1、二年级下册4.10 认识万以内的数整理与复习学习目标1、使学生进一步掌握万以内的数的组成及读写，会说出一个数是接近几百或几千。2、进一步巩固学生对万以内的数的大小的比较能力。3、使学生进一步增强小组合作的能力，提高主动探索知识的能力。4、结合实际问题，使学生的数学思考方面的能力有进一步提高，提高数学活动经验，且在小组里面敢于发表自己的见解。1、一个一个地数，10个一是（ ）。2、一十一十地数，10个十是（ ）。3、一百一百地数，10个一百是（ ）。6、一万里面有（ ）个千。4、一千一千地数，10个一千是（ ）。5、一千里面有（ ）个百。十一百一千一万1010知识梳理 数位顺序表数位十位百位千位
2、万位个位一十百千万计数单位10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10,它们是十进关系.知识梳理1、从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。万以内数的读法知识梳理 3248 2407 7008 5900 2000 6030 10000读作:三千二百四十八读作:二千四百零七读作:七千零八读作:五千九百读作:二千读作:六千零三十读作:一万读数时要注意些什么？知识梳理1、从高位起，按照数位顺序写。几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就
3、在个位上写几。2、中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。万以内数的写法知识梳理二千七百四千六百三千零八十九五千六千零五二千八百零六写作：2700写作：4600写作：3089写作：5000写作：6005写作：2806写数时要注意些什么？知识梳理（1）2659里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。（2）9470是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，4在（ ）位上，十位上是（ ）。（3）一个数是由6个千、8个十和3个一组成的，这个数是（ ）。知识梳理2659四千百76083位数不同的数比较大小，位数多的数大，位数少的数小。位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位相同再比次高
4、位，次高位相同再比第三位万以内数比较大小知识梳理 北岳恒山2016米 中岳嵩山1512米 南岳衡山1290米西岳华山2155米东岳泰山1533米hngsnghngti hu 知识梳理知识梳理东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山是我国历史上的五大名山。你会把这五大名山的海拔高度从高到低排一排吗？2155 2016 1533 1512 1290难点突破插入课件P51 13题难点突破插入课件P51 14题本课小结复习认识万以内的数万以内数的组成万以内数的读写万以内数的大小比较用算盘表示数简单的近似数随堂检测请读出横线上的数。四千五百五千零六十八随堂检测7200 7000= 600 + 4
5、000= 8400 400= 860 60= 2000 + 500= 3500 3000=200800025006400800500随堂检测下面各数大约是几百或几千？ 4983075 80968895120大约500大约3000大约800大约7000大约5000随堂检测（1）每天售出的书各接近几千册？（2）第几天售书的册数与第一天差不多？（3）第几天售书的册数比第一天少得多？约5000 约6000 约3000 约5000答：第四天售书的册数和第一天差不多。答：第三天售书的册数比第一天少得多。随堂检测2999 3000 3001 3003 30048100 8110 8140 8150 81602999300030013002300330048100 81108100 81208100 81308100 8110 81208110 8130 随堂检测在里填“”或“”808 880 1985 2895 9808 98805730 573 5760 5670 7547 7549 548 5395554 5498 5379随堂检测5 26531439 239680 1 27 8 9随堂检测插入课件数学游戏豆荚熟了作业布置复习第3、4题
