1、语文园地,交流平台,哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： “全体安静，注意听命令！把救生艇放 下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员 断后。必须把六十人救出去！”,怎样刻画人物？,他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑 上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。,人物描写方法还有：,1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。,3.心理描写,2.神态描写,就是对人物的面部表情进行刻画，突出人物的心理和性格特征。,是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，
2、以刻画人物形象、内在性格特征的一种描写方法。,识字加油站,读一读，写一写。,和蔼 慷 慨 贤惠 悲戚 临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚,i,kn,ki,xin,q,j,bn,zo,fn,词语解释,和蔼,慷慨,贤惠,充满正气，情绪激昂。 大方，不吝啬。,态度温和，容易接近。,指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。,悲戚,悲痛哀伤。,心里急得像火烧一样。形容非常 着急。,形容文雅有礼貌的样子。,临危不惧,彬彬有礼,焦躁不安,心急如焚,遇到危难，一点儿也不害怕。,着急，烦躁，坐立不安的样子。,人的品质,人的心情,时钟敲响了八下，王战同学顿觉（ ）， 恨不得一步跑到教室。,填一填,李老夫妇是山西人
3、，为人极其慈祥（ ）。,离别的场面总是这么（ ）,小男孩（ ）地站起来向大家鞠了一躬， 说道：“谢谢叔叔阿姨的帮助。”,心急如焚,和蔼,悲戚,彬彬有礼,词句段运用,ch,东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦，勤奋好学，有时候读书到了三更半夜很容易打瞌睡。为了不因此而影响学习，孙敬想出了一个办法。他找来了一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房梁上。这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒过来，再继续读书。经过刻苦学习，后来他终于成了赫赫有名的政治家。,悬梁刺股,战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即
4、使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心奋发图强，努力读书。由于他经常读书到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒过来，振作精神继续读书。,这两个故事引申出“悬梁刺股”这个成语，后来比喻废寝忘食地刻苦学习。,西汉时候的匡衡很喜欢读书，可是因为家里穷，白天必须下地干活，只有晚上才能坐下来安心读书。他又买不起蜡烛，天一黑就无法看书了。匡衡很着急。有天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他走去一看，原来是邻居的灯光从,凿壁偷光,墙缝里透过来了。这不就是光吗？匡衡于是把墙缝挖大，就这样借着透进来的光读起书来
5、。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。,北宋时期有一名进士叫杨时。一次，他去拜见自己的老师，也就是当时的大学问家程颐。但是他到老师家后，从窗外看见程颐在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰，于是站在门外边静静地等老师醒来。天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，还是在雪中站立着。过了一会，雪,程门立雪,下了有一尺厚了，程颐醒了过来，他才走进了屋内。程颐说那个时候仿佛看见了一个雪人。后来杨时也成为了在天下都有名的大学者。,手不释卷,三国时吴国大将吕蒙没有文化，孙 权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙推说军 队事多没有时间，孙权以自己为例，告 诉他只要想学，时间总会有的。吕蒙听 了孙权的话，回去
6、便开始读书学习，手 不释卷，最后成了吴国的主将。“手不 释卷”的意思是书本不离手。形容勤奋好学。,这些加点词语都是描写人物的动作的，且是连续性的，具体描写了人物的活动，给人留下了深刻的印象。,我发现,示例：一望无际的金黄色的油菜地里，大的小的蝴蝶们，总在那里飞舞着。一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。,蝴蝶飞舞, , , ,写一写,小男孩打羽毛球,示例：星期天，我和小明来到社区运动场打羽毛球。首先是我发球。我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划出一道弧线，直奔小明飞去。小明也不甘示弱，他稍一侧身，用球拍猛地一回打，球箭一般地回到了我
7、的身边。, , , , , ,妈妈下班回到家,示例：妈妈下班了，她把挎包随手放在沙发上，半靠着墙将鞋脱下后，才缓缓地坐在沙发上，揉着发酸的手臂。, , , , , ,日积月累,天行健，君子以自强不息。 周易,胜人者有力，自胜者强。 老子,不怨天，不尤人。 论语,生于忧患而死于安乐。 孟子,hun,天行健，君子以自强不息。,天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。,周易，又称易经，简称易。周易是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源，对中国文化产生了巨大的影响。是古代汉族人民智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。也是中
8、华文明的源头活水。,意思：,胜人者有力，自胜者强。,能够在某方面胜出别人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。战胜自己的人，才是真正的强者，因为最难打败的人就是自己，只有能够不断超越自己的人才是强者中的强者。,老子，又称道德经，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，传说是春秋时期的老子撰写，是道家哲学思想的重要来源，是中国历史上首部完整的哲学著作。,意思：,不怨天，不尤人。,不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人。,论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸孟子诗经尚书礼记易经春秋并称“四书五经”。,意思：,生于忧患而死于安乐。,忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。,意思：,孟子记载了孟子的言行，是儒家学派的另一部经典著作。其显著特点一是气势充沛，雄辩而色彩鲜明；二是善于以典型事例、比喻和寓言阐述事理。,
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