1、,认识挫折， 逆风飞扬,执教者：亳州市谯城区薛阁小学 李贵侠,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,认 识 挫 折,什么才称得上是挫折呢？,所谓的挫折，就是俗话说的“碰钉子”。,挫折是指在从事有目的的活动中遇到的失利、失败和阻碍，以及由此产生的紧张、消极、烦躁、伤心、沮丧等心理反应。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,挫折产生的因素,造成挫折的因素有很多，主要包括各种人为因素和自然因素，其中人为因素还包括：学校因素、个人自身因素、社会因素、家庭因素。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,
2、常见的心理挫折,学校因素包括： 教育不当、同学矛盾、课业过多等产生心理上的紧张、焦虑和失落等。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,常见的心理挫折,个人自身因素包括： 生理因素和心理因素。比如色盲拿不到驾照，海伦.凯勒因失聪、失明给学习和生活带来不便就是生理因素。竞选班委失败，考试失利就是心理因素。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,常见的心理挫折,社会因素包括： 政治、经济、道德、法律、风俗、习惯等。 家庭因素包括： 家庭变故、父母态度粗暴、教育不当等。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,
3、目录页,普通人的挫折,青年人 残疾人 老年人 农民工 商贩 父母,考试失利,行动不便,身体不适,拖欠工资,物价下降,孩子不幸,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,自己的挫折,大家都经历过挫折，你遇到过哪些挫折呢？能写下来吗？,思考：1.人人都会遇到挫折吗？,2.你是怎么面对挫折的？,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育六年级下册第八课,目录页,读懂挫折的美丽,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育六年级下册第八课,目录页,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册
4、第八课,目录页,读懂挫折的美丽,世界上的事永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育六年级下册第八课,目录页,草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家，过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出 ,请你猜一猜故事的结尾,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育六年级下册第八课,目录页,蝴蝶为什么会过早死去？,因为：失去了成长的必然过程。 蝴蝶的成长必须在蛹中经过痛苦的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才会破蛹而出。人的成长也是如此。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，激发人的潜能，促使人奋进。,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育六年级下册第八课,目录页,认识挫折，逆风飞扬,安徽人民版心理健康教育学科六年级下册第八课,目录页,人生思考：,我们应该采用什么样的办法来面对挫折呢？,薛阁小学李贵侠 感谢您的指正,
