1,真实的镜子 四年级心理健康教育,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,小组讨论： 1、骆驼和羊各有什么 优点和不足呢？ 2、 老牛是怎样评价的？,1,1,填句游戏： 认识我自己 我是谁？我是怎样的一个人？ （列出最能形容自己的词语，可以是优点,也可以是缺点，4句以上.) 如：我是谁？我是一个爱回答问题的人。 我是谁？我是一个爱笑的人。 我是谁？我是一个有礼貌的人。 我是谁？我是一个懒惰的人。,1,例如： 快乐、幽默、勤劳、节俭、爱学习、爱运动、爱读书、有礼貌、孝顺、遵守纪律、读课文有感情、爱帮助别人、爱劳动、声音洪亮、唱歌动听、舞跳得好 爱哭、爱生气、自私、贪玩、不爱运动、不爱劳动、懒惰、不爱学习、不爱读书、不讲卫生、没有礼貌、爱欺负别人、爱打架、爱说脏话、不守纪律、马虎,1,1、仔细倾听别人 对自己的评价。 2、你听了别人的评价后有什么想法？,1,金钥匙： 1、世界上没有完美无缺的人。 2、金无足赤，人无完人。 3、尺有所短，寸有所长。 4、只有正视自己的长处和不足，才能更好地迎接挑战。 5、接受真实的自我，是成长的开始。,
