1、猴哥,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,7 * 猴王出世,西游记：中国古典四大名著之一，是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。作品运用了浪漫主义的创作手法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。,知识备查,作家名片：吴承恩（约1500约1582），字汝忠，号射阳山人，明代小说家。江苏涟水人，后徙淮安山阳（今江苏淮安）。,主要作品：西游记禹鼎志。,作者简介,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,初读课文,默读课文，疏通生字词，在每个自然段前标上序号，
2、读完说一说：课文讲了一件什么事？,芝兰 遂有 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 拖男挈女 暝目 石窍 耶 楷书 镌刻 抓耳挠腮 顽劣 呵,字词学习,芝兰 遂有 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 拖男挈女 暝目 石窍 耶 楷书 镌刻 抓耳挠腮 顽劣 呵,zh,su,bn,jin,zhn,m,qio,yun,qi,mn,ki,jun,no,li,y,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,芝,镌,楷,猕,耶,窍,涧,獐,挈,猿,呵,暝,迸,遂,劣,挠,摘桃子,名曰 盖自 既久 天造地设 明明朗朗 所在,自从。 地方。 自然形成又合乎理想。 已久。 明显；清晰。
3、名字叫作。,连一连,快速浏览课文，说说文章的主要内容，并根据文章内容，概括小标题。,本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴_时，因敢于_ _，被_的故事。,与群猴玩耍,第一个,跳进水帘洞,群猴拜为猴王,默读“石猴出世”部分并思考： 石猴是怎样出生的？ 从中可以看出石猴的什么特点？ 作者为什么要这样写？,课文解读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精 月华，感之既久，遂有灵通 之意。内育仙胞，一日
4、迸裂， 产一石卵，似圆球样大。因 见风，化作一个石猴。,从中可以看出石猴的什么特点？,作者为什么要这样写？,为下文表现石猴敢作敢为、敢于冒险的特点埋下了伏笔。,神异出众,石猴是怎样出生的？,（仙石）内育仙胞，一日崩裂，产一石卵，化作石猴。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,逍遥自在、亲和友善、顽皮可爱、机灵勇敢,饮食,交友,起居,仔细阅读“石猴探洞”部分，说说描写石猴动作的词语有哪些？表现了他怎样的特点？,忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，
5、忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。,瞑,蹲,纵,跳,“瞑、蹲、纵、跳”等，这一系列动作描写表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。,读“石猴称王”部分，说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？,众猴,跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，只搬得力倦神疲方止。,石猴,石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，何不拜我为王？”,顽劣,聪明,拱伏无违 石猴称王,石猴出世 一块仙石 迸裂产石猴,石猴称王 群猴进福地 拱伏拜猴王,石猴探洞 避暑寻水源 探洞得洞天,猴王出世,敢作敢为 活泼可爱,板书设计,本文写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。,课堂小结,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,唐代高僧玄奘 西游记中的唐僧是作者虚构的艺术形象，其原型是玄奘大师。玄奘是唐代著名高僧。俗姓陈，名袆。洛州缑氏（今河南偃师缑氏镇）人。他西行到天竺取真经，并穷一生译经、论1335卷。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。,拓展延伸,阅读西游记故事书，准备召开西游记故事会，看谁讲的故事最精彩。,课后作业,
