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阅读提示：阅读提示：1 1、圈出本节课的生字圈出本节课的生字。2 2、注意不填字，不漏字，读准字音，注意不填字，不漏字，读准字音，读通句子。读通句子。3 3、边读边思考：边读边思考： 作者为我们勾勒了哪三幅美妙的作者为我们勾勒了哪三幅美妙的图画呢？图画呢？水水墨墨画画 染染绿绿 浪浪花花 溅溅起起 清清爽爽 打打碎碎 竹竹竿竿 松针松针 蘑菇蘑菇 学习提示：学习提示：1 1、这首小诗中这首小诗中你你看到了哪些景物描看到了哪些景物描写呢？写呢？2 2、你能、你能理解理解“人影给溪水染绿了人影给溪水染绿了”这一句话的意思这一句话的意思吗吗？3 3、品读、品读“草地上蹦跳着鱼儿和笑声草地上蹦跳着鱼儿和笑声”一句一句，说说自己的想法吧，说说自己的想法吧。溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
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