1、PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 古诗三首 1 稚子弄冰 稚子弄冰 作者：杨万里 杨万里： 字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉 水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人 ，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴 四大诗人”“南宋四大家”。 主要作品：晓出净慈寺送林子方 小池等。 走近作者 学习目标 1.会认本课2个生字，会写1个生字。 2.有感情地朗读、背诵古
2、诗。边读边想象诗中的情景，体 会其中的乐趣。 (重点) 3.体会作者诗中对天真可爱、勤劳能干的农村儿童的赞美 之情。 (难点) 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音 ，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 指名读课文，同学互评：字音是否正确 ，句子是否通顺。 检查自读情况 子 玉 我会认 稚稚 zh qng 磬磬 幼稚 稚气未脱 zh 稚 稚子 石磬 磬竹难书 qng 磬 玉磬 【稚子】 【金盆脱晓冰 】 【取】 【钲】 【磬】 【玻璃】 一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 幼小的孩子。 这里没有实在意义。 早晨从金属盆里把冰取出来。 一种金属打击乐器。 理解词语 试着把词语和意思连
3、起来！ 一种用玉或石制成的打击乐器。 我会写 晓晓 拂晓 书书写指导导：左窄右宽宽，右边边 是“尧尧”，不要多写一点。 晓 xio 结构：左右 组词：破晓 晓行夜宿 造句：我们晓行夜宿,足足走了 一个月,才到达目的地。 音序：X 部首：日 我会写 诗意：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用 彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然 冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 前两句中对稚子主要进行什么描写 ？ “脱”“穿”等动词生动表 现了稚子弄冰的动作
4、。 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中 的乐趣。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 这是课后第2题哦！ 清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用 彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中体会到孩 子自得其乐的盎然情趣。 诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？ 色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上， “金盘”脱出的冰犹如“银铮” ；声音上，既有“玉 磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声” 的清脆。有 形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。 稚子弄冰，忽然冰块块落地，碎成一片。此时时稚 子心中会有什么想法呢？ 拓 展： 太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上 用金盆再冻一个了。 金盆晓脱冰 穿丝当银钲 玉磬穿林响 玻璃碎地声 课文结构 稚 子 弄 冰 有色有形 自得其乐 声音清脆 稚子弄冰描绘了儿童在冬日弄冰的情 景，对冰的形色声描绘得栩栩如生，表现了儿 童自得其乐的盎然情趣。 课文主旨 稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作。全诗 四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读 者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰 作戏”的场景。 课堂小结
