第七课第二框 做全球发展的贡献者 ppt课件-(2020)新统编版高中政治选择性必修一（含视频）.rar

1、二、做全球发展的贡献者 第三单元 经济全球化 第七课 经济全球化与中国课堂篇议题探究课堂篇议题探究课堂篇议题探究 正确理解中国加入世界贸易组织的意义(1)加入世界贸易组织,有利于我国改革开放和现代化建设的发展,有利于我国进一步完善社会主义市场经济体制,促进国民经济和社会发展,符合中国人民的根本利益。(2)加入世界贸易组织,有利于我国积极参与、加强和发展多边贸易体制,维护国家利益。世贸组织最基本的原则是非歧视原则,即最惠国待遇原则和国民待遇原则。加入世界贸易组织使我国能够享受到任何成员方给予其他成员方的优惠。（P80）(3)加入世界贸易组织,有利于为我国经济发展赢得更好的国际环境。课堂篇议题探究

2、我国紧紧抓住经济全球化带来的机遇,积极应对经济全球化的冲击和挑战,为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境,促进了社会主义市场经济体制的建立和健全,推动了开放型经济水平的提高,带动了国内产业结构的优化升级,创造了大批的就业机会,提高了人民群众的收入和生活水平。（一）世界经济发展的重要推动者1.中国是经济全球化的受益者课堂篇议题探究改革开放以来，我国人民的生活得到极大改善，从短缺走向充裕、从贫困走向小康，数亿贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数的大多数。这本身就是对世界发展的巨大贡献，也为其他发展中国家提供了有益启示。（一）世界经济发展的重要推动者2.中国是经济全球化的贡献者课堂篇议题探究课堂

3、篇议题探究课堂篇议题探究中国经济快速增长，为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡，中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力。（一）世界经济发展的重要推动者3.中国的发展为世界各国的发展提供了机遇课堂篇议题探究课堂篇议题探究(1)今天的中国,已经站在新的历史起点,同世界深度互动,向世界深度开放。(2)中国将以更加开放的姿态,始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,促进世界共同发展、持续发展,建设一个共同繁荣的世界。（二）推动经济全球化发展1.站

4、在新的历史起点课堂篇议题探究(1)奉行多边贸易机制,反对贸易保护主义作为世界主要经济体和负责任的大国,中国奉行多边贸易机制,反对贸易保护主义,积极参与全球经济治理和规则制定,按照共同制定的规则办事,通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。中国坚持建设开放型世界经济大方向,为世界经济增长发掘新动力,使世界经济增长更加包容。2.推动经济全球化发展的措施（二）推动经济全球化发展课堂篇议题探究课堂篇议题探究 多边贸易多边贸易 贸易保护主义贸易保护主义多边贸易多边贸易, ,是指三个或三个以上的国家或地区是指三个或三个以上的国家或地区, ,为了相互间的收为了相互间的收支能够在整体上获得平衡支能够在整体

5、上获得平衡, ,通过协议在多边结算基础上所进行的通过协议在多边结算基础上所进行的贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。贸易保护主义贸易保护主义, ,是指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进是指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口口, ,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争, ,并向本国并向本国产品提供各种补贴或优惠产品提供各种补贴或优惠, ,以增强其国际竞争力的主张和政策。以增强其国际竞争力的主张和政策。课堂篇议题探究（二）推动经济全球化发展我国以共建“一带一路”为重点,推动中国与沿

6、线国家共同繁荣。共建“一带一路”不仅着眼于促进我国自身发展,而且以我国发展为契机,让更多国家搭上我国发展快车,同沿线各国共同分享中国的发展机遇,帮助其实现发展目标。(2)以共建“一带一路”为重点2.推动经济全球化发展的措施课堂篇议题探究课堂篇议题探究【判断说明1】我国加大对出口企业的补贴和支持力度有利于缓解国际贸易争端。提示:我国加大对出口企业的补贴和支持力度可能会违反世贸组织公平竞争原则,引起别国反对,不利于缓解国际贸易争端。提示：我国以“一带一路”建设为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。“一带一路”建设不仅着眼于促进我国自身发展，而且以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车。【判断说明

7、2】我国以“一带一路”建设为重点，只着眼于促进我国自身发展，发展更高层次的开放型经济。课堂篇议题探究知识框架知识框架课堂篇议题探究第三单元 综合探究发展更高层次开放型经济完善全球治理课堂篇议题探究(1)原因：推动经济高质量发展必须发展更高层次开放型经济,建立多元平衡、安全高效的全面开放体系，这是适应经济全球化新形势的必然要求。(2)内涵：全方位立体开放的经济、是深度加入国际分工体系、与世界经济深度融合的经济。1.发展更高层次开放型经济课堂篇议题探究1.发展更高层次开放型经济(3)要求:它不仅输出高质量的商品、服务和生产要素,而且输入高质量的商品、服务和生产要素;不仅要更大规模地“引进来”,而且

8、要更加积极地“走出去”;不仅要陆海内外联动,而且要东西双向互济 。课堂篇议题探究（1）变革的原因:全球治理体系变革的紧迫性越来越突出。国际经济力量对比已经发生深刻变化,而全球治理体系未能反映新格局,代表性和包容性很不够;贸易和投资规则未能跟上新形势,机制封闭化、规则碎片化问题十分突出 。2.全球治理体系变革课堂篇议题探究（2）新的治理体系要求:在新的治理体系下,国家不分大小、强弱、贫富,都是国际社会平等成员,平等参与决策、享受权利、履行义务。新的治理体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权,要坚持多边主义,维护多边体制的权威性和有效性。现行国际秩序并不完美,但只要它以规则为基础,以公平为导向,以共赢为目标,就不能随意被舍弃。2.全球治理体系变革课堂篇议题探究(1)坚持正确义利观的要求正确义利观要求我们在国际交往中,特别是在同发展中国家的交往与合作中,坚决摒弃过时的零和思维,坚持义利相兼、先义后利,与各国人民共享机遇,共迎挑战,共同繁荣。(2)坚持正确义利观的意义正确义利观是对国家主权原则的尊重、维护和有益补充,也是对狭隘国家利益观的超越,更是对见利忘义、损人利己的霸权行为的反对和鞭挞。坚持正确义利观对于推动构建人类命运共同体具有积极的现实意义和长远的历史意义。3.正确利益观