辽宁大学版六年级下册心理健康教育8、 男女生交往小闹钟ppt课件(004).ppt

1、,关注中小衔接 陪伴孩子成长,中小学衔接期孩子常见心理现象分析与教育对策,江阴市辅延中心小学和悦家长学校,当你站在急驶的公交车上，汽车急转弯时，如果你缺少准备，就会站立不稳，甚至摔倒。,当你站在急驶的公交车上，汽车急转弯时，如果你缺少准备，就会站立不稳，甚至摔倒。同样，孩子进入初中，如果缺乏心理准备，没有及时进行调整，他们也会出现“站立不稳”的现象。,学习分化的关键期,学习分化的关键期 身心发展的重要期,学习分化的关键期 身心发展的重要期 健康成长的黄金期,常见的心理现象,1.期待心理 孩子升入初一以后，内心充满了期待，有对学校的期待，有对老师的期待，有对同学的期待，还有对成绩的期待等等。,在

2、这些期待的背后，孩子又有些担心和忧虑。学习成绩能提高吗？我能给老师留下好印象吗？我能结交到更多的朋友吗？所以初一的孩子内心充满了矛盾，对学习生活既盼望又担心，既期待又忧虑。,2、 挫折心理 挫折心理是指孩子由于遭受失败，对自己的智力和能力感到怀疑所产生的一种心理感受。,孩子的挫折可能会来自哪些方面？,常见的心理现象,2、 挫折心理 （1）来自学习的压力,常见的心理现象,初中学习生活和小学相比，有哪些不同呢？（ ） A、学习时间比较长 B、学科比较多 知识难度比较大 C、学习目的要明确 学习态度要端正 D、学习方法不一样,常见的心理现象,由于不少家长没有及时告诉孩子中小学学习的变化，导致孩子没有

3、做好这方面的心理准备，学习方式还与小学一样，结果一上来考试成绩就与理想目标有较大差距，遭受了挫折。不少孩子遭受挫折后就认为自己低人一等，长此以往很容易自暴自弃。,常见的心理现象,2、 挫折心理 （1）来自学习的压力 （2）来自父母的压力,常见的心理现象,只有适合孩子实际情况的要求、目标和期望才是最好的。,常见的心理现象,2、 挫折心理 （1）来自学习的压力 （2）来自父母的压力 （3）来自交往的压力,在大学期间，马加爵交往范围狭窄，平时独来独往，没有参加任何社团组织，没有一个知心朋友，以至于他不知道与周围的人如何相处。,3、逆反心理 青春期是孩子生理发育和心理发展重要时期，也称“危机期”或“心

4、理断乳期”。,常见的心理现象,孩子,禁果效应,小晗因为玩手机次数和时间被家长限制而感到忿忿不平。她的父母却经常拿着手机葛优躺在沙发上刷朋友圈。,你生育了我，但我不是你的奴隶，我是个自由的人。从今天开始，你想要我这个女儿，你要做到以下几条： 不许动我的抽屉； 不许看我的聊天记录、日记。 不许强迫我穿超级难看的衣服 不许拦截我的电话。 不许当着亲戚朋友的面说我不如人家的孩子 允许每天有1小时的自由支配的时间 允许我的朋友到咱家来做客 允许听流行音乐或者某一歌手的歌 允许反驳你的意见 给我一些自由买用品的权利,一个女孩子给母亲的挑战书,任何对待朋友的方式，就是你用来对待孩子的方式。,常见的心理现象,

5、逃避心理 盲从心理 自卑心理 焦虑心理 抑郁心理 恐惧心理 ,如何陪伴孩子成长？,1、创造家庭和谐氛围,如何陪伴孩子成长？,1、创造家庭和谐氛围,平等 民主 信任 关心 爱护 包容 尊重 理解 和谐 共情 ,如何陪伴孩子成长？,1、创造家庭和谐氛围,平等 民主 信任 关心 爱护 包容 尊重 理解 和谐 共情 ,如何创设？,如何陪伴孩子成长？,1、创造家庭和谐氛围,父母以身作则,有一位妈妈，刚到单位，就开始对同事发牢骚：老公不像话，儿子不听话。同事就问：什么事情让你发这么大的火？她就说：昨天下班回到家，看到老公抱着手机，儿子盯着电视。问老公为什么不让儿子去写作业。老公头也没抬，冒了一句：我喊他3

6、遍了。于是我把他们俩臭骂了一顿。,如何陪伴孩子成长？,1、创造家庭和谐氛围 父母以身作则 重视赏识孩子 大量研究表明，孩子的学习主要取决于孩子对学习的态度、信心和能力，因此，家长对孩子的成长要多鼓励，多赏识，这样可以有效地预防孩子的逆反心理和挫折心理。,给毛主席的一封信,来自党中央办公厅的一封信,如何陪伴孩子成长？,1、创造家庭和谐氛围 父母以身作则 重视赏识孩子 淡化负面行为,如何陪伴孩子成长？,怎样让孩子正确面对挫折，提升抗挫能力呢？,如何陪伴孩子成长？,挫折是一种磨难，更是一笔财富，是孩子成长必不可少的环节。为此，家长对学校安排的一些活动，比如，运动会的长跑比赛、社会实践活动、培优活动等

7、，家长要看到这些活动背后的意义，要大力支持孩子参加，这对引导孩子在挫折中成长很有帮助。,正确认识挫折,一根手指拥抱世界 渐冻人王甲的故事,渐冻人王甲的故事,曾经，王甲怀揣梦想、只身 “北漂” 。他只带了一个小包和不多的现金，就凭着初生牛犊的一股冲劲儿和年级第一的专业成绩，只用了3天时间就在一家知名的设计公司找到工作。,24岁时，他患上“渐冻人症”，全身仅右手食指勉强能活动。尽管重病缠身，男孩却坚守着挚爱的设计创作，勇敢地挑战病魔由此他被评为2010年中国感动人物。,如何陪伴孩子成长？,正确认识挫折 学会抗挫方法,如何陪伴孩子成长？,正确认识挫折 学会抗挫方法,自我安慰法 解脱法 渲泄法 ,下次

8、碰见相似的情形，你会怎么选择？,经典八问,1、发生什么事情了？,2、你的感觉如何？,3、你想要怎样？,4、那你觉得有些什么办法？,5、这些方法的后果会怎样？,6、你决定怎么做？,7、你希望我怎么做？,8、结果怎样？有没有如你所料？,如何陪伴孩子成长？,正确认识挫折 学会抗挫方法 提高沟通实效,如何陪伴孩子成长？,有效沟通的前提是倾听。,如何陪伴孩子成长？,家长倾听时有效的姿势包括： 身体前倾，靠近孩子 姿态放松，表情自然 目光亲切，适时点头 语气温和，语速中等 注意坐姿，辅助手势,如何陪伴孩子成长？,有效沟通的前提：倾听。 有效沟通的基础：换位思考,如何陪伴孩子成长？,有效沟通的前提：倾听。

9、有效沟通的基础：换位思考 换位思考就是家长从孩子的角度去思考。,如何陪伴孩子成长？,小婷是一名成绩非常优秀的学生，几乎每次考试都是年级前三，而在这次目标检测中未能保持前三名的位置，而是落到第五名，心里很难过，于是找到家长倾诉：“我觉得自己真是太笨了，怎么能比得这么差，没有保住前三，太丢人了，我该怎么办呢？” 后面有五种沟通的方法，你认为换位思考做得最好和最差的是哪一种？,如何陪伴孩子成长？,A、“第五名也不错啊，你看很多同学连第五名都没有考到”。 B、“你的比赛一直很好，人又聪明，下次一定能比好的”。 C、“失败乃成功之母。一次失败，算什么呢？” D、“对你来说，这次没比好，发挥失常了，没能比

10、到前 三，心里很郁闷。但是，你要相信，阳光总在风雨后。” E、“你以前一直都能保持前三的好成绩，这次却比了第 五，我们能理解你内心的失落。但是，我们要学会面 对现实。现在让我们一起来分析，在这次比赛中究竟 哪些原因导致你没比好，然后我们再一起想办法解决 这些问题”。,如何陪伴孩子成长？,E、“你以前一直都能保持前三的好成绩，这次却比了第五，我们能理解你内心的失落。但是，我们要学会面对现实。现在让我们一起来分析，在这次比赛中究竟哪些原因导致你没比好，然后我们再一起想办法解决这些问题”。,如何陪伴孩子成长？,E、“你以前一直都能保持前三的好成绩，这次却比了第五，我们能理解你内心的失落。但是，我们要

11、学会面对现实。现在让我们一起来分析，在这次比赛中究竟哪些原因导致你没比好，然后我们再一起想办法解决这些问题”。,如何陪伴孩子成长？,E、“你以前一直都能保持前三的好成绩，这次却比了第五，我们能理解你内心的失落。但是，我们要学会面对现实。现在让我们一起来分析，在这次比赛中究竟哪些原因导致你没比好，然后我们再一起想办法解决这些问题”。,如何陪伴孩子成长？,E、“你以前一直都能保持前三的好成绩，这次却比了第五，我们能理解你内心的失落。但是，我们要学会面对现实。现在让我们一起来分析，在这次比赛中究竟哪些原因导致你没比好，然后我们再一起想办法解决这些问题”。,1、中小学衔接期孩子容易出现的心理现象。 2、这些心理现象产生的原因。 3、如何陪伴孩子成长。,创造家庭和谐氛围 提升抗挫能力 提高沟通实效,做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他(她)。,谢 谢！,