水中的动物资料课件.ppt

1、水中的动物水中的动物第第1010章第章第1 1节节安丰初级中学生物备课组梭子蟹梭子蟹- -节肢动物节肢动物三角帆蚌三角帆蚌- -软体动物软体动物青蛙青蛙- -两栖动物两栖动物珊瑚虫珊瑚虫- -腔肠动物腔肠动物座头鲸座头鲸- -哺乳动物哺乳动物鲨鱼鲨鱼- -鱼类鱼类多姿多彩的水中动物多姿多彩的水中动物多姿多彩的水中动物通过观看图片，大家来说说水中动物主要分为哪几类？1.鱼类2.腔肠动物3.节肢动物4.软体动物5.两栖动物6.哺乳动物分类你知道下面的动物属于哪一类吗？腔肠动物腔肠动物海葵海葵珊瑚虫珊瑚虫水母水母 节肢动物在动物界中数量种类最多、分布最广、约占动物种数的节肢动物在动物界中数量种类最多

2、、分布最广、约占动物种数的80%。其中生活在水中的主要是虾类和蟹类，它们都具有外骨骼、足分。其中生活在水中的主要是虾类和蟹类，它们都具有外骨骼、足分节、大多有触角。此外还有生活在陆地上的蜈蚣、马陆、蜘蛛、蝎子节、大多有触角。此外还有生活在陆地上的蜈蚣、马陆、蜘蛛、蝎子等。等。节节 肢肢 动动 物物节肢动物有什么结构特征？节肢动物有什么结构特征？蜘蜘 蛛蛛蜈蜈蚣蚣 海水和淡水中都生活着多种海水和淡水中都生活着多种身体柔软身体柔软靠靠贝壳贝壳来保护身体的动来保护身体的动物，这些动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物，这些动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。物。 软体动物

3、软体动物软体动物有什么结构特点？软体动物有什么结构特点？螺螺河蚌河蚌扇贝扇贝章章鱼鱼主要特征： 体温不恒定，卵生。幼体在水中生活，成体可适应陆地生活，用肺呼吸，皮肤裸露而湿润、无鳞片、毛发等皮肤衍生物，具有辅助呼吸的功能。两栖类起源于约三亿多年前的泥盆纪，两栖动物是最早登陆的四足动物。两两 栖栖 动动 物物两栖动物有什么结构特点？两栖动物有什么结构特点？大鲵（娃娃鱼）大鲵（娃娃鱼）鲸鲸 海豚海豚 海豹海豹 海象海象体表被毛体表被毛,胎生，哺乳胎生，哺乳,用用肺呼吸。肺呼吸。哺哺 乳乳 动动 物物哺乳动物有什么结构特点？哺乳动物有什么结构特点？鲸鲸鱼类练习二：把下列左右相关的部分用线连起来练习二

4、：把下列左右相关的部分用线连起来鳄鱼鳄鱼鲫鱼鲫鱼章鱼章鱼娃娃鱼娃娃鱼鲸鱼鲸鱼软体动物软体动物鱼类鱼类两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物哺乳动物哺乳动物练习一：下列动物中，真正属于鱼类的是练习一：下列动物中，真正属于鱼类的是( ) A、鲸鱼、鲸鱼 B、章鱼、章鱼 C、 甲鱼甲鱼 D、中华鲟、中华鲟D 俗话说鱼儿离不开水，鱼为什么能在水中自由自在地游泳呢？让我们以鲫鱼为代表，来探究鱼适应水中生活的特点。二、探究鱼类适应水中生活的特征二、探究鱼类适应水中生活的特征鲫鱼的内部结构鲫鱼的外形鲫鱼的外形呼吸 1、鳃鳃是鱼的呼吸器官。是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓

5、组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。鳃耙鳃耙鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃鳃 水水鳃内毛细血管鳃内毛细血管全身组织细胞全身组织细胞氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 呼吸过程呼吸过程: 水水 口口 鳃鳃 水水鳔鳔 2、鲫鱼体内有鳔鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。使鱼能够在不同的水层停留。鳔鳔体色背深腹浅，是一种保护色。体色背深腹浅，是一种保护色。 体色体色体型体型鲫鱼鲫鱼体形呈梭形，适应在水中体形呈梭形，适应在水中游泳，游

6、泳，体表覆盖鳞片，表面有黏体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力。液，可以减少水的阻力。呼吸呼吸（3）用鳃呼吸。）用鳃呼吸。运动运动鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 方向感方向感（5）鲫鱼的侧线能感知水流方向）鲫鱼的侧线能感知水流方向。探究实验探究实验1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.得出结论实验方案1:鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 取两条活鲫鱼，一条不作任何处理，另一条用木条和纱布分别固定鱼鳍,固定后静置1-2分钟后观察,纪录固定不同鱼鳍后鱼的运动情况。 思考：实验时，为什么要留一条正常的鱼？为什么要对鱼鳍分别固定？在固定鱼鳍后，为什么要静置1-2min 才记录现

7、象？剪掉鱼鳍的方法又快又简单，为什么在实验中不提倡这样做？ 结论: 1、胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡、胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡 2、尾鳍：保持前进方向、尾鳍：保持前进方向 3、各种鱼鳍起着协调作用、各种鱼鳍起着协调作用 4、躯干部和尾部的左右摆动产生前进、躯干部和尾部的左右摆动产生前进 的动力的动力实验方案：用鳃呼吸将红墨水滴入水中，观察记录现象。得出结论得出结论体色背深腹浅，是一种保护色。体色背深腹浅，是一种保护色。鲫鱼体形梭形，适应在水中游泳。体表覆盖鳞片，鲫鱼体形梭形，适应在水中游泳。体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力。表面有黏液，可以减少水的阻力。鱼鳍与鱼的运动和保持身

8、体平衡有关，鱼鳍是鱼鱼鳍与鱼的运动和保持身体平衡有关，鱼鳍是鱼的运动器官。的运动器官。 用鳃呼吸。用鳃呼吸。侧线感知水流的变化，使鱼准确改变游泳方向。侧线感知水流的变化，使鱼准确改变游泳方向。 课堂练习课堂练习 鱼鳍鱼鳍鳃鳃毛细血管毛细血管鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍用鳃呼吸用鳃呼吸 1、下列动物中，真正属于鱼类的是、下列动物中，真正属于鱼类的是( ) A、鲸鱼、鲸鱼 B、章鱼、章鱼 C、 甲鱼甲鱼 D、中华鲟、中华鲟 2、能使动物生活在水中的至关重要的因素是、能使动物生活在水中的至关重要的因素是(） A、能游泳、能游泳B、具有鳃、具有鳃 C、能在水中运动和呼吸、能在水中运

9、动和呼吸D、要有各种鳍和强、要有各种鳍和强大的肌肉大的肌肉 3、夜幕降临后，水里也是一片漆黑，可是水中的鱼、夜幕降临后，水里也是一片漆黑，可是水中的鱼却能顺利地躲开礁石继续在水中游来游去，这主是要由却能顺利地躲开礁石继续在水中游来游去，这主是要由于（）于（） A、鱼的视觉特别发达、鱼的视觉特别发达B、鱼的大脑特别发达、鱼的大脑特别发达 C、鱼的听觉特别发达、鱼的听觉特别发达D、鱼的侧线在起作用、鱼的侧线在起作用DCD海马鱼纲，头部像马，鱼纲，头部像马，尾巴像猴，眼睛像尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱鼻子，身体像有棱有角的木雕。海马有角的木雕。海马是一种经济价值较

10、是一种经济价值较高的名贵中药，特高的名贵中药，特别是对于治疗神经别是对于治疗神经系统的疾病更为有系统的疾病更为有效效 。蝴蝶蝴蝶鱼鱼蝴蝶鱼生活在五光蝴蝶鱼生活在五光十色的珊瑚礁礁盘十色的珊瑚礁礁盘中，其艳丽的体色中，其艳丽的体色可随周围环境的改可随周围环境的改变而改变。大部分变而改变。大部分都成双入对，好似都成双入对，好似陆生鸳鸯陆生鸳鸯 ，当一，当一尾进行摄食时，另尾进行摄食时，另一尾就在其周围警一尾就在其周围警戒。戒。 鲨鲨鱼鱼 鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过四就已经存在地球上，至今已超过四亿年。鲸鲨是现存鲨鱼中最大的，亿年。鲸鲨是现存鲨鱼

11、中最大的，也是已知鱼类中最大的。也是已知鱼类中最大的。 鲨鱼需要保护，我们餐桌上香鲨鱼需要保护，我们餐桌上香喷喷的鱼翅汤就是鲨鱼的背鳍做的，喷喷的鱼翅汤就是鲨鱼的背鳍做的，一旦被割去了背鳍鲨鱼就会因为失一旦被割去了背鳍鲨鱼就会因为失去平衡能力沉到海底饿死。去平衡能力沉到海底饿死。 鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，鲨鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，鲨鱼头部有个能探测到电流的特殊细鱼头部有个能探测到电流的特殊细胞网状系统，被称为电感受器。鲨胞网状系统，被称为电感受器。鲨鱼就利用电感受器来捕食猎物及在鱼就利用电感受器来捕食猎物及在水中自由游弋。水中自由游弋。 中华鲟中华鲟中华鲟系我国特产鱼类，中华鲟系我国特产鱼类，

12、 国家一级保护动物国家一级保护动物，既，既有古老软骨鱼的特征，有古老软骨鱼的特征，又有现代诸多硬骨鱼的又有现代诸多硬骨鱼的特征，从它身上可以看特征，从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，到生物进化的某些痕迹，所以被称为所以被称为水生生物中水生生物中的活化石的活化石，具有很高的，具有很高的科研价值。科研价值。 水中的动物水中的动物第第1010章第章第1 1节节第三课时知识回顾 常见的水中动物 鱼适应水中生活的特征鱼类适于水中的特征鱼类适于水中的特征外形：外形：呼吸：呼吸：运动：运动：反应：反应：体形梭形；鲫鱼体表覆盖鳞片，表面体形梭形；鲫鱼体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力有黏液，可以减少

13、水的阻力; ;体色背体色背深腹浅，是一种保护色深腹浅，是一种保护色; ;用鳃呼吸用鳃呼吸鳍鳍鲫鱼的侧线能感知水流方向鲫鱼的侧线能感知水流方向 贝壳贝壳（外套膜的分泌物）（外套膜的分泌物） 斧足斧足（运动器官）（运动器官） 珍珠层珍珠层（外套膜的分泌物）（外套膜的分泌物）斧足（斧足（1个）个）鳃（鳃（2对对4片）片）高级饰品高级饰品名贵的中药材名贵的中药材河蚌适应水中生活的结构特点：河蚌适应水中生活的结构特点：1.1.有贝壳保护柔软的身体有贝壳保护柔软的身体2.2.用鳃呼吸用鳃呼吸3.3.用斧足插入泥沙中缓慢犁行用斧足插入泥沙中缓慢犁行4.4.身体前端有口，滤食水中的食物身体前端有口，滤食水中的

14、食物蜗牛生活在潮湿的陆地上贻贝生活在沿海的岩礁上乌贼生活在海洋经济价值比较高的海洋鱼类，经济价值比较高的海洋鱼类，200200多种，常见的如下：多种，常见的如下：四大家鱼四大家鱼淡水鱼类约淡水鱼类约800800多种多种四大家鱼的混养，可以四大家鱼的混养，可以充分利用水域的立体空充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养间和各种天然饵料多养鱼，以达到鱼，以达到高产高产的目的。的目的。金鱼金鱼由由鲫鱼鲫鱼演化而成的观赏鱼类演化而成的观赏鱼类 ，金鱼的种种颜色，主要是由于真金鱼的种种颜色，主要是由于真皮层中许多有色素皮肤细胞皮层中许多有色素皮肤细胞枣色枣色素细胞素细胞所产生所产生 。大大 鲵鲵 娃娃娃

15、娃鱼鱼国家二级保护动物，国家二级保护动物，在在两栖动物两栖动物中要数中要数它体形最大。它体形最大。长可达长可达1 1米及以上，体米及以上，体重最重的可超百斤，重最重的可超百斤，小时候用的是小时候用的是鳃鳃呼吸，呼吸，长大后用长大后用肺肺呼吸。呼吸。 经济价值高，在美食、经济价值高，在美食、保健、医药、观赏等保健、医药、观赏等方面均具有广泛开发方面均具有广泛开发利用的前景。利用的前景。 1.1.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的（最关键的（ ）A.A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B. B. 鱼必须在水中繁殖鱼必须

16、在水中繁殖C.C.鱼的体形与水中生活相适应鱼的体形与水中生活相适应 D. D. 鱼有鳞片鱼有鳞片2.2.北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞，其目的是（孔洞，其目的是（ ）A. A. 提高鱼塘的水温提高鱼塘的水温 B. B. 提高水塘水中的含氧量提高水塘水中的含氧量 C. C. 减少鱼塘水的压力减少鱼塘水的压力 D. D. 利于给鱼喂食利于给鱼喂食3.3.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：（鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比：（ ）A.A.二氧化碳增多，氧气减少二氧化碳增多，氧气减少 B.B.二氧化碳减少，氧气增多二氧化碳减少，氧气增多C.C.

17、二氧化碳和氧气都增加二氧化碳和氧气都增加 D.D.二氧化碳和氧气都减少二氧化碳和氧气都减少ABA4.4.“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是（时，控制游泳方向的主要是（ ）A A胸鳍胸鳍 B B背鳍背鳍 C C尾鳍尾鳍 D D臀鳍臀鳍5. 5. 鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自（ ）A A尾鳍的摆动尾鳍的摆动 B B胸鳍和腹鳍的摆动胸鳍和腹鳍的摆动C C各种鳍的共同作用各种鳍的共同作用 D D躯干部和尾鳍的摆动躯干部和尾鳍的摆动6.6.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会鲫鱼即使是在完全黑

18、暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是：（迷失方向，起主要作用的器官是：（ ）A.A.眼睛眼睛 B.B.各种鳍各种鳍 C.C.内耳内耳 D.D.侧线侧线CDD15.15.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：自然状态，请问：（1 1）该实验是探究）该实验是探究 鳍的作用，变量鳍的作用，变量是是 。（2 2）该实验中，实验组是）该实验中，实验组是 鱼，对

19、照组是鱼，对照组是 鱼。鱼。（3 3）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用胸腹胸腹是否捆扎是否捆扎甲甲乙乙保持身体平衡保持身体平衡16.16.请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题。（1 1）鱼的呼吸器官是）鱼的呼吸器官是 ；鱼的鳃丝鲜红色是因为；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量的里面有大量的 ，适于气体交换。，适于气体交换。（2 2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点。（提示：一点。（提示：BTBBTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当内使用对鱼无毒害，当BTBBTB遇二氧化碳后，溶液由蓝遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色）色变为黄色） （3 3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是是 。鳃鳃毛细血管毛细血管氧气减少，二氧化碳增多氧气减少，二氧化碳增多鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸鳃丝粘在一起，影响了鱼的呼吸