小学二年级上册体育全册教案（表格式）.doc

1、二二 二二二二年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育教 教 教教教教案 案 案案案 案 时间时间 第一周 第一节 课时课时 一课时 教材教材 游戏：大鱼网 复习广播操 目的目的 1、能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。 2、能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。 3、游戏中能协同动作，团结一致。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 开开 始始 部部 分分 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 教 室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。

2、1、学生认真 听讲， 注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3、能够全面 锻炼身体，有 利 于 培 养 良 好的姿态。 4、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的 教 室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的 坐 立 行 的 正确姿态。 、能够自觉 做 到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。 1 20 小 顺序顺序 教学内容教学内

3、容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯。 一、小游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能 抓 手 指。 教 室 1、教 师 讲 解 游 戏 的 方 法和规则。 2、教 师 做 示 范。 3、学 生 练 习 和游戏。 1、学生认真 听讲游戏 方法和规 则。 2、学 生 练 习。 3、学生进行 游戏。 3 / 4 6 小 结结 束束 部部 分分 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 教 室室 教师总结

4、本次 可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 场场 地地 设设 计计 教 室 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第一周 第二节 课型课型 一课时 内容内容 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 目的目的 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队

5、列：原 地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备 活动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要 轻松自然。 难点：整齐一 致协调。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。

6、 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、劳动模仿 操： 重点：动作的 协调性。 难点：动作的 准确性。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 动作方法和 要领。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 3、师给学生 个别指导。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱

7、满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第一周 第三节 课时课时 一课时 教材教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 目的目的 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1

8、、小游戏； “抓人” 2、做二到三 节简单徒 手操。 3、专项准备 活动。 组织： 同上队列 1、教 师 语 言 要清晰。 2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务。 3、教 师 带 领 学 生 一 起 做游戏。 4、教 师 做 徒 手 操 的 讲 解和示范。 5、师 生 一 同 练习。 1、学生站成 四 列 横 队。 2、学生和教 师一同做 游戏。 3、学生认真 听讲看示 范。 4、学生精神 饱满。 基基 本本 部部 分分 一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散： 重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。 组织： 同 上 队 列四列横队。 1、教 师 讲 解 动 作 和

9、 要 领。 2、教 师 做 完 整 正 确 示 范。 3、教 师 个 别 指导。 1、生认真听 动作方法 和要领。 2、学 生 练 习 ， 分组 练习。 3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、游戏 块块集合 规则： 1、必须按信 号散开， 集合站队 时 要 迅 速。 2、分散和集 合队伍时 不 准 堆 人，拉人， 冲 撞 他 人。 组织： 同上队列 四列横队。 1、教 师 将 游 戏规则。 2、教 师 做 示 范。 3、学 生 进 行 游戏活动。 1、学生认真 听游戏方

10、法 和 规 则。 2、学生练习 比赛。 3、分 组 比 赛。 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、教 师 总 结 本 次 课 的 情况。 2、下课。 1、认真听讲 情 绪 饱 满。 2、下课。 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第二周 第一节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队； 目的目的 1 通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操） 。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序顺序 教学内容教学内容

11、 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列四列横队。 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂 要 求 和 任 务。 3、 讲解队列练 习的要求。 4、 师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲，注意 关查。 3、听从指挥 注意力集 中。 4、学生充分 活动各关 节。 1 1 2

12、 10 小 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 三、队列； 排纵队，横队 要求：排头要 迅速到位，其 余 学 生 看 齐 边 找 好 间 隔 距离。 组织： 同上队列 四列横队。 1、教 师 讲 站 队 的 要求。 2、学 生 练 习，教师 指导。 3、教 师 评 定。 1、精 神 饱 满 动 作 轻 松 整 齐一致 1、学 生 认 真 听 讲 要求。 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 2 / 3 9

13、 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、教 师 总 结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第二周 第二节 课型课型 一课时 内容内容 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 目的目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准

14、 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3、专项准备 活动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则： 1、 教师发领 后或击掌 后才能起 跳。 2、 跳

15、错了就 换人。 1、教师讲解 游戏要求和 规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 分组比赛。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、游戏： （挑战应战） 规则： 1、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过 起 跑 线。 2、 追拍时不 得用力堆 人。 3、 应战者如 失败就算 对 方 胜 利。 1、教师讲解 游戏要求和 规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 1、 学生认真 听

16、讲游戏规 则。 2、 学生练习 比赛。 3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 呼啦圈 4 个 标志物 4 个 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第二周 第三节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 目的目的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序顺序 教学

17、内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前三节。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1

18、1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操（4-6） 节； 第四节，体侧 运动。 第五节，体转 运动。 第六节，全体 运动。 组织： 同 上 队 列 四列横队，体操 队形。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方

19、 有 节 奏感。 四、游戏： 块块集合 规则： 1、 必须按信 号散开和 集 合 站 队，散开 后学生必 须离开原 位。 2、 分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、

20、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第三周 第一节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的目的 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队

21、列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前六节。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操（4-6） 节； 第七节，跳跃 运动。 第八节，整理 运动。 组织： 同 上 队 列 四列横队，体操 队形。 4、教师讲解 动作方法 和要领。 5、教师做分 解和完整 动作示 范。

22、6、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 四、 游戏： （一 切 行 动 听 指 挥； ） 规则： 1、 须按规则 的信号行 动。 2、 听到信号 或手势， 才 能 行 动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。

23、3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第三周 第二节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 目的目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的

24、正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队 列 练 习； 2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、 师生一同 练习。 1、 学生站成 四 列

25、横 队。 2、 学生认真 听队列的 要求。 3、 师生一同 练习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播体操（1 8）节： （全套练习） 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 1、 教师讲解 动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、 学生认真 听动作要 领和方法 学 生 练 习。 2、 分 组 练 习。 3、 动 作 一 致，精神 饱满。 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基

26、本本 部部 分分 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教 师 的 要 求 去 做，击掌后第 二 个 人 才 能 起跑。 2、交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要 拾 回 来 放 好在继续跑。 1、 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师正确 评 定 胜 负。 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 比 赛。 2 3 1 0 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱满

27、。 2、下课。 1 2 小 场场 地地 设设 计计 小沙包20 个 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第三周 第三节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 目的目的 10、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动 作。 11、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 12、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

28、2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操（1-8） 节； 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 组织： 同 上 队 列 四列横队，体操 队形。 1、教师讲解 动作方法 和要

29、领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 二、游戏： 挑战应战 规则： 4、 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过 起 跑 线。 5、 追拍时不 得用力堆 人。 6、 应战者如 失败就算 对 方 胜 利。 组织： 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习

30、 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 4、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 5、学 生 练 习比赛。 6、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第四周 第一节 课型课型 一课时 内容内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操； 目的目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良

31、好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、

32、学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠 拢不要外扫。 组织： 同 上 队 列 四列横队，体操 队形。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、复习： （广播操）

33、 第 八 套 广 播 操(全套) 重点:各节动 作 的 要 求 和 熟练性。 难点:动作准 确 , 优 美 大 方 , 精 神 饱 满。 组织： 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 四列横队 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学

34、 回回 顾顾 时间时间 第四周 第二节 课型课型 一课时 内容内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力； 目的目的 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 4、队 列 练 习； 5、小型徒手 操； 6、专项准备 活动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教师语言 要清晰

35、。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、 师生一同 练习。 1、 学生站成 四 列 横 队。 2、 学生认真 听队列的 要求。 3、 师生一同 练习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一、游戏 （穿称门） ： 规则： 1、游戏者必 须 成 一 路 纵 队向前跑，否 则判失败。 2、游戏者进 行 时 游 戏 者 之 间 不 准 松 手。 1、 教师讲解 动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、 学生认真 听动作要 领和方法 学 生

36、 练 习。 2、 分 组 练 习。 3、 动 作 一 致，精神 饱满。 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 3、城门不准 随便移动，否 则 判 本 队 失 败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地 上 不 允 许 用 脚踢，否则判 失败。 2、交接球时 接 球 人 不 得 踩起跑线，否 则判失败。 1、 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师正确 评 定 胜 负。 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分

37、组 比 赛。 2 3 1 0 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 场场 地地 设设 计计 四个小皮球 四个标志物 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第四周 第三节 课型课型 一课时 内容内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 目的目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教

38、师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、 。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分

39、分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要 圆滑； 难 点 ： 团 身 紧； 组织： 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。 2、学 生 集 体练习。 3、学 生 分 组练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定 的 动 作。 2、 由小裁判 评定动作 正 确 与 否。 3、 每个队员 的比赛次 数相

40、等。 组织： 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第五周 第一节 课型课型 一课时 内容内容 游戏

41、课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 目的目的 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：原 地三种转法。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 组织： 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求

42、和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、游戏课： 1、端水平衡 比赛； 规则： 球 随 水 泼 出 应捡回碗内， 并 由 裁 判 把 水 加 满 后 再 跑。 组织： 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 3、分 组 比 赛。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场

43、 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 4、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定 的 动 作。 5、 由小裁判 评定动作 正 确 与 否。 6、 每个队员 的比赛次 数相等。 组织； 4、教师讲解 游戏要求 和规则。 5、学生练习 比赛。 6、教师做正 确评定胜 负。 4、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 5、学 生 练 习比赛。 6、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲，精神饱

44、满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 教教 学学 回回 顾顾 时间时间 第五周 第二节 课型课型 一课时 内容内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 目的目的 4、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 6、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规：

45、1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散、 。 2、广播操。 3、专项准备 活动。 组织： 四列横队， 体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲，注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、技巧： 前滚翻起立， 接球 重点：蹬地、 低头、团身。 难点： 动作 连贯，协调 4、教师讲解 动作

46、方法 和要领。 5、教师做分 解和完整 动作示 范。 6、教师给学 生个别指 导。 4、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领。 5、学 生 集 体练习。 6、学 生 分 组练习。 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 7、 游戏者应 在比赛中 完成所规 定 的 动 作。 8、 由小裁判 评定动作 正 确 与 否。 9、 每个队员 的比赛次 数相等。 4、找学生表 演。 4、教师讲解 游戏要求 和规则。 5、学生练习 比赛。 6、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 7、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 8、学 生 练 习比赛。 9、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲