1.在选文的括号里填入恰当的关联词。2.下面句子中两处破折号的作用是什么？（填序号）A.解释说明 B.语音延长 C.引出下文（1）至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。 （ ） （2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。 （ ）3.根据选文内容把表格补充完整。人物得到宝葫芦的方式张三李四肯让奶奶给他换衣服赵六4.假如你有一个宝葫芦，你想要些什么呢？ _ _【参考答案】1.因为所以2.（1）C （2）A3.撞见了一位神仙 远足旅行，游到龙宫 王五 掘地4.示例：有了宝葫芦，那么我希望我的家人和自己身体健康，出入平安，心想事成，每天都快快乐乐的，一生都拥有幸福，甜蜜快乐，永远陪在自己身边。