精品课件：人教版七年级下册语文期末专题复习.ppt

1、人 教 版 七 年 级 语 文 下 册人 教 版 七 年 级 语 文 下 册读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。期末专题复习期末专题复习专题一拼音与汉字多听多听多问多问多思多思多说多说多看多看可歌可泣() 至死不懈() 马革裹尸( )河水萦带( ) 风悲日曛( ) 兽铤亡群( )峨峨昆仑() 选聘() 挚友( )鲜为人知( ) 妇孺皆知() 锲而不舍()兀兀穷年() 群蚁排衙() 迥乎不同( )q xi u yn xn tn pn zh xin r qi w y jin 第一单元第一单元 警报迭起( ) 气冲斗牛( ) 目不窥园( ) 澎湃() 沥尽心血(

2、) 赫然()调羹( ) 忧郁() 阖眼睛( ) 抹杀() 深恶痛绝( ) 疙瘩()薪金( ) 草率( )di du ku pi l h n y h m w xn shui 第一单元第一单元 第二单元第二单元 气魄() 狂澜() 屏障( )哺育() 山巅() 宛转()祈祷() 踱步() 懊悔()赚钱() 钥匙() 哽住()诧异() 嗥鸣() 谰语()p ln zhn b din wn do du o zhun yo n ch ho ln 第二单元第二单元 亘古() 镐头() 污秽()石碾() 山涧() 默契()田垄() 丰饶() 可汗()机杼() 朔气() 金柝()云鬓()n o hu nin

3、jin q ln ro k hn zh shu tu bn 第三单元第三单元 絮说() 憎恶() 骇破()掳走() 疮疤( ) 霹雳()震悚() 孤孀( ) 粗拙()烦琐() 诘问() 哀悼()塌败() 荒僻() 伛()眼翳() 骷髅() 愧怍()x zn hi l chun p l sn shun zhu su ji do t p y y k lu zu 第三单元第三单元 攥紧() 镶嵌() 取缔( )肿胀() 涎水() 撬开()门槛() 晌午() 尴尬()自矜() 田圃() 忿然()酌油()zun qin d zhn xin qio kn shn n jn p fn zhu 第四单元第四单

4、元 鞠躬() 颠沛流离() 累赘()拖沓() 妥帖() 竹篾()修葺() 简陋() 陡峭()悲天悯人() 契约() 监督()揽住() 德馨() 鸿儒()案牍() 淤泥() 洗濯()清涟() 亵玩()j pi zhui t tu mi q lu qio mn q d ln xn r d y zhu lin xi 第五单元第五单元 忍俊不禁() 仙露琼浆() 伫立()迸溅( ) 挑逗() 孱头()猥琐( ) 一摞() 忏悔()矜持( ) 服侍() 赤裸()瞬息( ) 萋萋() 怆然( )涕下( ) 决眦() 鸡豚()jn qin zh bn tio cn wi lu chn jn sh lu sh

5、n q chun t z tn 第六单元第六单元 拽住() 毛骨悚然() 怏怏不乐()毋宁() 吞噬() 羸弱()告罄() 辜负() 凛冽()疲惫() 钦佩() 厄运()忧心忡忡() 海市蜃楼() 无虞()zhui sn yn w sh li qn ln bi qn chn shn y 炽热() 俯瞰() 遨游()烧灼() 点缀() 迟钝()闲暇() 灵犀() 圮塌()摇曳() 湮没() 啮齿()追溯() 臆断()第六单元第六单元 ch kn o zhu zhu dn xi x p y yn ni s y 二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练1下列加点字注音完全正确的一项是()A选聘(pn)

6、涉足(sh) 迸出(pn) 人迹罕至(hn)B赫然(h) 伫立(zh) 嫉妒(j) 目不窥园(ku)C瞬息(shn) 讪笑(shn) 挚友(zh) 气冲斗牛(du)D沮丧(q) 忧郁(y) 抹杀(m) 芳草萋萋(q)B2下列各组加点字注音全对的一项是()A澎湃(bi) 哺育(p) 狂澜(ln) 踱步(du)B祈祷(q) 挚痛(ch) 机杼(zh) 险峻(jn)C惩罚(chn) 谰语(ln) 田垄(ln) 崎岖(q)D金柝(tu) 军帖(ti) 蚱蜢(z) 亘古(n)二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练C3下列各组加点字注音完全正确的一项是()A含蓄(x) 白皙(x) 磐石(pn) 深恶痛绝(w

7、)B哽住(n) 荒谬(mi) 气氛(fn) 兀兀穷年(w)C深邃(su) 霹雳(l) 滑稽(j) 钦佩不已(qn)D迸溅(bn) 澎湃(bi) 涉猎(sh) 锲而不舍(qi)二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练A4下列加点字注音完全正确的一项是()A震悚(sn) 诘问(ji) 门槛(kn) 骷髅(k)B田圃(b) 忿然(fn) 晌午(shn) 絮叨(x)C愧怍(zu) 塌败(t) 累赘(zhui) 叱咤(ch)D德馨(xn) 修葺(q) 参差(cn) 惬意(qi)二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练A5下列加点字注音有误的一项是()A拉拽(zhui) 殷红(yn)怏怏不乐(yn)B告罄(qn)

8、 泅水(qi) 养精蓄锐(ru)C遗孀(shun) 砭骨(bin) 梦寐以求(mi)D崔巍(wi) 阴霾(mi) 孜孜不倦(z)二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练A6下列加点的字注音全对的一项是()A污涩(s) 妥帖(tu) 竹篾(mi) 陡峭(qio)B悲怆(chun) 对峙(sh) 炫目(xun) 苍穹(qin)C厄运() 告罄(qn) 吞噬(sh) 拽出(zhui)D臆断(y) 云鬓(bn) 机杼(zh) 灵犀(x)二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练C7下列词语书写有误的一项是()A烦琐渊博延绵挪窝B徘徊忧郁鸿孺幽寂C涎水和蔼低哑懒惰D骷髅叮嘱弥漫丑陋B二、拼音与汉字训练二、拼音与汉

9、字训练8下列各组词语书写准确无误的一项是()A马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨B感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳C一拍即合当之无愧惹人注目磐石D和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽C二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练9下列词语中书写有误的一项是()A耀武扬威吞噬咿哑赢弱B悲天悯人矜持疲惫朱砂C鞠躬尽瘁迟钝缥缈闲暇D昂首阔步遨游烧灼磅礴A二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练10下列词语中没有错别字的一项是()A珊珊来迟心有灵犀孤立无援闻所未闻B郑重其事不毛之地不可思意斩钉截铁C齐心协力刚毅不屈头昏眼花勇往直前D腰酸背痛惊心动魄疲备不堪念念有词C二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练A.颠颠巅；巅；B.冲冲冲冲忡

10、忡；忡忡；C.谕谕喻；喻；D.涯涯崖崖11下列每项中都有错别字，请找出来并改正在下面的方格中。A九曲连环浩浩荡荡气势磅礴高山之颠B天涯海角忧心冲冲自然和谐锲而不舍C家谕户晓意味隽永迥乎不同深恶痛绝D芳草萋萋绝壁断涯亦复如是妙趣横生二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练耸耸悚，熏悚，熏曛，瞭曛，瞭缭，叠缭，叠迭迭二、拼音与汉字训练二、拼音与汉字训练12.下列词语中有四个错别字，请找出并依次将正确的字写在下面的方格里。海市蜃楼进退维谷一尘不染毛骨耸然风悲日熏慷慨以赴眼花瞭乱秩序井然精神抖擞面面相觑警报叠起默默无闻人 教 版 七 年 级 语 文 下 册人 教 版 七 年 级 语 文 下 册多听多听多问

11、多问多思多思多说多说多看多看读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。期末专题复习期末专题复习专题二词语的理解与运用1来势汹汹：_2浩浩荡荡：_3有过之无不及：_4马革裹尸：_5可歌可泣：_形容动作或事物到来的气势很猛烈形容动作或事物到来的气势很猛烈 原形容水势广大的样子。后形容事原形容水势广大的样子。后形容事物广阔壮大，或前进的人流声势浩大物广阔壮大，或前进的人流声势浩大 相比之下，只有超过而没有赶相比之下，只有超过而没有赶不上的。不上的。( (多用于不好的方面多用于不好的方面) ) 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场

12、值得歌颂，使人感动得流泪值得歌颂，使人感动得流泪 一、重点成语释义一、重点成语释义6鲜为人知：_ _7鞠躬尽瘁，死而后已：_ _8妇孺皆知：_9家喻户晓：_10当之无愧：_很少有人知道很少有人知道 指不辞辛苦，勤勤恳恳，指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止 连妇女小孩都知道，表示众所周知。连妇女小孩都知道，表示众所周知。 家家户户都清楚知道。形容人人皆知。家家户户都清楚知道。形容人人皆知。 当得到某种称号或者荣誉，名当得到某种称号或者荣誉，名副其实，一点儿也不惭愧。副其实，一点儿也不惭愧。 一、重点成语释义一、重点成语释

13、义11截然不同：_ 。12锋芒毕露：_13层出不穷：_ 。14兀兀穷年：_15锲而不舍：_ _ 形容两者毫无共同之处；或同一个形容两者毫无共同之处；或同一个物品在不同的时间不一样。物品在不同的时间不一样。 比喻锐气和才华等全都显露在外面。比喻锐气和才华等全都显露在外面。 接连不断地出现，没有止尽。比喻接连不断地出现，没有止尽。比喻事物变换之快并且多。事物变换之快并且多。 辛辛苦苦地一年到头这样做。辛辛苦苦地一年到头这样做。 镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻；舍，停止；不，表示否定。锲，雕刻；舍，停止；不，表示否定。 一、重点成语释义一、重点成语释义16心会神

14、凝：_17一反既往：_18迥乎不同：_19慷慨淋漓：_20气冲斗牛：_指精神高度集中，用心专一而深。指精神高度集中，用心专一而深。 完全与从前相反。完全与从前相反。 很不一样。很不一样。 形容情绪、语调十分激动，说话形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。十分畅快。 形容气势之盛可以直冲云霄。形容气势之盛可以直冲云霄。 一、重点成语释义一、重点成语释义21毛骨悚然：_ _22耀武扬威：_23扬扬得意：_24姗姗来迟：_25怏怏不乐：_毛发竖起，脊骨透寒。形容非常恐毛发竖起，脊骨透寒。形容非常恐惧惊骇。惧惊骇。 炫耀武力，显示威风。炫耀武力，显示威风。(多用于贬义多用于贬义) 形容得意时神气十足的

15、姿态。形容得意时神气十足的姿态。(含贬义含贬义) 比喻走得缓慢从容。现在形比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来。容慢腾腾地很晚才到来。 形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。 一、重点成语释义一、重点成语释义26忧心忡忡：_27念念有词：_28语无伦次：_29精打细算：_30海市蜃楼：_形容心事重重，非常忧愁。形容心事重重，非常忧愁。 现指低声自语或含糊不清地说个不停。现指低声自语或含糊不清地说个不停。 话讲得很乱，没有条理。话讲得很乱，没有条理。 指在使用人力物力时计算得很精细。指在使用人力物力时计算得很精细。 比喻虚幻的事物。也可用来比喻虚幻的事物。也可用来形容心中想

16、到但不切合实际的幻想。形容心中想到但不切合实际的幻想。一、重点成语释义一、重点成语释义31卷土重来：_ _ .32齐心协力：_33迫不及待：_34孜孜不倦：_35深恶痛绝：_ 比喻失败之后，重新恢复势力。比喻失败之后，重新恢复势力。也比喻消失了的人或事物重新出现。也比喻消失了的人或事物重新出现。(多含贬义多含贬义) 形容认识一致，共同努力。形容认识一致，共同努力。(含褒义含褒义) 急得不能再等待了，形容心情急切。急得不能再等待了，形容心情急切。 指工作或学习勤奋不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦。 形容对某人或某事极为厌恶、憎恨。形容对某人或某事极为厌恶、憎恨。 一、重点成语释义一、重点成语释

17、义36不以为然：_37刮目相待：_38吴下阿蒙：_39扑朔迷离_40言外之意：_不认为是对的。 用新的眼光看待。用新的眼光看待。 泛指学识浅陋的人。泛指学识浅陋的人。 比喻事情错综复杂，不易辨别。比喻事情错综复杂，不易辨别。 指没有在话里明说出来或在文指没有在话里明说出来或在文章里写出来的意思。章里写出来的意思。 一、重点成语释义一、重点成语释义41微不足道：_42大庭广众：_43颠沛流离：_44诲人不倦：_45不耻下问：_ _微小得不值得说。微小得不值得说。 聚集了很多人的公开场合。聚集了很多人的公开场合。 生活艰难，四处流浪。生活艰难，四处流浪。 教导人时有耐心，不知疲倦。教导人时有耐心，

18、不知疲倦。 不以向年龄比自己小、地位比自己不以向年龄比自己小、地位比自己低、知识比自己少的人提问为耻辱。低、知识比自己少的人提问为耻辱。 一、重点成语释义一、重点成语释义46以身作则：_47任重道远，死而后已：_ _ 。48悲天悯人：_49忍俊不禁：_50垂垂暮老：_拿自身的实际行动给大家做出榜样。拿自身的实际行动给大家做出榜样。 肩负沉重的使命，要肩负沉重的使命，要跋涉遥远的路途，到死方休。跋涉遥远的路途，到死方休。 哀叹时世的艰辛，同情人民的疾苦。哀叹时世的艰辛，同情人民的疾苦。 忍不住发笑。忍不住发笑。 形容渐渐衰老的状态。形容渐渐衰老的状态。 一、重点成语释义一、重点成语释义51祸不单

19、行：_52血气方刚：_53五脏六腑：_54千钧一发：_55不期而至：_56心有灵犀：_表示不幸的事接连发生。表示不幸的事接连发生。 形容年轻人精力正旺盛。形容年轻人精力正旺盛。 人体内脏器官的总称。比喻事物人体内脏器官的总称。比喻事物的内情。的内情。 比喻情况万分危急比喻情况万分危急 没有约定就来了，形容来得很突然。没有约定就来了，形容来得很突然。 指彼此心意相通。指彼此心意相通。 一、重点成语释义一、重点成语释义B 二、词语理解与运用二、词语理解与运用1下列各句中的画线词语运用不恰当的一项是()A党中央国务院无时无刻不在关心着民生问题。B毒奶粉事件发生后，乳制品店生意萧条，购买者浩浩荡荡。C

20、逆潮流而动者，只能碰得头破血流，自古以来，亦复如是。D尽管国际局势扑朔迷离，但我们党和国家领导人依然能泰然处之。B 二、词语理解与运用二、词语理解与运用2下列句子中加点成语使用有误的一项是()A虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C纵然马革裹尸魂归狼烟，也是豪壮的选择。D奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D二、词语理解与运用二、词语理解与运用3下面句中加点成语的运用不恰当的一项是()A这个历史故事可谓妇孺皆知。B面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。C鸦片战争和甲午战争时期是中华民族任人宰割的时代。D活在幸福和平年代的

21、我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。D二、词语理解与运用二、词语理解与运用4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。D二、词语理解与运用二、词语理解与运用5下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()A为了筹建长城站，他呕心沥血。B杜牧对项羽投江自杀不以为然，认为他还可以卷土重来。C西方一些大国千方百计插手中东事务，他们不是关心那里的人权、民生，而是对那里的石油垂涎三

22、尺。D这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。A二、词语理解与运用二、词语理解与运用6下列加点成语使用不当的一项是()A李娜能夺得澳网冠军，与她平时忘乎所以的刻苦训练分不开。B电影可可西里展示的藏羚羊被偷猎者剥皮，尸横遍野的惨状，真是触目惊心。C张华考试从不作弊，所以从没有惴惴不安，生怕被监考老师抓“现场”的心理。D日本政府篡改历史教科书，美化侵华罪恶事实，令每一个中国人义愤填膺。C二、词语理解与运用二、词语理解与运用7下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()A今天小学同学聚会，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。B莲有袅娜可

23、爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。C好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到融融春光之中。D到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。C二、词语理解与运用二、词语理解与运用8下列加点词语使用不正确的一项是()A虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。B父亲老实厚道低眉顺眼了一辈子，没人说过他有地位。C丢失了这本心爱的书，他一整天心事重重，若无其事的样子。D农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。D二、词语理解与运用二、词语理解与运用9(17咸宁)下列各项中，加点成语使用正确的一项是( ）A对待

24、学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。C教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。D当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。C二、词语理解与运用二、词语理解与运用10(17滨州)下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维

25、谷，游刃有余。D习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。B二、词语理解与运用二、词语理解与运用11(17泰安)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。B鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。C“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D现在，只有一个人能搭救何满子；何满子望眼欲穿，这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。12(17巴中)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它

26、_在春节缤纷的花炮中，_在京剧斑斓的脸谱中，_在书法醇美的墨香中，_在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。 A绽放闪烁跳动飘散 B飘散绽放跳动闪烁 C闪烁跳动绽放飘散 D绽放闪烁飘散跳动D二、词语理解与运用二、词语理解与运用13(17广州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()岭南艺术展开设了雕塑展览专场，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其_的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放，有的_，其中最为突出的是“三英战吕布”组雕，人物_，令人惊叹。 A巧夺天工具体而微引人入胜 B美不胜收精雕细刻引人入胜 C巧夺天工精雕细刻惟妙惟肖 D美不胜收具体而微惟妙惟肖C二、

27、词语理解与运用二、词语理解与运用人 教 版 七 年 级 语 文 下 册人 教 版 七 年 级 语 文 下 册读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。期末专题复习期末专题复习专题三句子(标点、排序、仿写、病句)多听多听多问多问多思多思多说多说多看多看1下列句子的标点符号，使用正确的一项是()A杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。B读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思等情感。C你参加了翰墨飘香主题书法大赛了吗？获得了第几名？D纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。D一、标点一、标点2下列标点符号使用有误的一项

28、是()A别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。B闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。C刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀怎么都忘记了吗？D他“说”了，“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”D一、标点一、标点3下列句子中标点符号使用正确的一项是()A人们劝他回去，他只说了一句话，“我不能走。”B然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”C屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D海底两万里是凡尔纳的海洋三部曲之一。B一、标

29、点一、标点4在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是() 春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一幕虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A B C DC二、句子二、句子5根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是()一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“_，_，创业酌用兵家之权变，_，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”治事应持法家之严明待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱A

30、 B C DB二、句子二、句子6(17眉山)下列选项中排序恰当的一项是()人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A B C DD二、句子二、句子7依照画线的句子，在横线上再写一句话。要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来

31、凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；_，_。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。如春天里的一缕清风 为我送来芬芳 二、句子二、句子8请结合语境再仿写一句话。无助，不怕，只要重燃希望就好；寂寞，不怕，只要调整心态就好；_，_，_。9根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。 牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_ 。 挫折 不怕 只要勇敢面对就好 有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐 三、仿句三、仿句10(17牡丹江)请根据语境，再仿写一句话。 每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想

32、；_。每一座高山，都有仰望星空的梦想 三、仿句三、仿句11(17日照)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是() A“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。B通过观看央视播放的记住乡愁节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。C 四、病句四、病句12下列句子中，没有语病的一项是()A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池

33、、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。D如果学生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。C 四、病句四、病句13下列句子没有语病的一项是()A南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。D四、病句四、病句14下列句子中没有语病的一项是()A据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大

34、约需要采集50万朵花左右的花粉。B他对自己能否考上理想的高中充满信心。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。D四、病句四、病句15下列句子没有语病的一项是()A在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！C家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。D由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。A四、病句四、病句16下列句子没有语病的一项是()A柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。B焦裕禄虽然离开

35、我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂。C由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。D教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。B四、病句四、病句17(17巴中)下列各病句修改不正确的一项是()A能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(一面与两面搭配不当，去掉“能否”)B据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。(语意重复，去掉“大约”或“左右的”)C通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语，去掉“通过”或“使”)D张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。(用词不

36、当，“荣获”改为“评为”)D 四、病句四、病句18(17岳阳)下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是()从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥制粉砂地层，变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。D四、病句四、病句A句子删去“大约”B句子“全球”与“我国”互换位置C句子在结尾处加“的国家”D句子把“实现”改为“推进”19下

37、面语段每句都有语病，请加以改正。牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。UHT(超高温瞬时灭菌)奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。四、病句四、病句(1)第处词语赘余，应删去_(2)第处语序不当，应调整为_ _(3)第处搭配不当，应将_改为_(4)第处成分残缺，应在_后增补“大约”或“左右” 这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草 “收藏” “保存” “气味”、“的功

38、能” 四、病句四、病句20(2017宿迁)下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。(1)第_句，修改意见：_。(2)第_句，修改意见：_。 去掉“随着”或“令” 把“传承”改为“传授”或“教授”四、病句四、病句人 教 版 七 年 级 语 文 下 册人 教 版 七 年 级 语 文 下 册读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。期末专题复习期末专题复习专题四文学常识与名著阅读多听多听多问多问

39、多思多思多说多说多看多看1说和做的作者是_，有“_诗人”之称。2回忆鲁迅先生的作者是_，原名_，代表作有长篇小说_、_。3孙权劝学选自_，它是_主持编纂的一部_，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字_，_(朝代)_家、_家。臧克家 农民 萧红 张迺莹 呼兰河传 生死场 资治通鉴 司马光 编年体通史 君实 北宋 政治 史学 一、文学常识填空一、文学常识填空4最后一课是_国作家_写的一篇表现_国人民_思想的小说，故事的背景是_战争。5木兰诗选自_(朝代)_编的_，是南北朝时北方民歌的杰作，_和_合称为“乐府双璧”。6假如生活欺骗了你的作者是_，俄国诗人，被誉为“_”，代表作有_等。法

40、 都德 法 爱国 普法 北宋 郭茂倩 乐府诗集木兰诗 孔雀东南飞 普希金 俄罗斯文学之父 自由颂 致大海 一、文学常识填空一、文学常识填空7伟大的悲剧作者是_(国别)的_。他的主要成就体现在_和_方面。8土地的誓言作者是_，原名_，代表作有小说_。9阿长与山海经选自_唯一的一部散文集_。10老王的作者_是我国著名的_家、学者，译有_。奥地利 茨威格 传记文学 小说 端木蕻良 曹京平 科尔沁旗草原 鲁迅 朝花夕拾 杨绛 翻译 堂吉诃德 一、文学常识填空一、文学常识填空11卖油翁的作者是_，_(朝代)人，号_，政治家、文学家，_之一。12叶圣陶是我国著名作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说_，童

41、话集_等。13陋室铭的作者是_，_朝诗人。14爱莲说的作者是_，_哲学家。欧阳修 北宋 醉翁 唐宋八大家 倪焕之 稻草人 刘禹锡 唐 周敦颐 北宋 一、文学常识填空一、文学常识填空(一)骆驼祥子1填空。(1)骆驼祥子是作者_最钟爱的作品，讲述的是一个_的故事。(2)_是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。(3)祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_给敲诈了。老舍 普通的人力车夫 祥子与车 虎妞 孙侦探 二、名著阅读二、名著阅读(4)骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_(填性格)，祥子

42、最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成_的行尸走肉。老实、健壮、坚忍拥有一辆自己的洋车 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 二、名著阅读二、名著阅读(5)祥子命运的三部曲是“_不甘失败_”，正是通过他的变化，老舍无情地批判了这个社会_。(6)骆驼祥子还写了其他各色人物，如_的车主刘四爷；_的虎妞；美丽、要强、勤俭、后因生活所迫沦为娼妓，终而含恨自缢的_；待人宽和的教书人_。勤劳向上 自甘堕落 不让好人有出路 残忍霸道 大胆泼辣又有点儿变态 小福子 曹先生 二、名著阅读二、名著阅读2(17郴州)名著阅读。拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被

43、热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。二、名著阅读二、名著阅读按要求完成下列各题。(1)该选段出自老舍的小说_，“他”指的是_。(2)请概括选段

44、的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。(要求各用一句话概括)_骆驼祥子 祥子 选段主要内容：祥子在烈日下拉车。补写情节：祥子的车被大兵抢走；祥子的钱被孙侦探敲诈走。 二、名著阅读二、名著阅读3名著阅读。文段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。二、名著阅读二、名著阅读文段二：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴

45、的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。二、名著阅读二、名著阅读(1)文段一中的“他”指的是_，这两段文字均出自老舍的长篇小说_。(2)文段二运用了什么描写方法？有何作用？_ 祥子 骆驼祥子 环境描写(或景物描写)；烘托祥子在烈日下拉车的艰辛。 二、名著阅读二、名著阅读4阅读下面的文字，完成后面的题目。老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，

46、而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。二、名著阅读二、名著阅读(1)这段文字节选自老舍的骆驼祥子，文段中与祥子对话的老头子是谁？_(2)小说中祥子人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？_ 刘四(刘四爷) 小福子的死 二、名著阅读二、名著阅读5阅读下面的文字

47、，完成后面的题目。“我的心眼倒好呢，连个小孙子都守不住。他病了，我没钱给他买好药，眼看着他死在我的怀里！甭说了，什么也甭说了！茶来！谁喝碗热的？”祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？二、名著阅读二、名著阅读(1)语段中说话的老人是谁？_(2)祥子为什么要咒骂刘四、杨太太、孙侦探？_ _老马(小马祖父) 刘四是人和车厂的老板，他自私、冷酷；杨太太不给仆人吃饭，看不起拉车的，用脏话骂祥子，还用语言侮辱过祥子；孙侦探敲诈了祥子用来买车的钱。 二、名著阅读二、名著

48、阅读6阅读下面的文字，完成后面的题目。A她已把红袄脱去，又穿上平日的棉裤棉袄，头上可是戴着一小朵绒作的红花，花上还有个小金纸的元宝。祥子看了她一眼，她不像个新妇。她的一举一动都像个多年的媳妇，麻利，老到，还带着点自得的劲儿。B圆脸，眉眼长得很匀称，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。二、名著阅读二、名著阅读(1)上述两段文字均出自骆驼祥子，描写的人物分别是谁？_(2)祥子和语段A中的“她”结婚后，结果怎样？_虎妞小福子 祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，但不久虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉安葬虎妞。二、名著阅读二

49、、名著阅读(二)海底两万里1填空题。(1)海底两万里的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的_。(2)儒勒凡尔纳的代表作是三部曲_和_。(3)海底两万里主要讲述了1866年法国生物学家_带着仆人_和一个捕鲸手_乘坐_船长的潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。凡尔纳 格兰特船长的儿女 海底两万里 神秘岛 阿龙纳斯 康塞尔 尼德兰 尼摩 二、名著阅读二、名著阅读(4)海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途径澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、_、_等海域后到达南极。(5)阅读名著，是一种快乐的享受。读老舍的骆驼祥子，我 们 会 被 生 动 的 各 色 人 物 形 象 所 吸 引 ， 如_

50、虎妞；读凡尔纳的海底两万里，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和_精神肃然起敬。红海(或阿拉伯海) 地中海(或大西洋) 大胆泼辣又有点儿变态的(崇高的)人道主义 二、名著阅读二、名著阅读2选择题。(1)尼摩船长在海底用()做的笔写字。A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料(2)“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是()说的。A阿尤纳斯 B尼摩船长 C尼德A B二、名著阅读二、名著阅读(3)下列关于名著海底两万里说法有误的一项是()A海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故