1、13课“精彩极了”和“糟糕透了” 我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？ 巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了! 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。 我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。 我看这首诗糟糕透了！ “我看这首诗糟我看这首诗糟糕透了。糕透了。”父亲把诗父亲把诗扔回原处。扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我再也受不了了。我我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己进自己的房间，的房间，扑扑到床上到床上痛哭痛哭起来。起来。 我七八岁写的诗，父、母怎样评价
2、？我有什么感受？童年时的诗童年时的诗母亲母亲精彩极了精彩极了父亲父亲糟糕透了糟糕透了得意洋洋得意洋洋痛哭起来痛哭起来 几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？ 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。 理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”鼓励鼓励 赞扬赞扬严格严格 批评批评爱爱成才成才理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母
3、亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？13“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉小心小心 注意注意 总结总结 提高提高母母 亲亲父父 亲亲爱爱课后小结课后小结v 是啊，我们每个人都体验过这两种不同的是啊，我们每个人都体验过这两种不同的爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于老爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于老师，有的来自于其他长辈。师，有的来自于其他长辈。v 只是小的时候，我们更喜欢听只是小的时候，我们更喜欢听“精彩极精彩极了了”，不愿意听，不愿意听“糟糕透了糟糕透了”对吗？其实，对吗？其实，我们应该听听这两种不同的声音。我们应该听听这两种不同的声音。作业：作业： 结合自己生活经历，以爱的启示为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）
