1、左右结构（一）,第三课,第三课,荐季直表书于三国魏黄初二年（公元221年），是钟繇传世作品中富有代表性的一件，书法艺术成就相当高。此贴结体疏朗，定型横扁，略带些隶书特点，充满了自然天趣，对后世书法影响深远。,这些字都是什么结构？,第三课,左右两部分所占的位置有大小之分，,这里有几个左右结构的字，请同学们观察下有什么特点？,分为左右相等、左窄右宽、左宽右窄三种形态。,左右两部分不能上下高 低全部齐平，应参差错落。,第三课,“許（许）”字左右基本相等，左高右低 ,搭配紧密。“言”横画之间距离匀称，“午”悬针竖下伸。,第三课,第三课,第三课,左右结构的字纵向所占位置有不同的比例关系。,第三课,“于”
2、字上部靠紧，右边两点上小下大。,第三课,“如”字左长右短，“口”位置偏下。,第三课,“利”字左宽右窄，“禾”横画伸左，右边第一竖靠上。,第三课,“彤”字三撇形态短小，撇向同一方向。,第三课,“化”字竖弯钩竖直长，弯钩短平。,第三课,“深”字左右靠紧，右部左轻右重。,第三课,第三课,第三课,请同学们选择自己喜欢的字练一练。,第三课,体会不同书法家处理“於（于）”字左右比例关系和上下位置高低变化的特点。,第三课,下面例字中有左低右高的，也有下部齐而上部有高低的，还有左右高低相差明显的，它们左右的比例关系和各部分所占横向空间的关系是怎样的？,上部齐，下部左低右高，左窄右宽。,上部左高右低，下部齐，左
3、部上中短，下部长。,上部左低右高，下部左高右低，左窄右宽，右部上中短，下部长。,第三课,书法讲求知白守黑，我们在学习和生活中也要注意为别人留有空间，留有余地，不可傲慢，横行霸道。书法讲究和而不违，每一个字都有自己的特点，每个人写来也都有自己的风貌，在学习生活中，我们也要具有创造性，不要被成规束缚,第三课,总结： 通过本课时的学习，我们发现左右结构的字主要有左右相等、左窄右宽、左宽右窄三种形态。我们还发现，左右结构的字，笔画多的部分所占位置略宽，笔画少的部分所占位置相对要窄。,突出重点整理反思,左右结构（一） 左右相等：于、如 左窄右宽：利、彤 左宽右窄：化、深 左右两部分不能上下高低全部齐平、应参差错落。,板书设计,第三课,本课已结束，请各位同学清理好自己的学具，并且要勤练习。要求做到“三定”“三勤”。,
