红楼梦的整体悲剧课件.ppt

1、 两百年来，红学专家、读两百年来，红学专家、读者，都在自觉或不自觉寻找着者，都在自觉或不自觉寻找着答案。尽管仁者见仁，智者见答案。尽管仁者见仁，智者见智，众说纷纭，莫衷一是。随智，众说纷纭，莫衷一是。随着红学研究的不断拓宽和深入，着红学研究的不断拓宽和深入，认识和见解逐渐趋向作者的原认识和见解逐渐趋向作者的原意。逐渐地挖掘和发现其真正意。逐渐地挖掘和发现其真正价值。价值。红楼梦红楼梦写了什么写了什么 ? ?红学史上，比较有影响的观点：红学史上，比较有影响的观点：诲淫说（梁恭辰）诲淫说（梁恭辰）反清的政治小说（蔡元反清的政治小说（蔡元培）培）明清兴亡史（邓狂言）明清兴亡史（邓狂言）自传说（胡适自

2、传说（胡适红楼梦红楼梦考证考证）悲剧说：悲剧说：红楼梦红楼梦是是“彻头彻尾之悲剧彻头彻尾之悲剧”（ 王国维王国维红楼梦评红楼梦评论论）双重悲剧说（马积高）双重悲剧说（马积高）整体悲剧说（刘上生）整体悲剧说（刘上生）多重悲剧说（袁行霈）多重悲剧说（袁行霈）打破说：鲁迅先生说：打破说：鲁迅先生说：“自有自有红楼梦红楼梦出来出来以后，传统的思想和写以后，传统的思想和写法都打破了。法都打破了。”（中中国小说历史的变迁国小说历史的变迁）这里所说的传统思想这里所说的传统思想我以为，“整体悲剧说”可以找到更多的支持理由，至少，可以获得三个有力的证据。我们对我们对红楼梦红楼梦认知的走向是怎么样的？认知的走向是

3、怎么样的？ 从以上的观点中，我们发现认知的走向是，由对道从以上的观点中，我们发现认知的走向是，由对道德的、政治的层面审视，向文学的、美学的层面审美。德的、政治的层面审视，向文学的、美学的层面审美。而鲁迅先生站在了一个更高的高度，从文学史、思想史而鲁迅先生站在了一个更高的高度，从文学史、思想史和文化史的视角，对和文化史的视角，对红楼梦红楼梦进行全面综合的评判，进行全面综合的评判，并给予充分的肯定。鲁迅的观点中，也包含了对传统美并给予充分的肯定。鲁迅的观点中，也包含了对传统美学思想的打破。学思想的打破。悲悲 剧剧 说：说：整体悲剧说：整体悲剧说：由此可见，“悲剧说”是已经达成共识的结论。分歧是哪种

4、程度上的悲剧更符合曹雪芹创作的意图。贾贾宝宝玉玉三、三、红楼梦红楼梦的悲剧人物的悲剧人物及金及金年陵年陵轻十轻十女二女二性钗性钗三个有力证据三个有力证据一、一、红楼梦红楼梦的整体悲剧构思的整体悲剧构思林林黛黛玉玉制制度度悲悲剧剧情情爱爱悲悲剧剧家家族族悲悲剧剧前前五五回回暗暗示示神神话话寓寓意意自自我我宣宣言言二、二、红楼梦红楼梦悲剧的主要内涵悲剧的主要内涵红楼梦红楼梦的整体悲剧构思的整体悲剧构思1、自我宣言、自我宣言 作者提供了创作悲剧的最有力的判断依据，作者多次作者提供了创作悲剧的最有力的判断依据，作者多次告诉了读者，我要写什么。告诉了读者，我要写什么。其一，大旨谈情，情终归空。其一，大旨

5、谈情，情终归空。其二，乐极生悲，人非物换。到头一梦，万境归空。其二，乐极生悲，人非物换。到头一梦，万境归空。其三，其三，“满纸荒诞言，一把辛酸泪满纸荒诞言，一把辛酸泪”其四，文本五易其名的选定（其四，文本五易其名的选定（石头记石头记、情僧录情僧录、风月宝鉴风月宝鉴、金陵十二钗金陵十二钗和和红楼梦红楼梦。脂批：。脂批：红楼红楼梦梦“总其全部之名总其全部之名”。更具有整体悲剧的意义。更具有整体悲剧的意义。红楼梦红楼梦的整体悲剧构思的整体悲剧构思2 2、神话寓意、神话寓意o其一，石兄遭际。（男人的悲）其一，石兄遭际。（男人的悲）o其二，仙姝还泪。（女性的悲）其二，仙姝还泪。（女性的悲）3 3、前五回

6、的暗示、前五回的暗示 其一，贾府悲剧。其一，贾府悲剧。甄府火烧结局暗示贾府同样结局；甄府火烧结局暗示贾府同样结局；好了歌注好了歌注；飞鸟飞鸟各投林各投林 其二，爱情悲剧。其二，爱情悲剧。木石姻缘和金玉良缘归于毁灭。木石姻缘和金玉良缘归于毁灭。 其三，主要人物的悲剧。其三，主要人物的悲剧。红楼梦红楼梦十二只曲强烈暗示（三重暗示）一群年轻女性十二只曲强烈暗示（三重暗示）一群年轻女性的的“千红一窟千红一窟”、“万艳同杯万艳同杯”的悲剧命运。的悲剧命运。红楼梦红楼梦的整体悲剧构思的整体悲剧构思红楼梦红楼梦悲剧的主要内涵悲剧的主要内涵分析方法分析方法:其二，悲剧发展的明显的过程。其二，悲剧发展的明显的过

7、程。1、家族悲剧、家族悲剧:1、文本提供的最重要的事实。、文本提供的最重要的事实。2、在整体悲剧中，以两大悲剧为主干，牵引出其它悲剧。、在整体悲剧中，以两大悲剧为主干，牵引出其它悲剧。其一，悲剧的必然性理由。其一，悲剧的必然性理由。红楼梦红楼梦悲剧的主要内涵悲剧的主要内涵2、情爱悲剧、情爱悲剧:其一，悲剧必然性的理由。其一，悲剧必然性的理由。其二，悲剧形成的过程。其二，悲剧形成的过程。以宝黛爱情悲剧为中心的一群年轻女儿的情爱悲剧。以宝黛爱情悲剧为中心的一群年轻女儿的情爱悲剧。红楼梦红楼梦悲剧的主要内涵悲剧的主要内涵3、制度悲剧。、制度悲剧。 以小见大的从这两个悲剧中，牵引出一系列的以小见大的从

8、这两个悲剧中，牵引出一系列的可悲可叹之事。如科举的、吏道的、宗法的等，一可悲可叹之事。如科举的、吏道的、宗法的等，一切都不合理了。甚至血浓于水的亲情，也改变不了切都不合理了。甚至血浓于水的亲情，也改变不了对生命的摧残。更深刻的是，无法认定谁是悲剧的对生命的摧残。更深刻的是，无法认定谁是悲剧的责任人。无论美的、丑的，善的、恶的，正的、邪责任人。无论美的、丑的，善的、恶的，正的、邪的；还是真的、假的，最后殊途同归于的；还是真的、假的，最后殊途同归于“白漫漫大白漫漫大地真干净地真干净”的结局，这更充分显示出世纪末的大悲的结局，这更充分显示出世纪末的大悲剧特征。剧特征。红楼梦红楼梦的悲剧人物的悲剧人物

9、 宝玉出家。悄悄的走，如同悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。宝玉出家。悄悄的走，如同悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这是何等巨大悲哀，放弃了对人生所有的眷恋。这是何等巨大悲哀，放弃了对人生所有的眷恋。1、贾宝玉、贾宝玉 因为人物永远是作者和读者关注的核心，所以它因为人物永远是作者和读者关注的核心，所以它是判断一个悲剧的最客观和最重要的因素。是判断一个悲剧的最客观和最重要的因素。其三，他其三，他“受享受享”了许多，但失去的更多：理想的女儿国的毁了许多，但失去的更多：理想的女儿国的毁灭、木石姻缘的幻灭、灭、木石姻缘的幻灭、“爱红爱红”却无力却无力“护红护红”。（情感悲剧）。（情感悲剧）其

10、一，人生的出发点和归宿点（命运悲剧）从幻中来，又归于空。其一，人生的出发点和归宿点（命运悲剧）从幻中来，又归于空。其二，有补天之才，无补天之命。（事业悲剧）其二，有补天之才，无补天之命。（事业悲剧）红楼梦红楼梦中的第一男主角，是著者的理想人物，也是悲剧人物。其可悲处：中的第一男主角，是著者的理想人物，也是悲剧人物。其可悲处：最悲点：最悲点：红楼梦红楼梦的悲剧人物的悲剧人物2 2、林黛玉、林黛玉其一，脆弱的生命（多病）其一，脆弱的生命（多病）其二，沉重的情感（痴情）其二，沉重的情感（痴情）其三，艺术的气质（敏感）其三，艺术的气质（敏感）其四，不幸的经历（疑心）其四，不幸的经历（疑心） 最悲点：最

11、悲点： 黛玉之死。是在流干了最后一滴眼泪，带着病痛、疑黛玉之死。是在流干了最后一滴眼泪，带着病痛、疑惑、无奈，还有几分依恋，走完最后的人生，极具悲剧的震撼惑、无奈，还有几分依恋，走完最后的人生，极具悲剧的震撼力。力。红楼梦红楼梦中的第一女主角，凝聚着作者理想和心血的典型，中的第一女主角，凝聚着作者理想和心血的典型，具有许多悲剧元素形象。其可悲处：具有许多悲剧元素形象。其可悲处：红楼梦红楼梦的悲剧人物的悲剧人物3 3、金陵十二钗及年轻女性、金陵十二钗及年轻女性 其一，青春和美丽的悲剧（貌）其一，青春和美丽的悲剧（貌） 其二，才华和智慧的悲剧（才）如探春其二，才华和智慧的悲剧（才）如探春 其三，理

12、智和理想的悲剧（德）如宝钗，被最维护其三，理智和理想的悲剧（德）如宝钗，被最维护的制度所吞噬。的制度所吞噬。 其四，天性和情感的悲剧（情）其四，天性和情感的悲剧（情） 女儿国的主要成员，作者理想的寄托。其共同的可悲处：女儿国的主要成员，作者理想的寄托。其共同的可悲处： 她们带着一切美好的追求、美好的情感、青春阳她们带着一切美好的追求、美好的情感、青春阳光的生命，前赴后继地奔向光的生命，前赴后继地奔向“薄命司薄命司”，完成了，完成了“千红一千红一窟窟”“”“万艳同杯万艳同杯”的宿命。的宿命。最悲点：最悲点：总总 结结 总之，总之，红楼梦红楼梦不但是悲剧，而且不但是悲剧，而且是一部彻底的悲剧，一部无与伦比的深刻是一部彻底的悲剧，一部无与伦比的深刻的悲剧。不但突破了中国小说史上没有真的悲剧。不但突破了中国小说史上没有真正悲剧的历史，也突破了中国的传统的中正悲剧的历史，也突破了中国的传统的中和之美的审美思想和民族喜爱的圆意识。和之美的审美思想和民族喜爱的圆意识。