部编人教版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》配套教学课件、教学设计(2课时).ppt

1、七年级上册（RJ）第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第四第四课课 友友谊与成长同行谊与成长同行第第1 1课时课时 和朋友一起和朋友一起导入新课新课探究课堂小结随堂训练说明：此课件含配套教学设计至教学设计部分教学课件教学设计以下为教学设计部分预览以下为教学设计部分预览（教学设计含本课时教学反思）（教学设计含本课时教学反思）以下为教学设计部分预览以下为教学设计部分预览（教学设计含本课时教学反思）（教学设计含本课时教学反思）导入新课导入新课高山流水遇知音高山流水遇知音伯牙摔琴谢知音伯牙摔琴谢知音以下为课件部分以下为课件部分新课探究新课探究目标导学一：我的朋友圈1.交往对象的选择（1）在你上小学和

2、幼儿园之前，有了高兴的事或不顺心的事，首先想告诉谁?（2）当你上学以后，遇到这样的事，又会想到告诉谁?（3）现在呢?C.向朋友倾吐自己的心事B.写在日记里A.跟家人说朋朋 友友 伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。 “如果生活中没有友谊,就像地球上失去了太阳一样,因为太阳是万能的上帝赐予我们最好的礼物,而友谊则可以给我们带来最大的欢乐”。 西赛罗 “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。” 爱因斯坦2.活动：朋友圈的变化疏远疏远亲近亲近幼儿园幼儿园初初 中中小小 学学（1）在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。（2）分享交流

3、：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？（3）随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？随着年龄的增长，也许有人发随着年龄的增长，也许有人发现，朋友圈由现，朋友圈由“熟悉熟悉”到到“增增加了几分陌生加了几分陌生”；有的同学朋；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。关系更加密切。朋友圈的变化朋友是（ ）的人朋友是（ ）的人朋友是（ ）的人 “石友”：情谊坚贞的朋友“死友”：交情深笃，至死不相负

4、的朋友“挚友”：指志同道合的朋友“素友”：指真诚纯朴的朋友“益友”：指于己有帮助的朋友“诤友”：坦诚相见，直言规过的朋友3.了解并反思自己交友的现状（1）现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？（2）有同学认为，没有朋友自己感到孤单，有了朋友又增添了不少麻烦？你怎么看？目标导学二：友谊的力量1.小龙的变化 小龙是某校初二小龙是某校初二(2)(2)班的学生。上初一时，小龙活泼好动，班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。态度不端正，成绩在班级位于

5、中下游。 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显不见了，现在的小龙，文

6、明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成了班级篮球队的替补队员。著，数学成绩尤其突出，还成了班级篮球队的替补队员。（1）小龙身上发生了哪些变化？（2）带来这些变化的重要原因是什么？（3）你从中得到了哪些启示？友谊使喜悦倍增，悲哀减半。傅 恩分享快乐，分担痛苦分享快乐，分担痛苦 古人云：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”近朱者赤，近墨者黑品德修养品德修养独学而无友，则孤陋而寡闻。 礼记学习学问学习学问“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 论语人格的完善人格的完善（1）我们和“益友”之间建立的友谊对我们产生哪

7、些力量？（2）因为朋友，2.活动：续写 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖；因为朋友，多了一份对自己的欣赏；因温暖；因为朋友，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们勇敢地战胜了困难为朋友，我们勇敢地战胜了困难课堂小结课堂小结1.1.有一份调查报告显示，有一份调查报告显示，51.1%51.1%的中学生认为，的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%59%的学的学生表示快乐的时刻是生表示快乐的时刻是“与朋友在一起与朋友在一起”，这反映，这反映了（了（ ）A.A.交朋友已成为当今青少年的时尚交朋友已成为当今青少年的

8、时尚B.B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.D.中学生兴趣爱好广泛中学生兴趣爱好广泛B B随堂训练随堂训练2.2.朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（友情的诗句有（ ）海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来桃花潭

9、水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A A B B C C D DD D温馨提示教学设计请前往链接：https:/ 密码：chmd免费下载返回首页点击删除此绿块七年级上册（RJ）第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行第第2 2课时课时 深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊导入新课新课探究课堂小结随堂训练说明：此课件含配套教学设计至教学设计部分教学课件教学设计导入新课导入新课乘坐在友谊之船的两个好朋友，乘坐在友谊之船的两个好朋友，一个人突然瘦了一个人突然瘦了友谊的小船友谊的小船说翻就翻说翻就翻乘坐在友谊之船的两个好朋友合乘坐在友谊之船的两个好朋

10、友合影，只给自己影，只给自己P P图图友谊的小船友谊的小船说翻就翻说翻就翻乘坐在友谊之船的两个好朋友，乘坐在友谊之船的两个好朋友，爱上了不一样的爱豆（偶像）爱上了不一样的爱豆（偶像）友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻新课探究新课探究目标导学一：友谊的特质1.友谊是一种亲密的关系（1）在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。（2）分享交流：学生分享自己的选择，并简要谈谈选择的原因。（3）统计分析：对全班的选择进行统计，发现哪些特质赢得较高的支持率。友谊是一种亲密关系。我们都友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、希望在友谊中得到

11、理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满们获得认可，在精神上获得满足。足。友谊的特质2.“我”和李鸣的故事（1）角色扮演：请学生分别扮演“我”和李鸣，表演“我”和李鸣的故事。（2）分享感悟：感受故事中“我”心里的滋味，我们是否也有故事中“我”的类似经历，分享当时自己的感觉和想法。（3）分析讨论：猜测“李鸣”拒绝帮助朋友的原因，就“帮助朋友是否意味着自己会受损失”进行讨论。（4）深入思考：分享和分担是对等的吗？小 结 3.君子之交淡如水 据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因据史料记载，唐朝贞观年间

12、，薛仁贵因 平辽平辽 有有功，被封为功，被封为 平辽王平辽王 时，拒绝了所有贺礼，只收下平时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后，说：民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后，说： 早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。 君子之交，君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪

13、中送炭。上添花，却一定会雪中送炭。“君子之交淡如水”体现了友谊的什么特质？友谊的美好就在于它可以超越友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。验和风雨的洗礼。友谊的美好马克思和恩格斯目标导学二：友谊的澄清1.友谊的改变( (教材第一个探究与分享教材第一个探究与分享P46)P46)（1）文中的“我”对友谊的期待是什么？你是否也有这样的期待？（2）为什么我和小美的友谊变淡了？真的是由竞争带来的吗？（3）如果朋友赢是否意味着自己输？你是如何处理和

14、朋友之间的竞争关系的？（4）淡了的友谊还有必要维持吗？林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手2.“林李大战”伟大的对手也是最好的朋友二人赛后相拥 当李宗伟谈到林丹时，他说感谢有这样一位伟大的对手。 而林丹也同样默契，谈到李宗伟时说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。” 2013年的羽毛球世锦赛上，赛事过半，李宗伟却因旧伤疼痛蹲在地上，林丹马上从网下穿过来，询问伤情，手落在他胳膊上安慰，真诚的关怀，远比输赢重要得多。 两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分要打很多回合，但从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李

15、宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。3.友谊不能没有原则小组讨论： 作为小川的好朋友，应该怎样做？请说说小川的想法为什么不对。当朋友误入歧途，我们需要提当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友踩醒、规劝甚至替朋友踩“刹刹车车”，而不是推波助澜，这样，而不是推波助澜，这样才是对朋友的信任和忠诚。才是对朋友的信任和忠诚。友谊的原则课堂小结课堂小结1.1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（特质有助于我们获得长久友谊的是（ ）忠诚和信任忠诚和信任 理解和支持理解和支持 分享分享 志趣志趣相同相同A A B B C

16、C D DA A随堂训练随堂训练2.2.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是识是 （ ）A A朋友要坦诚相见，这样做是对的朋友要坦诚相见，这样做是对的B B朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友朋友C C小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D D交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的D D温馨提示教学设计请前往链接：https:/ 密码：uwjk免费下载返回首页点击删除此绿块