人教新目标七年级英语下册 Unit 12 What time do you go to school（Section A 1a-2c）教案 .doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 12 What time do you go to school（第 1 课时） 目标 1. Vocabulary(单词 )： . 初步掌握第 67,68 页的生词和短语；预习和接触第 69 页出现的生词和部分短语结构 2.Structure(句型 )： 1) What did you do last weekend? 2) I played badminton. 3) How was your weekend? 3. Grammar(语法 ): 进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。 重难 点 1.P67-68 页的单词和短语 2.利用过去时

2、谈论过去事件 3.过去时句子的句型转换 4.动词过去式的变化 授课 类型 新授课 授课 内容 Section A 1a-2c 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习 ) （一） 预习指导 :学生通过以下方式进行预习：利用人机对话、磁带、光碟、网络、拼读法等听懂、读会单词、短语和句子； 通过以往的旧知识或借助同步教材全解，预习领会新的单词、短语及句子等用法 ) 1.单词 ：认真预习 Unit 12 单词表中 P67-68 页的单词和短语 . 学生先自己根据 单词音标拼读，注意发音规律，把基本的元音字母和字母组合的发音对应在书上先用铅笔勾画出来，再进行拼读，注意重音。

3、拼完后，再在人机对话中去反复地听发音，并反复跟读。完成一项就在后面 1）字母及字母组合的发音的对应勾画 _; 2）认真反复听（ 3 遍） _ ; 3）认真反复跟读（ 3 遍） _; 4）请尝试关着书写出下列单词的中文意思 ,(不会的，写错的翻书找答案，用红笔订正出来 , 打的是非黑体字 Camp_, lake_, beach_, sheep_ badminton_, 2.短语 ：短语的预习方式和单词的 预习方式大致相同，先在书上找到每个短语出现的具体位置，尝试着准确地拼读好每个短语中的每个单词，再把每个短语整体反复读，不会的再在人机对话或其它听力设备中去听读、跟读，直到会读会写为止。完成一项就

4、在后面 1) 在书上找到以下短语出现的位置，用红笔等自己喜欢的颜色的笔勾画出来 _ 2）认真反复听以下短语（ 3 遍） _ ; 3）认真反复跟读以下短语（ 3 遍） _; 短语： 1.last weekend, 2.do one s homework, 3.go to the cinema, 4.go boating, 5.camp by the lake, 6.go to the beach 7.play badminton, 8.on Saturday morning, 9.study for the =【 ;精品教育资源文库 】 = math, 10.visit sb. ,11.go t

5、o a farm, 12.feed some sheep 4）请尝试把下列短语的英语和中文意思 , 正确配对 (不会的，翻书或同步教材全解找答案，用红笔订正出来 ,还有不会的，认真听同学或老师评讲； 打的为拓展的短语，选作，鼓励同学们通过预习，猜测词义或查阅相关资料，其中不认识的单词一定要查阅词典，注上音标 )： _ ( )1. do one s homework A.上周末 ( )2. last weekend B.做某人的家庭作业 ( )3. go to the cinema C.去划船 ( )4. go boating D.去看电影 ( )5. go to the beach E.湖边扎

6、营 ( )6. play badminton F.去海滩 ( )7. on Saturday morning G.为考试学习复习 ( )8. study for the math H.星期六的早上 ( )9. visit sb. I.养绵羊 ( )10. go to a farm J.拜访某人 ( ) 11. feed some sheep K.去农场 ( ) 12. camp by the lake L.打羽毛球 3.句子 : 请认真听 读下面的句子， 了解其汉语意思，并尝试着将汉语和英语配对。（打的为重难点句子；打为拓展的句子，其它为基础的基本句型，请同学们根据自己的情况，尽力完成目标和任

7、务） 1. 认真听读以下句子 _; 2. 英语和汉语配对 _; 句子： ( )1.What did you do last weekend? ( )2.I did my homework on Saturday morning. ( )3.I went to the cinema. ( )4.I went boating. ( ) 5.I played badminton. ( ) 6.I went to the beach. ( ) 7.I visited my aunt. ( )8.I s tudied for the English. ( ) 9.I fed some sheep. (

8、) 10.I went to a farm. ( )11.How was your weekend? ( ) 12.It was great. ( )13. In the morning, I camped by the lake with my classmates. ( )14.Did everyone have a good weekend? ( )15.Where did you go? =【 ;精品教育资源文库 】 = ( )16.Good for you. ( )17.Sounds like you had fun. ( ) 18.Its important to learn a

9、second language. A.我去了海滩。 B.我拜访了阿姨。 C.我为学习了英语。 D.我喂了绵羊。 E.我去了农场。 F.你上周末做了什么 ? G.我在周六晚上做了家庭作业。 H.我去看了电影。 I.我划了船。 J.我打了羽毛球。 K.你的周末如何 ? L.很好。 M.早上我和同学在湖边扎营。 N.每个人周末过得好吗？ O.你去了哪里？ P.对你有好处。 Q.听起来你玩得很高兴。 R.学习另一门语言是重要的。 （二）预习检测、评价 (Tips: 评价标准 1.完成度 2.完成的认真程度，从书写可体现 3. 正确率 . ) 1. 自评 _ 2. 小组互评 _ 3. 家长评 _ 合作

10、学习 运用 (课中 释疑 ) 1. 核对预习检查答案（ Tips： A. 组内选一个学生进行呈现答案 B. 老师给予评价，学生互评 C. 老师针对易错点进行评讲） 2. 根据课文流程授课 Step 1 Talking in groups. 小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑 Step 2 Presentation and Learning. 1 Guidance: - What did you do last weekend? - Well ? 2. Pair work: -Where did she go last weekend? -She went to a farm. Step

11、3 Language ability practice 1. Finish the listening task in 1b, 2a, 2b. 2. Pair work. C. Summary and Self-examination. 拓展： A. camp 的用法 ： camp 既可作名词也可作动词。作名词时，意为“营；营地；野营”；作行为动词时，意为“扎营；搭帐篷；宿营”常用短语有： go 擦没评（去野营）， summer camp （夏令营）等。 根据汉语提示 填空。 （ 1） When did you join the _ _ （ 夏令营 ）？ （ 2） I like _ _ （ 去

12、宿营 ） in the open air. （ 3） We_（ 宿营 ） in the forest last night. （ 4） Lets go back to the _ （ 营地 ） 。 3. 合作交流 -归纳拓展 （ Grammar focus） Group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 Notes:_ 时态大考验 (写出下列 动 词的 过去式 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 1. camp_ 2.work_ 3. feed_ 4. play _ 5.stay _ 6. study _ 7. tell _ 8. lose _ 9. hear_ 10

13、. run _ 11.shout_ 12. answer_ 看图造句 (使 用一般过去时，最好加上表示过去的时间 .) 1.I_ 2.She_ 3.He_ 4.We _ 5.They_ 【快乐链接】 : 动词过去式不规则变化之一： “ AA 制 ” 动词的一般过去式，有规则变化和不规则变化。而在这些不规则变化中，实际上又隐藏着规则。这里的 AA 表示 动词原形 与 动词过去式 一致。这些动词有： put?put, cut?cut, let?let, cost?cost, hurt?hurt, read?read, beat?beat （注意： read 写法相同，读音不同。其它写法和读音都相同

14、。） 探 究 学习 展示 (课中 I.单项选择 （ ） 1. I _ my homework yesterday. A. dont do B. didnt do C. didnt （ ） 2. They went there by _. =【 ;精品教育资源文库 】 = 做 ) A. boat B. boats C. boating （ ） 3. He had to go _ there. A. camp B. camps C. Camping （ ） 4. They are having fun _ the beach. A. on B. in C. at （ ） 5. We played

15、badminton _ Sunday afternoon. A. on B. in C. for . 用括号内所给单词的适当形式 填空。 1. Did Carol _ (camp) with us? 2. Lets go _ (boat) next. 3. We like playing _ (beach) volleyball. 4. They _ (play) badminton yesterday morning. 5. I _ (not hear) from her last week. . 根据句意及首字母提示填空。 1. Dont c_ under the t ree. Its n

16、ot safe. 2. The children like swimming in the l_. 3. The Super Dan is a great b_ player. 4. Did you go to the b_ yesterday? 5. I like playing games o_ Sunday morning. 根据汉语完成句子。 1上周末你干什么了？ _ _ you do last weekend? 2. 在星期日上午，我们去划船了。 We _ _ on Sunday morning. 3. 在 2011 年的一个晚上，他在湖边宿营了。 He _ by the _ on an evening of 2011. 1. 周六晚上我在家做作业。 I did my homework _ _ evening. 5.昨天晚上我们一家人去看电