2021-2022学年度苏教版四年级科学（下）第五单元课课练习题（有答案）.doc

1、2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第五单元课课练习题（有答案）15生物与非生物同步练习题（含答案）一、选择题1下列是生物的是（）。A机器人B石笋C苔藓D纸花2下列不能说明黄瓜是生物的是（）。A能够长大B价格便宜C会繁殖3下列物体，属于生物的是（）。A河水B青草C石头4下面关于生物和非生物的说法正确的是（）。A生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系B生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系C生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的5下列关于植物共同点的描述中，不正确的是（）。A植物都需要阳光、水分和空气B植物都会生长和死亡C植物在水中不能生存6下列选项中，（

2、）不是动物和植物的共同点。A会生长、繁殖、死亡B需要水和空气C会运动二、填空题7有生命的物体称为生物。所有的生物都会( )，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、( )、水、适宜的温度等等。8有( )的物体又被称为生物。9大自然的非生物因素( )总是在不断变化，生物有自己适应( )的方式。10生物是指( )的物体， 所有的生物都会( )，会( )，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、( )、 水、( )等。11所有的生物都会生长，会_，会对环境变化作出反应。12有生命的物体又称为( )。三、判断题13在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。( )14石笋会“长高”，会长出小石笋

3、，因此石笋也是生物。( )15动物、植物、微生物、智能机器人都是生物。( )16生物是有生命的，会运动的，不会运动的物体就不是生物。( )17机器人属于非生物。( )18机器狗能运动，所以机器狗也是有生命的。( )四、简答题19有生命物体的共同特点有哪些？20生物的共同特征有哪些？21同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）试卷第3页，共3页参考答案：1C2B3B4C5C6C7 生长 空气8生命9 如温度、降水量等 环境变化10 有生命 繁殖 生长 空气 营养物质11繁殖12生物131415161718

4、19有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。20能够长大，会繁殖，需要食物，会死亡。21 小鸟 蚂蚁 石头 课桌2021-2022学年度苏教版科学四年级下册16动物的庇护所同步练习题（含答案）一、选择题1每年春天，辛勤的小燕子都会在萱萱家的房檐下衔泥筑巢。你认为下列做法中正确是（）。A驱赶小燕子B拆掉燕窝C和小燕子和平相处2雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在（）的环境中。A阴暗、干燥B阴暗、潮湿C潮湿、炎热3观察小动物的家时，不能做的事情是（）。A伤害小动物B保护小动物的家C不干扰小动物的活动4在寻访动物的家的活动中，下列做法错误的是（）

5、。A在观察鸟巢时，要轻声慢慢地走到树下观察B在草地里发现一个小洞，把手伸进洞里，看看有没有动物C在水边观察小蝌蚪，不要捕捞和伤害它们5下列喜欢生活在树洞里的小动物是（）。A麻雀B松鼠C燕子6下列选项中，（）不是动物可能藏身的自然环境。A树洞B马路C石缝7松鼠的庇护所是（）。A帐篷B山洞C树洞二、填空题8人工筑巢是为了满足鸟类的_行为。9大自然为动植物提供生存所需要的阳光、_、水、适宜的温度等。10大自然为动植物提供生存所需的( )、( )等，还为动物提供安家所需要的各种材料。11大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、_等，还为动物提供安家所需要的_。12和人类一样，动物也有自己的( )

6、。13鸟巢常常建在十分( )的地方，有的比较( )，有的还有( )，这样鸟儿才能更好地保护自己。14动物的( )不同，对家的要求也不同。三、判断题15有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。( )16小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。( )17动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。( )18燕子和麻雀都生活在自己的巢里，他们的巢是一样的。( )19我们在观察小动物的家时，一定要注意安全。( )四、连线题20这些小动物的家在哪里？连一连。松鼠燕子黄鳝树枝上蜜蜂淤泥里狗熊屋檐下蚂蚁树洞里麻雀土壤里蚯蚓五、简答题21在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物的生活和迁徙，事先采取了可行

7、有效的方案。那么假如要在藏羚羊迁徙必经之地规划修建一条铁路， 你将从哪些方面评估铁路的修建方案？22同学们，你们知道鸟儿的家一般安在哪里吗？它们的家是用哪些材料来搭建的吗？（写出3点即可）试卷第3页，共3页参考答案：1C2B3A4B5B6B7C8繁殖9空气10 阳光 空气11 土壤 各种材料12家13 隐蔽 高 伪装14生活习性15161718192021除了铁路的常规性评估之外，还应该从保护野生动物和生态环境等方面来评估。22鸟儿的家一般安在屋檐下、庭院树木的枝头上、大树的树杈间等隐蔽的地方。鸟儿的家一般用枝条、草茎以及毛、羽等材料搭建。2021-2022学年度苏教版科学四年级下册17环境变

8、化以后同步练习题（含答案）一、选择题1科学家普遍认为猛犸象灭绝的原因是（）造成的。A陨石撞击B气候变暖C海啸地震D古人类捕杀2下面不是生物适应环境变化的方式的是（）。A秋季一些树木会落叶B石笋会“长高”C青蛙冬眠3导致恐龙、猛马象灭绝的原因是（）。A环境的突然变化B地震C火山喷发4（）的物种起源阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。A达尔文B孟德尔C法拉第D门捷列夫5下列行为不会对大自然产生危害的是（）。A海洋污染B节约用水C工业污染二、填空题6科学家认为，恐龙、猛犸象的灭绝是_的突然变化造成的。7有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为_。

9、8大自然为动植物提供生存生存所需要的_、_、_、_等，还为动物提供安家所需要的各种材料。9自然环境变化的原因包括( )原因和( )原因。10大自然为动植物提供生存所需要的( )、( )、( )、适宜的( )等，还为动物提供( )所需要的各种材料。11大自然经常会出现自然灾害，比如( )、( )、( )、( )、( )等。12在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换( )。猴面包树靠粗壮的( )蓄水来度过旱季。13除了自然原因以外，( )也会对自然环境产生影响。14所有的生物都会对环境变化作出( )，几乎都需要阳光、( )、( )和适宜的( )等。15当季节更替时，生物有( )的方式。随着季节的更替，

10、麻雀的( )和( )会发生变化。三、判断题16科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是人为造成的。( )17人类的一些活动可能会影响自然界生物的生存。( )18弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。( )19当季节更替时，猴面包树依靠粗壮的树干蓄水来度过旱季。( )20科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。( )四、简答题21哪些人类活动会对自然环境产生影响？22请举例说明人类的哪些行为会对自然界的生物和环境造成危害？对于保护我们的环境你有哪些好的方法或建议？五、综合题23小明家的绿萝的叶子开始发黄了，请你帮助小明推测一下导致绿萝叶片发黄的原因有哪些？并说说你提出假设的依据。我的

11、假设我提出假设的依据试卷第4页，共4页参考答案：1B2B3A4A5B6环境7洄游8 阳光 空气 水 适宜的温度9 自然 人为10 阳光 水 空气 温度 安家11 旱灾 雪灾 森林火灾 火山喷发 海水倒灌12 颜色 树干13人类活动14 反应 水 空气 温度15 适应 脂肪 毛量161718192021砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏22人类对自然界和环境造成危害的行为：乱砍滥伐森林树木，造成动植物栖息地的减少、水土流失；工业生产产生的有毒废气、废水随便排放，污染空气、河水和土壤；乱扔乱倒垃圾，对土壤、海洋生态造成了很多影响。建议：多植树造林；工厂将废水处理后再排放；不随意丢弃废电池；不使用含磷洗衣粉；合理使用农药和化肥；尽量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。23答案第2页，共2页