1、欢迎来到心理课堂,课堂要求： 乐于思考，积极分享 认真倾听，真诚赞美 虚心学习，收获成长,暖心活动 妙手撕纸,暖心活动 妙手撕纸,你有你的习惯，我有我的习惯， 你有你的想法，我也有我的想法， 可是，我们该如何和平、友好地相处呢？,假如我是他,以下5种动物，你会如何一一丢弃呢？,小测验,活动要求： 1、站在自己的角度，自己思考并填好表格；,2人小组讨论，互相发表自己的意见，站在对方的角度，商量一个统一的意见！,我使用了“假如我是他”的技巧： 我感受到了他对我的理解： 我觉得他一点也不理解我：,分享：,站在自己的角度,站在他人的角度,篮球风波,心 理 剧 场,小东,小西,站在自己的角度,你 怎么没
2、长眼睛啊，疼死我 了。,你才没长眼睛，这么大的路你不走，被砸到活该，管我什么事，哼,站在他人的角度,没关系，我想休息一下就好了,对不起，对不起，你哪里受伤了，是不是很疼？,角色互换让我变成你,情景一：小强长得很壮，爱开玩笑的乐乐常常嘲笑小强，并要求其他同学不和小强一起玩。 情景二：小刚和小慧是同桌，小刚在回到座位时不小心把小慧的水杯撞翻了，水泼到了小慧的书上，小慧本来就心情不好，这时更觉得自己倒霉，因此而大发脾气，两人便吵了起来。 情境三：亮亮不喜欢听讲，上课时常常喜欢偷偷看课外书，每天放学也不写作业，老师很恼火，经常当着全班同学批评亮亮。 情境四：爸爸下班回家，脸色极为难看，看到小新在玩电脑，马上训斥他。,你是你，我是我； 你不是我，我不是你， 可你把我当成你，我把你当成我， 想你之所想，急你之所急。 推己及人，将心比心。 善解人意，宽厚待人。,想想最近与老师、家长或同学的一次矛盾。,让我做一回你 冲突的事件： 当时我是这样想的： 当时他的想法是： 我现在的想法是： 如果当时我们能换位思考。结果会：,谢 谢！,
