《细菌》教学一等奖课件.pptx

1、预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测1.了解细菌的发现过程。了解细菌的发现过程。2.掌握细菌的形态结构特征掌握细菌的形态结构特征(重点重点) 。3.知道细菌的营养方式和繁殖方式知道细菌的营养方式和繁殖方式(难点难点) 。展 示生 成检 测预预 习习互互 动动第二节第二节 细细 菌菌要求：限时要求：限时2分钟分钟展展 示示生生 成成检检 测测预预 习习互互 动动第二节第二节 细细 菌菌 1.先阅读教材先阅读教材P71和和P72”，后同桌，同组交，后同桌，同组交 要求：要求： 流回答以下问题。流回答以下问题。 2.限时限时3分钟。分钟。 问题：问题：1最早发现细菌的人是谁？借助的工具

2、是什么？最早发现细菌的人是谁？借助的工具是什么？2同桌间讲一讲同桌间讲一讲“巴斯德的曲颈瓶实验巴斯德的曲颈瓶实验”是怎样做的？是怎样做的？3巴斯德的主要贡献是什么？巴斯德的主要贡献是什么？细菌的发现细菌的发现一天后一天后一天后一天后一年后一年后展展 示示生生 成成检检 测测预预 习习互互 动动第二节第二节 细细 菌菌1最早发现细菌的人是谁？借助的工具是什么？最早发现细菌的人是谁？借助的工具是什么？2同桌间讲一讲同桌间讲一讲“巴斯德的曲颈瓶实验巴斯德的曲颈瓶实验”是怎样做是怎样做 的？的？3巴斯德的主要贡献是什么？巴斯德的主要贡献是什么？细菌的发现细菌的发现荷兰人：列文荷兰人：列文虎克虎克 显微

3、镜显微镜 通过鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是原来通过鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是原来 已经存在的细菌产生的。已经存在的细菌产生的。发现乳酸菌、酵母菌；发现乳酸菌、酵母菌；提出巴氏消毒法；提出巴氏消毒法；防止手术感染的方法防止手术感染的方法 “微生物学之父微生物学之父”一天后一天后一天后一天后一年后一年后放大放大33倍倍放大放大100倍倍放大放大1000倍倍放大放大15000倍倍放大放大30000倍倍展展 示示生生 成成检检 测测预预 习习互互 动动第二节第二节 细细 菌菌展展 示示生生 成成检检 测测预预 习习互互 动动第二节第二节 细细 菌菌谈谈谈谈收获收获展展 示示生

4、生 成成检检 测测预预 习习互互 动动学习目标学习目标第二节第二节 细细 菌菌问题：问题：1.细菌有哪些结构组成？尝试把它的结构简图画下来。细菌有哪些结构组成？尝试把它的结构简图画下来。2.试回忆动、植物细胞的结构，比一比细菌、植试回忆动、植物细胞的结构，比一比细菌、植 物细胞，动物细胞有什么异同？物细胞，动物细胞有什么异同？3根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样制造根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样制造有机物吗？说说你的理由。有机物吗？说说你的理由。 要求：要求： 1.先独立阅读教材先独立阅读教材P73，后组内交流回答以下问题。，后组内交流回答以下问题。 2.限时限时5分钟。分钟。细菌

5、的生殖分裂生殖分裂生殖2030分钟分裂一次分钟分裂一次第二节第二节 细细 菌菌 假设你的手上此刻有假设你的手上此刻有100个细菌，细菌的个细菌，细菌的繁殖速度按每繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个？小时后你手上的细菌数目是多少个？时间时间(小时小时)00.511.522.533.54数量数量(个个)100 200 400 800 16003200 640012800 25600 一般细菌每一般细菌每20分钟繁殖一代分钟繁殖一代 1个细菌在个细菌在24小时内可繁殖小时内可繁殖72代代 生成生成272个即个即

6、 4.7221021个后代个后代 每个细菌的重量以每个细菌的重量以10-12g计算计算,总重量总重量达达4722吨。吨。第二节第二节 细细 菌菌 芽孢：芽孢：细菌的细菌的休眠体休眠体 个体缩小、细胞壁增厚而形成，个体缩小、细胞壁增厚而形成， 对不良环境有较强抵抗的能力对不良环境有较强抵抗的能力第二节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测第二节第二节 细细 菌菌细菌的发现：细菌的发现： 1._利用_最早发现了细菌的存在。 2.“微生物学之父”是_。细菌的形态结构：细菌的形态结构： 3. 细菌个体十分_，根据其的外部形态，大致可分为_、 _和_三类细菌。 4.细菌的结

7、构其中_和_是细菌特有的，其作用分别是_和_。细菌的生殖与营养：细菌的生殖与营养：5.细菌的生殖方式是_。其生殖速度_（快或慢）。6.细菌的休眠体叫_，这是它能够在恶劣环境中生存下来的一个重要原因。7.细菌的营养方式是_。鞭毛鞭毛(有的有有的有)DNA细胞质细胞质荚膜荚膜(有的有有的有)细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜列文列文虎克虎克显微镜显微镜巴斯德巴斯德微小微小杆菌杆菌球菌球菌螺旋菌螺旋菌鞭毛鞭毛荚膜荚膜辅助运动辅助运动保护保护分裂生殖分裂生殖快快芽孢芽孢异养异养预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测芽孢芽孢休眠体休眠体:更好适应恶劣环境更好适应恶劣环境杆菌杆菌球菌球菌螺旋菌螺旋菌第二

8、节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测1.世界上第一个发现细菌存在的是（世界上第一个发现细菌存在的是（ ） A.罗伯特罗伯特虎克虎克 B.巴斯德巴斯德 C.弗莱明弗莱明 D.列文列文虎克虎克2. “微生物之父微生物之父”是：（是：（ ） A、罗伯特、罗伯特虎克虎克 B、列文、列文虎克虎克 C、巴斯德、巴斯德 D、沃森、沃森3.细菌和植物细胞的主要区别是：（细菌和植物细胞的主要区别是：（ ）A、细菌有细胞壁、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质、细菌有细胞质DCC 第二节第二节 细细

9、 菌菌4.细菌是以什么形式来对付不良环境的？（细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）A、冬眠、冬眠 B、遇到不良环境死亡、遇到不良环境死亡 C、形成芽孢、形成芽孢 D、形成生殖细胞、形成生殖细胞5.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（ ）A.细胞膜、细胞质和细胞核细胞膜、细胞质和细胞核B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.细胞壁、细胞质和细胞核细胞壁、细胞质和细胞核 D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测CD第二

10、节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测 第二节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测第二节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测7.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是：下列关于细菌生殖的叙述，正确的是：( ) A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的；细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的； B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系；荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系； C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很

11、快； D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。C第二节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测8判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画，错误的画“”。 (1)细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。 ( ) 第二节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测9判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画，错误的画“”。 (2)用放大镜可以观察细菌的结构。用放大镜可以观察细菌的结构。 ( )第二节第二节 细细 菌菌预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测10.根据细菌的外部形态不同，大致可分为根据细菌的外部形态不同，大致可分为_、_和和_三类。三类。第二节第二节 细细 菌菌球菌球菌杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测11.芽孢是细菌的芽孢是细菌的( )。 A.分泌物分泌物 B.休眠体休眠体 C.后代后代 D.生殖细胞生殖细胞第二节第二节 细细 菌菌预 习预预 习习互互 动动展展 示示生生 成成检检 测测第二节第二节 细细 菌菌