四年级语文下册 第四单元测试卷（一）（有答案）.doc

1、部编版语文四年级下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1书写展示。请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。(3分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。2下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A屏息(bn)啄米(zhu)疙瘩(g)侮辱(w)B叫嚣(xio) 引吭(hng) 看守(kn) 凄惨(q)C俏丽(qio) 奢侈(c) 窥视(gu) 偏颇(p)D窥伺(s) 可恶() 催促(ch) 枝折花落(sh)3读拼音写字，组成词。(5分)fizo jipp犬()()殃敏()开()()气荒() ()糕 ()出 ()如

2、()惫4给“夋”加上不同的偏旁填空。(3分)严()的形势()俏的姑娘可口的()枣结实的()子 飞驰的()马 提前()工5按要求完成词语练习。(11分)(1)在括号里填上动物的名称，并选词填空。(3分)千里( )老黄( )领头( )哈巴( )钟南山爷爷在工作中如_一般，勤恳地为人民服务。老李技术过硬，胆大心细，是这群技术人员的_。(2)把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)()息()视一丝()()()()多腔没()没() 细()细() 从容(_)(_)形容办事认真的词语是_。(1分)用画“_”的词语写一句话。(1分)_6下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是()(2分)A它们是那么生气勃勃，

3、天真可爱！他这样做我很生气。B猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。C它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。7写出下列句子主要运用的修辞手法。(2分)(1)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()(2)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。 ()8按要求完成句子练习。(6分)(1)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(换一种说法，意思保持不变)_(2)白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。(用关联词语将两句话连成一句话)_(3)仿照例句，以“我的哥哥爱读书”为中心意思写一段话，注意冒号的运用。例：它要是高兴，能比

4、谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_二、综合展示厅(5分)9仔细观察图片，完成练习。(1)这次新冠肺炎疫情的暴发，让人们再一次深刻地意识到，不尊重自然，就会受到自然的惩罚。野生动物是我们的朋友，因此我们要善待它们。这幅图倡导的主题是_。(2分)(2)观察图片，我们可以得出的结论是()(3分)三、课本直通车(10分)10根据课本内容填空。(1)动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只_的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格_的猫和_的母鸡。(2)罗隐的蜂一诗中“_，_？”两句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勤劳动的品格，也表达了对不劳而获者的不满。四、阅读检阅台(26分

5、)(一)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(knkn)守门户。后来我看到(果然必然竟然)如此：凡有生客进来，鹅(果然必然竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mm)大样的，颇像京剧里的净角(jioju)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。11用“”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。(2.5分)12选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。(2分)13用“_”画出选文中的一个比喻句。(2

6、分)14用“”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。(2分)15这两个自然段主要运用了对比的方法。第自然段将鹅的_与狗的_作对比，表现了鹅的音调_的特点。第自然段用鸭的步调_，_来表现鹅的步调_，_的特点。(3.5分)(二)鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，我在阳台上晾晒时，发现常有麻雀来啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便()在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天()“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂雏鸟，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残

7、的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧地抓住电线，摇摇晃晃好不容易才能使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它()是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细地整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿()“康复”了，像一个人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一只翅膀拖在地上，起飞蛮费劲的，几经磨炼，伤翅好了，它又能振翅高飞了我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，它们也会遇到

8、各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。16下列词语填入文中括号里最恰当的一项是()(2分)A有意肯定必然居然B有意必然肯定居然C故意居然肯定必然 D故意肯定居然必然17用“”标出文中画线句中表示动作的词语，并说说这些词语表现了什么。(4分)第句：_。第句：_。18面对那只受伤的鸟，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映“我”的情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。(4分)()()()()19作者发现麻雀在阳台上吃食时“_”的样子 ，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_地活着”视为另一种“鸟趣”。 (2分)20联系短文内容，说说本文表达了作者怎样

9、的思想感情。(2分)_五、习作百花园(25分)21观察一种自己熟悉或喜欢的动物的外形、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。 8 / 8第四单元达标检测卷一、1.略。2B3吠遭捷辟脾废糟杰譬疲4峻俊酸梭骏竣5(1)马牛羊狗老黄牛领头羊(2)屏凝不苟丰富完了声气不迫一丝不苟示例：只见小芳从容不迫地走上讲台，开始演讲。6C7(1)比喻(2)排比8(1)因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足！(2)虽然白鹅有些调皮，但是主人很喜欢它。(3)示例：我的哥哥爱读书：早晨一起床，他就拿起书来读，常常忘了吃饭，每天睡觉时，他怀里都抱着书。二、9.(1)我承诺：拒

10、绝野味，从我做起！(2)C三、10.(1)高傲古怪慈爱、负责、勇敢、辛苦(2)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜四、(一)11.12叫声步态13鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。14凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。15引吭大叫狂吠严肃郑重急速有局促不安之相从容大模大样(二)16.B17第句：带啄喂表现了母鸟对雏鸟的关爱。第句：支撑抓住摇摇晃晃表现了受伤的鸟的顽强意志。18担忧怅然吃惊庆幸19怯生生顽强20短文通过描写母鸟对雏鸟的关爱和受伤的鸟的顽强意志，表达了作者对鸟的怜爱和钦佩之情。五、21.思路点拨：1.可以按照一定的顺序介绍动物的外形特点。2.捕捉动物的特别之处，细致、有条理地介绍它的生活习性，如进食特点、睡觉姿势等。3.通过具体的事例展现动物的特点。4.表达出对动物的喜爱之情。5.写作时要注意详略得当。例文略。