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《细胞学说》优课一等奖课件.pptx

1、黑藻黑藻用肉眼观察用肉眼观察显微镜显微镜显微镜显微镜 英国物理学家英国物理学家 罗伯特罗伯特虎克虎克小室小室cell细胞细胞最早发现并命名细胞的人最早发现并命名细胞的人1665年年1 描述细胞学说的建立过程及内容描述细胞学说的建立过程及内容2 明确细胞学说的意义明确细胞学说的意义3通过学习细胞学说的建立过程,领悟科通过学习细胞学说的建立过程,领悟科学发现的特点;学习科学家勤于思考、学发现的特点;学习科学家勤于思考、敢于质疑、勇于探索、严谨认真的科学敢于质疑、勇于探索、严谨认真的科学精神精神细胞学说的建立过程及内容细胞学说的建立过程及内容1 德国植物学家德国植物学家 施莱登施莱登 细胞是植物体中

2、普遍存在的细胞是植物体中普遍存在的结构,无论多么复杂的植物都结构,无论多么复杂的植物都是由细胞组成的。是由细胞组成的。 细胞是植物体的基本单位细胞是植物体的基本单位问题问题1:阅读资料一,了解施:阅读资料一,了解施莱登莱登 的故事,说出施莱登提的故事,说出施莱登提出了什么重要观点?出了什么重要观点?1838年年复习显微镜的结构复习显微镜的结构复习显微镜的结构复习显微镜的结构复习显微镜的使用方法复习显微镜的使用方法细胞学说的建立过程及内容细胞学说的建立过程及内容1 德国动物学家德国动物学家 施旺施旺发表了论文发表了论文关于动植物结构关于动植物结构和生长一致性的显微研究和生长一致性的显微研究外部形

3、态比植物更加多样的动外部形态比植物更加多样的动物体也是由细胞构成的物体也是由细胞构成的一切生物体都是由细胞构成一切生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功的,细胞是生物体结构和功能的基本单位能的基本单位问题问题2:阅读资料二,说出施旺吸收:阅读资料二,说出施旺吸收了施莱登的一部分研究成果后提出了了施莱登的一部分研究成果后提出了什么重要观点?什么重要观点?1839年年1细胞学说的建立过程及内容细胞学说的建立过程及内容 德国植物学家德国植物学家 施莱登施莱登 德国动物学家德国动物学家 施旺施旺1838年年1839年年动植物都是由细胞构成的;动植物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单

4、位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。共同建立了细胞学说共同建立了细胞学说1细胞学说的建立过程及内容细胞学说的建立过程及内容1858年年 德国植物学家德国植物学家 施莱登施莱登只有细胞才能只有细胞才能产生新细胞产生新细胞问题问题3:阅读资料三,分析施莱登和施旺:阅读资料三,分析施莱登和施旺提提 出的细胞学说对细胞的论述是否全面?出的细胞学说对细胞的论述是否全面?哪位科学家作了怎样的补充才使细胞学哪位科学家作了怎样的补充才使细胞学说的内容更加完整?说的内容更加完整?细细胞胞学学说说1. 动植物都是由细胞构成的动植物都是由细胞构成的2. 细胞是生物体结构和功能的细胞是生物体结构和功能的 基本单位基

5、本单位3.细胞能够产生新细胞细胞能够产生新细胞从细胞水平研究生物,开创了一门新的生物从细胞水平研究生物,开创了一门新的生物学学细胞生物学细胞生物学推进了人类对生命世界的认识,促进了生命科学推进了人类对生命世界的认识,促进了生命科学的发展,为农业、医学的发展奠定了基础的发展,为农业、医学的发展奠定了基础恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为进化论并列为19世纪自然科学的三大发现世纪自然科学的三大发现问题问题5: 一切动植物都是由细胞构成的,细胞是生物体一切动植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。结构和功能的基本单

6、位。 细胞学说的建立,使我们对自然界的认识发细胞学说的建立,使我们对自然界的认识发生了怎样的变化?对我们人类又有什么意义呢?生了怎样的变化?对我们人类又有什么意义呢?细胞学说的意义细胞学说的意义2细胞学说的启示细胞学说的启示3问题问题6:科学发现怎样才能成功?:科学发现怎样才能成功?提示:提示:细胞学说的建立有哪些科学家参与了?给你什么启示?细胞学说的建立有哪些科学家参与了?给你什么启示?细胞学说建立过程中什么工具起到了至关重要的作用?细胞学说建立过程中什么工具起到了至关重要的作用?施莱登和施旺具备了怎样的素质?施莱登和施旺具备了怎样的素质?施莱登和施旺提出的细胞学说,是否已经很全面了呢?这施莱登和施旺提出的细胞学说,是否已经很全面了呢?这又能说明什么?又能说明什么?细胞学说的启示细胞学说的启示3问题问题6:科学发现怎样才能成功?:科学发现怎样才能成功?科学发现是很多科学发现是很多科学家共同参与、科学家共同参与、共同努力的结果共同努力的结果科学发现的过科学发现的过程离不开技术程离不开技术的支持的支持科学发现需要科学发现需要理性思维和实理性思维和实验的结合验的结合科学学说的建立科学学说的建立是一个不断开拓是一个不断开拓继承、修正和发继承、修正和发展的过程。展的过程。学后小结学后小结

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