1、,习作：写读后感,习作内容,我们读过报刊、看过故事书或观看过影视作品后，往往会产生自己的阅读或观看感想，将自己的感想写下来，这就是读后感。本次习作，就请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。,写法指导,第一步：研读原文 只有对原文的内容和主旨有深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,第二步：亮出观点 观点就是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。一篇文章，一本书，一部影视作品，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不
2、可能面面俱到，那么我们就选取启发最大、感悟最深的那一点来阐述。,第三步：联系生活 紧密联系实际，既可以由此及彼地联 系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可从大处着眼，也可从小处入手。,第四步：深刻感悟 结尾总结全文，升华主题。既可回应前文，强调中心，也可以提出希望，发出号召。,联系生活,亮明观点,读后感,第五步：思维导图,研读原文,深刻感悟,条理清晰,文章的内容,心得体会,对文章的见解,文章的内容,对文章的见解,心得体会,文章的作者是谁,创作的目的、背景是什么,文章的内容梗概是什么,最吸引人的内容是什么,人物具有什么样的精神品质,反映揭示了什么,学到了什么
3、道理,产生了怎样的感情,结合自己的实际经历得到了什么启示,读狼牙山五壮士有感,打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌，他们那惊天动地的喊声好像还在我的耳畔萦绕,佳作引路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,狼牙山五壮士讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利完成阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的艰巨任务。为了保证人民群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上,简要介绍故事情节，让读者对狼牙山五壮士的故事内容有了大致了解。,“绝路”，把敌
4、人引上悬崖。他们在子子弹用尽的情况下，顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。,读完这篇文章，我感慨万千。我被壮士们为了革命事业，不怕困难、宁死不屈、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己，我感到十分惭愧。记得有一次，我在解答一道数学题无果后，,过渡句承上启下，衔接自然。,心情非常烦闷，看了看时间，已经晚上九点多了，心想：算了，先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业，就休息了。似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理,解的题前，我总是果断放弃，不肯自己动脑。直到期末考试考砸，给我当头棒喝，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。,联系自己的生活实际写感想。,作为21世纪的小主人，我们更应该磨炼自己的意志，陶,冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切,抒发感情，表达志向。,总评：小作者介绍了狼牙山五壮士的内容，对原文理解透彻，抓住了主题，并联系自己的生活实际来抒发感想。中心明确，感想深刻。,
