部编人教版七年级上册道德与法治期末复习：单元习题课件.pptx

1、人教版七年级上册道德与法治习题课件人教版七年级上册道德与法治习题课件第一单元 成长的节拍成长的节拍成长的节拍中学时代中学时代学习新天地学习新天地发现自己发现自己中学序曲中学序曲少年有梦少年有梦学习伴成长学习伴成长享受学习享受学习认识自己认识自己做更好的自己做更好的自己1.1.六年的小学时光一转眼就过去了六年的小学时光一转眼就过去了, ,我升入了心仪的中学。我升入了心仪的中学。今天今天, ,是我第一次迈进它的大门是我第一次迈进它的大门, ,与六年前的我不同与六年前的我不同, ,那时那时, ,我我是依偎着父母迈进小学大门的是依偎着父母迈进小学大门的, ,而现在而现在, ,我在父母欣慰的眼神我在父母

2、欣慰的眼神中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明( ( ) )A.A.我们告别了少年我们告别了少年, ,已经成为成年人已经成为成年人B.B.我们已经长大成人我们已经长大成人C.C.我们已经彻底摆脱了对父母的依赖我们已经彻底摆脱了对父母的依赖D.D.我们站在一个新的起点上我们站在一个新的起点上2.2.中学生活为我们提供了多种发展机会中学生活为我们提供了多种发展机会, ,下列下列不属于不属于“多种发展机会多种发展机会”的是的是( ( ) )A.A.集体生活集体生活B.B.新的课程新的课程C.C.丰富多彩的社团活动丰富多彩的社团活动D.D.自己喜欢的自己喜欢

3、的“小团体小团体”3.3.习近平在美国林肯中学参观时说习近平在美国林肯中学参观时说:“:“教育是国家和民族的教育是国家和民族的未来。这里就关系到一个人的一生是否能扣好人生的第一未来。这里就关系到一个人的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代是人生的一个黄金期个纽扣的问题。读书时代是人生的一个黄金期, ,青春岂能长青春岂能长少年少年? ?所以要珍惜时光。所以要珍惜时光。”这给我们的启示是这给我们的启示是( ( ) )A.A.中学阶段中学阶段, ,要努力学习要努力学习, ,为将来实现成功人生奠定基础为将来实现成功人生奠定基础B.B.中学阶段中学阶段, ,要把一切时间和精力都用在书本学习上要

4、把一切时间和精力都用在书本学习上C.C.中学阶段中学阶段, ,要把一切时间都用在学习他人的经验上要把一切时间都用在学习他人的经验上D.D.中学阶段中学阶段, ,要明确自己将来的目标和任务要明确自己将来的目标和任务4.4.歌曲放飞梦想中唱道歌曲放飞梦想中唱道:“:“用坚强做双翅膀用坚强做双翅膀, ,勇敢就是锋芒勇敢就是锋芒, ,逆风也要飞翔逆风也要飞翔, ,梦想是最好的信仰。把希望化成力量梦想是最好的信仰。把希望化成力量, ,让奇迹从天让奇迹从天而降而降, ,快乐才能分享快乐才能分享, ,梦想就开始发亮。梦想就开始发亮。”你认为关于梦想的说法你认为关于梦想的说法不正确的是不正确的是( ( ) )

5、A.A.梦想是我们对未来美好生活的愿望梦想是我们对未来美好生活的愿望B.B.梦想能不断激发生命的热情与勇气梦想能不断激发生命的热情与勇气C.C.少年的梦想少年的梦想, ,与个人的人生目标紧密相连与个人的人生目标紧密相连D.D.只要是梦想就一定能够实现只要是梦想就一定能够实现5.5.在班里召开的在班里召开的“你的梦想是什么你的梦想是什么”的座谈会上的座谈会上, ,小丽小丽说说:“:“我的梦想是长大了当一名科学家。我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说小明说:“:“我的我的梦想是长大了当一名医生梦想是长大了当一名医生, ,救死扶伤。救死扶伤。”小强说小强说:“:“我的梦我的梦想是努力学习想是努力学

6、习, ,将来为祖国建设多作贡献。将来为祖国建设多作贡献。”这说明了这说明了( ( ) )梦想是对未来美好生活的愿望少年需要梦想梦梦想是对未来美好生活的愿望少年需要梦想梦想一旦确立就不能变化少年的梦想能促进个人的进步想一旦确立就不能变化少年的梦想能促进个人的进步和发展和发展 A.A. B.B.C.C. D.D.6.6.梦想与现实一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成梦想与现实一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成, ,能激励读者勇敢面对人生的挑战能激励读者勇敢面对人生的挑战, ,体验追求梦想的过程中所经历体验追求梦想的过程中所经历的起起落落。下面对梦想与现实的理解正确的有的起起落落。下面对梦

7、想与现实的理解正确的有( ( ) )有梦想有梦想, ,就有希望梦想犹如暗夜里的一盏明灯就有希望梦想犹如暗夜里的一盏明灯, ,照亮人们前照亮人们前行的道路努力行的道路努力, ,让我们拉近梦想与现实的距离人生只要让我们拉近梦想与现实的距离人生只要有梦想有梦想, ,就一定能把梦想变为现实就一定能把梦想变为现实A.A.B.B.C.C.D.D.7.7.下列属于我们的学习范畴的是下列属于我们的学习范畴的是( ( ) )在与同学交往中学会处理人际关系掌握一定的知识和在与同学交往中学会处理人际关系掌握一定的知识和技能掌握学习方法技能掌握学习方法, ,提高学习效率养成良好的态度和提高学习效率养成良好的态度和习惯

8、习惯 A.A. B. B.C.C.D.D.8.8.在当代在当代, ,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动以要把学习作为我们的终身活动, ,是因为是因为( ( ) )A.A.现代社会现代社会, ,科技发展日新月异科技发展日新月异, ,知识更新越来越快知识更新越来越快, ,单单纯靠学校学习已不能满足人们的需要纯靠学校学习已不能满足人们的需要B.B.国家提倡的国家提倡的, ,我们要积极执行我们要积极执行C.C.学校学习已经学不到社会所需的知识学校学习已经学不到社会所需的知识D.D.活到老就要学到老活到老就要学到老9.“9.“读一本好

9、书读一本好书, ,就是和许多高尚的人说话。就是和许多高尚的人说话。”这句名言告这句名言告诉我们诉我们( ( ) )A.A.只要学习只要学习, ,就能成为一个高尚的人就能成为一个高尚的人B.B.学习可以增长才干学习可以增长才干C.C.学习可以提高品德修养学习可以提高品德修养D.D.只要学习只要学习, ,就一定能适应社会发展的要求就一定能适应社会发展的要求10.10.宋代思想家、教育家朱熹在四时读书乐中写道宋代思想家、教育家朱熹在四时读书乐中写道: :春春季季“读书之乐乐何如读书之乐乐何如? ?绿满窗前草不除绿满窗前草不除”;”;夏季夏季“读书之乐读书之乐乐无穷乐无穷, ,瑶琴一曲来薰风瑶琴一曲来

10、薰风”;”;秋季秋季“读书之乐乐陶陶读书之乐乐陶陶, ,起弄起弄明月霜天高明月霜天高”;”;冬季冬季“读书之乐何处寻读书之乐何处寻? ?数点梅花天地心数点梅花天地心”。对此理解正确的是对此理解正确的是( ( ) )A.A.学习就是读书学习就是读书, ,读书就是学习读书就是学习B.B.学习是一件快乐的事情学习是一件快乐的事情, ,没有痛苦可言没有痛苦可言C.C.我们要学会享受学习的快乐我们要学会享受学习的快乐D.D.只有名人才能体会到学习的快乐只有名人才能体会到学习的快乐11.11.小李总是抱怨小李总是抱怨:“:“学习真是太苦了学习真是太苦了, ,我都不想上学了。我都不想上学了。”你认为小李之所

11、以这样抱怨你认为小李之所以这样抱怨, ,是因为他只看到是因为他只看到( ( ) )A.A.学习是一个苦乐交织的过程学习是一个苦乐交织的过程B.B.学习是一个探究和发现的过程学习是一个探究和发现的过程, ,需要克服困难需要克服困难, ,刻苦努力刻苦努力C.C.在学习中在学习中, ,我们不断发现自身的潜能我们不断发现自身的潜能, ,从而获得一种不断从而获得一种不断超越自己的快乐超越自己的快乐D.D.学习中的困难和辛苦学习中的困难和辛苦12.12.有位家长到医院心理门诊求助有位家长到医院心理门诊求助:“:“孩子小时候还挺爱学习孩子小时候还挺爱学习, ,大大了却越来越不爱学习了却越来越不爱学习, ,到

12、了现在到了现在, ,完全厌学了。马上就要期末考试完全厌学了。马上就要期末考试了了, ,他却像没事人一样他却像没事人一样, ,家长说什么他都听不进去。家长说什么他都听不进去。”对于这样的对于这样的学生学生, ,我们可以告诫他我们可以告诫他( ( ) )学习中有苦有乐要学会自主学习学习中有苦有乐要学会自主学习, ,提高学习效率享有提高学习效率享有学习的权利和机会学习的权利和机会, ,是令人快乐的要善于在辛苦的学习中发是令人快乐的要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣现学习的乐趣 A.A.B.B.C.C.D.D.13.13.伊索寓言中有这么一个故事伊索寓言中有这么一个故事:“:“鹰从悬崖上飞下来鹰从悬崖

13、上飞下来, ,把一只羊抓走了。穴鸟看见了把一只羊抓走了。穴鸟看见了, ,非常羡慕非常羡慕, ,也想学老鹰的样子也想学老鹰的样子, ,便猛扑到公羊身上便猛扑到公羊身上, ,但脚却被羊毛缠住但脚却被羊毛缠住, ,怎么也飞不起来。后怎么也飞不起来。后来来, ,牧羊人见了牧羊人见了, ,便跑过去捉住它便跑过去捉住它, ,剪去了它翅膀上的羽毛剪去了它翅膀上的羽毛, ,送送给孩子们玩。给孩子们玩。”这则寓言故事主要说明了这则寓言故事主要说明了( ( ) )A.A.鹰是很强大的鹰是很强大的B.B.很多人不能正确认识自己很多人不能正确认识自己, ,自以为是自以为是C.C.穴鸟应该抓羊穴鸟应该抓羊D.D.鹰很聪

14、明鹰很聪明, ,不去抓公羊不去抓公羊14.14.幼狮迪奥通过对羚羊的观察幼狮迪奥通过对羚羊的观察, ,认为羚羊的耐力与吃草有认为羚羊的耐力与吃草有关关, ,为了增强耐力为了增强耐力, ,便效仿羚羊吃草便效仿羚羊吃草, ,终因严重缺乏营养而奄终因严重缺乏营养而奄奄一息。母狮教育迪奥奄一息。母狮教育迪奥: :狮子之所以成为草原之王狮子之所以成为草原之王, ,不是因不是因为没有缺点为没有缺点, ,而是因为有突出的优点。这告诉我们而是因为有突出的优点。这告诉我们( ( ) )A.A.要善于发现和发扬自己的优点要善于发现和发扬自己的优点B.B.做任何事情都不能模仿别人做任何事情都不能模仿别人C.C.每个

15、人都能战胜自己的缺点每个人都能战胜自己的缺点D.D.每个人的优点和缺点都是一成不变的每个人的优点和缺点都是一成不变的15.15.小飞回到家中的第一件事就是看电视小飞回到家中的第一件事就是看电视, ,妈妈说妈妈说:“:“作业没做就先作业没做就先看电视看电视, ,怎么这么管不住自己啊怎么这么管不住自己啊!”!”小飞做完作业也不收拾小飞做完作业也不收拾, ,妈妈妈妈说说:“:“你看书本弄得这么乱你看书本弄得这么乱, ,做事多没条理。做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识妈妈的话使小飞认识到自己的缺点。小飞认识自己的途径是到自己的缺点。小飞认识自己的途径是( ( ) ) A.A.自我观察自我观察B.B.与

16、他人比较与他人比较C.C.自我反思自我反思D.D.他人的态度和评价他人的态度和评价16.16.九年级九年级(2)(2)班小英经常对自己说班小英经常对自己说:“:“我虽然个子不高我虽然个子不高, ,但也但也有许多优点有许多优点, ,我是世界上独一无二的我是世界上独一无二的, ,我一定要加倍努力塑造我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识对于小英的这种自我认识, ,下列观点正下列观点正确的是确的是( ( ) )A.A.是自高自大的表现是自高自大的表现, ,不利于全面认识自己不利于全面认识自己B.B.是充满自信是充满自信, ,欣赏自己和悦纳自我的表现欣赏自己和悦纳

17、自我的表现C.C.是缺乏追求美的意识的表现是缺乏追求美的意识的表现D.D.只看到自己的优点只看到自己的优点, ,看不到缺点看不到缺点, ,是自负的表现是自负的表现17.17.有这么一句格言有这么一句格言:“:“你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌去唱苍鹰之歌, ,驼铃同样具有魅力。驼铃同样具有魅力。”这句话告诉我们的道这句话告诉我们的道理有理有( ( ) )我们要学会接纳自己我们要接纳、欣赏自己与他人的我们要学会接纳自己我们要接纳、欣赏自己与他人的不同之处我们要只看到自己的优点我们要只看到自不同之处我们要只看到自己的优点我们要只看到自己的缺点己的缺点 A

18、.A.B.B.C.C.D.D.18.18.列夫列夫托尔斯泰说托尔斯泰说:“:“大多数人想改造这个世界大多数人想改造这个世界, ,但但极少有人想改造自己。极少有人想改造自己。”改造自己就是改造自己就是( ( ) )A.A.通过不断改正缺点来完善自己通过不断改正缺点来完善自己B.B.全面认识自己的优点全面认识自己的优点C.C.用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己D.D.许多人既想改造世界许多人既想改造世界, ,又想改造自己又想改造自己19.19.如果将人类的整个意识比喻成一座冰山如果将人类的整个意识比喻成一座冰山, ,那么浮出水面那么浮出水面的部分就是属于显意识的范围的部分就是属于显意识的范围

19、, ,约占意识的约占意识的5%,5%,换句话换句话说说,95%,95%隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。就隐藏在冰山底下的意识就是属于潜意识的力量。就算是像爱因斯坦、爱迪生等的天才人物算是像爱因斯坦、爱迪生等的天才人物, ,一生中也不过运用一生中也不过运用了他们潜意识力量的不到了他们潜意识力量的不到2%2%。这段话主要说明了。这段话主要说明了( ( ) )A.A.自我是不断发展的自我是不断发展的B.B.人的特长往往是某个方面潜能的表现人的特长往往是某个方面潜能的表现C.C.人的潜能是巨大的人的潜能是巨大的, ,蕴藏丰富蕴藏丰富D.D.人的大脑开发不够科学人的大脑开发不够科学20.20.

20、阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。在在“我是一名初中生了！我是一名初中生了！”的主题班会上，老师让大家谈谈的主题班会上，老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及遇到的困惑。刘坤说：自己进入中学以来的感受及遇到的困惑。刘坤说：“我感觉我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都是非常优秀的，周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面。我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。他希望初中的学习是快乐的。请结合自身实际，一起参与七请结合自身实际，一起参与七

21、(1)(1)班举行的主题班会活动，并班举行的主题班会活动，并完成下列问题。完成下列问题。(1)(1)畅谈认识：从小学到中学，你是如何认识这个转变的？畅谈认识：从小学到中学，你是如何认识这个转变的？ (2)(2)角色转换：你认为怎样才能使自己真正进入中学生的角色？角色转换：你认为怎样才能使自己真正进入中学生的角色？ (3)(3)做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，你准备好了吗？你准备好了吗？ 我已经准备好了。因为我已经认识到了在全新我已经准备好了。因为我已经认识到了在全新的初中生活中将遇到许多诸如离家更远了的困的初中生活中将

22、遇到许多诸如离家更远了的困难，并懂得了战胜困难的方法，如目标激励法难，并懂得了战胜困难的方法，如目标激励法等，我已懂得了在初中阶段要学会告别依赖，等，我已懂得了在初中阶段要学会告别依赖，独立自强，勇战挫折，放飞梦想，成就自我。独立自强，勇战挫折，放飞梦想，成就自我。( (言之有理即可言之有理即可) )21. 21. 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。以下是某班以下是某班QQQQ群中小明和几个同学的聊天记录。群中小明和几个同学的聊天记录。小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，看来我真的比别人笨点。小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，看来我真的比别人笨点。小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里

23、电脑坏了，哪一次不是小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！你来搞定的！小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。家都争着要和你分在一组呢。小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽然下

24、大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢！虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢！小明：唉！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那小明：唉！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了人生就没有什么价值了 运用所学知识，结合材料回答下列问题。运用所学知识，结合材料回答下列问题。 (1)(1)小明在认识自我方面存在什么问题？小明在认识自我方面存在什么问题？ (2)(2)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？ 小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、

25、小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。乐于奉献的优良品质。(3)(3)请你告诉小明该如何正确对待他人的评价？请你告诉小明该如何正确对待他人的评价？ 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。正确对待他人评价的方法有：既不能盲从，也不能忽视。正确对待他人评价的方法有：用心聆听，重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮用心聆听，重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。

26、助我们更清楚地认识自己。勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。己，而且可以不断提升自己。平静拒绝。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬平静拒绝。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。伤

27、害自己。人教版七年级上册道德与法治习题课件人教版七年级上册道德与法治习题课件友谊的天空友谊的天空友谊与成友谊与成长同行长同行交友智慧交友智慧和朋友在一起和朋友在一起深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊让友谊之树常青让友谊之树常青网上交友新时空网上交友新时空1.1.随着年龄的增长随着年龄的增长, ,下列情况属于正常的是下列情况属于正常的是( ( ) )朋友圈扩大了朋友圈扩大了, ,交往内容更丰富了朋友圈变小了交往内容更丰富了朋友圈变小了, ,没有真正的朋友了朋友圈扩大了没有真正的朋友了朋友圈扩大了, ,什么人都可以成什么人都可以成为朋友朋友圈变小了为朋友朋友圈变小了, ,但交往更加深入但交往更加深入,

28、,朋友关系更朋友关系更加密切加密切A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.诗人王勃在送杜少府之任蜀州中写道诗人王勃在送杜少府之任蜀州中写道:“:“城阙辅三秦城阙辅三秦, ,风烟望五津。与君离别意风烟望五津。与君离别意, ,同是宦游人。海内存知己同是宦游人。海内存知己, ,天涯若天涯若比邻。无为在歧路比邻。无为在歧路, ,儿女共沾巾。儿女共沾巾。”“”“海内存知己海内存知己, ,天涯若比天涯若比邻邻”说明了朋友的重要性。下列对朋友和友谊的作用理解正说明了朋友的重要性。下列对朋友和友谊的作用理解正确的有确的有( ( ) )我们要追寻真挚的友情我们要追寻真挚的友情, ,建立真正的友谊朋友和友谊让建立

29、真正的友谊朋友和友谊让我们减少了孤独我们减少了孤独, ,活得更加温暖、更加自在朋友和友谊让活得更加温暖、更加自在朋友和友谊让我们感受到了自身的价值我们感受到了自身的价值, ,多了一份对自己的欣赏朋友和多了一份对自己的欣赏朋友和友谊友谊, ,使我们更好地与人相处使我们更好地与人相处, ,享受交往的快乐享受交往的快乐A.A. B.B.C.C. D.D.3.“3.“朋友一生一起走朋友一生一起走, ,那些日子不再有那些日子不再有, ,一句话一句话, ,一辈子一辈子, ,一生一生情情, ,一杯酒一杯酒”一曲朋友让许多人感慨万千一曲朋友让许多人感慨万千, ,我们每个我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说

30、法正确的是人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是( ( ) )A.A.没有美酒就没有朋友没有美酒就没有朋友B.B.朋友越多越好朋友越多越好C.C.人生贵相知人生贵相知, ,何必金与钱何必金与钱D.D.有了朋友一定会成功有了朋友一定会成功4. “4. “投我以木瓜投我以木瓜, ,报之以琼琚。报之以琼琚。”这句话启示我们这句话启示我们( ( ) )友谊是双向的友谊是接受友谊是双向的友谊是接受, ,也是付出付也是付出付出了友谊出了友谊, ,就一定会收获友谊友谊只有给予就一定会收获友谊友谊只有给予 A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.随着我们的成长随着我们的成长, ,我们逐渐离开父母温暖的怀抱

31、我们逐渐离开父母温暖的怀抱, ,渴望有渴望有人相伴一起飞翔人相伴一起飞翔, ,去探索外面广阔的世界去探索外面广阔的世界, ,伙伴、同学、朋伙伴、同学、朋友友, ,成为我们生命中越来越重要的部分。但中学生交友中存成为我们生命中越来越重要的部分。但中学生交友中存在着不正常的现象在着不正常的现象, ,如交友如交友“遍地开花遍地开花”“”“哥们儿义哥们儿义气气”“”“早恋早恋”等。下列对材料的理解正确的有等。下列对材料的理解正确的有( )( )朋友越多越好要了解和反思自己的交友现状朋友越多越好要了解和反思自己的交友现状, ,更好地更好地觉察自己对友谊的期待觉察自己对友谊的期待“哥们儿义气哥们儿义气”“

32、”“早恋早恋”都是都是友谊的一部分友谊的一部分, ,无可厚非要学会处理交友中遇到的各种无可厚非要学会处理交友中遇到的各种问题问题A.A.B.B.C.C.D.D.6.6.被誉为被誉为“微软之父微软之父”的比尔的比尔盖茨在读初中时结识了比盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗他高两级的保罗艾伦。两人很快就成为朋友艾伦。两人很快就成为朋友, ,建立了深厚建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助的友谊。他们在生活上互相帮助, ,在学习上互相鼓励在学习上互相鼓励, ,后来后来又一起钻研计算机技术又一起钻研计算机技术, ,共同创办了微软公司共同创办了微软公司, ,取得了骄人取得了骄人的成就。这说明了的成就。这

33、说明了( ( ) )与正直、诚信和见识广的人交朋友与正直、诚信和见识广的人交朋友, ,是有益的真挚的是有益的真挚的友谊有益于事业的成功我们应该与任何人都交朋友友谊有益于事业的成功我们应该与任何人都交朋友, ,朋朋友越多越好只有有文化的朋友才能给我们带来帮助友越多越好只有有文化的朋友才能给我们带来帮助A.A.B.B.C.C.D.D.7.7.进入一个新的班级进入一个新的班级, ,面对那么多新的面孔面对那么多新的面孔, ,我渴望我渴望更多地了解新同学更多地了解新同学, ,结识新伙伴。为此结识新伙伴。为此, ,我的做法应我的做法应该是该是( ( ) )A.A.不理睬新同学不理睬新同学B.B.不向新同学

34、介绍自己不向新同学介绍自己, ,不让新同学了解自己不让新同学了解自己C.C.主动和新同学交谈主动和新同学交谈, ,尽量了解新同学尽量了解新同学D.D.不与新同学交谈不与新同学交谈, ,把自己封闭起来把自己封闭起来8.8.明阳学习成绩非常好明阳学习成绩非常好, ,是班里的学习标兵。他的同桌小华是班里的学习标兵。他的同桌小华则基础较差则基础较差, ,学习成绩不理想。老师希望明阳多帮助他。对学习成绩不理想。老师希望明阳多帮助他。对此明阳应该此明阳应该( ( ) )A.A.表面上答应表面上答应, ,暗地里并不真正帮助小华暗地里并不真正帮助小华B.B.毫不犹豫地答应毫不犹豫地答应, ,尽自己所能帮助小华

35、尽自己所能帮助小华C.C.坚决拒绝坚决拒绝, ,因为这样会影响自己的学习因为这样会影响自己的学习D.D.找个借口找个借口, ,向老师说明自己不能够帮助他向老师说明自己不能够帮助他9.9.钢铁是怎样炼成的一书的作者奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的一书的作者奥斯特洛夫斯基说说:“:“所谓友谊所谓友谊, ,首先是诚恳首先是诚恳, ,是批评同志的错误。是批评同志的错误。”“”“真真正的朋友应该说真话正的朋友应该说真话, ,不管那话多么尖锐。不管那话多么尖锐。”这两句话说这两句话说明友谊要明友谊要( ( ) )A.A.用热情去浇灌用热情去浇灌B.B.坦诚交流坦诚交流, ,不回避不回避C.C.用宽容去护理用

36、宽容去护理D.D.用尊重去护理用尊重去护理10.10.在网络世界在网络世界, ,只要具备上网条件就可以进入只要具备上网条件就可以进入“聊天室聊天室”。政府官。政府官员与平民百姓没有尊卑之分员与平民百姓没有尊卑之分, ,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中在思想感情交流中, ,交往者可以直抒胸臆交往者可以直抒胸臆, ,进退自如进退自如, ,爱恨随意。性爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员, ,社会地位悬殊的人社会地位悬殊的人可能成为亲密的网友可能成为亲密的网友, ,只要心理倾向趋同只要心理倾向趋同

37、, ,成为朋友便是正常的现象。成为朋友便是正常的现象。这说明这说明( ( ) )网络交往为我们提供了平等交往的平台网络交往可以突破现网络交往为我们提供了平等交往的平台网络交往可以突破现实交往中的角色限制我们在网上可以找到志趣相投的朋友实交往中的角色限制我们在网上可以找到志趣相投的朋友网络交往扩大了我们的交往领域网络交往扩大了我们的交往领域, ,改变了我们以往的交往方式改变了我们以往的交往方式A.A.B.B.C.C.D.D.11.11.网络交往丰富了我们的生活网络交往丰富了我们的生活, ,下列对网络交往认识下列对网络交往认识正确的是正确的是( ( ) )A.A.网络交往利大于弊网络交往利大于弊,

38、 ,我们可以无节制地上网我们可以无节制地上网B.B.网络具有虚拟性网络具有虚拟性, ,我们不必为自己的我们不必为自己的“网络言行网络言行”负负责责C.C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识在网络交往中要提高自己的安全防范意识12.12.青少年享受健康的网络交往青少年享受健康的网络交往, ,应该应该( ( ) )真诚待人真诚待人, ,相信网友认识到网络交往具有虚相信网友认识到网络交往具有虚拟、平等、自主等特点学会辨别、慎重选择拟、平等、自主等特点学会辨别、慎重选择增强自我保护意识增强自我保护意识A.A.B.B.C.C.

39、D.D.13.13.阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一材料一 我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把你送他一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把这这些会使些会使 朋友终生难忘。朋友终生难忘。材料二材料二 小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请小强是一名中

40、学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总，是说：教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总，是说：“你你自己想去！自己想去！”有时他还欺骗同学说：有时他还欺骗同学说：“我也不会。我也不会。”他平时经他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。该怎么办才好。（1

41、1）材料一主要说明了什么问题？）材料一主要说明了什么问题？说明了友谊具有重要作用；朋友，说明了友谊具有重要作用；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。更深刻地体悟生命的美好。（2 2）材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些？）材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出三个方面。请你写出三个方面。不愿意帮助学习有困难的同学；不愿意帮助学习有困难的同学；给同学起外号，不尊重同学；给同学起外号，不尊重同学；没有正确对待同学之

42、间的矛盾；没有正确对待同学之间的矛盾；对同学斤斤计较等。对同学斤斤计较等。（3 3）小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他也）小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他也很烦恼。针对小强的情况，请你告诉他该怎么做？很烦恼。针对小强的情况，请你告诉他该怎么做？交友需要真诚。小强应主动帮助同学；交友需要真诚。小强应主动帮助同学；当同学给小强指出缺点时，他应该坦然当同学给小强指出缺点时，他应该坦然接受；接受；朋友之间要相互尊重，小强要改掉平朋友之间要相互尊重，小强要改掉平时经常给同学起外号的坏习惯。时经常给同学起外号的坏习惯。14. 14. 阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。材料一材料一 赵强

43、常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公簧机关材料。获并扭送公簧机关材料。材料二材料二 小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小梅的影口向下，数学成绩有了很大的提高，最近同桌小梅的影口向下，数学成绩有了很大的提高，最近被选进了学校的奥林匹克数学培训班。被选进了学校的奥林匹克数学培训班。材料三材料三 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆

44、，久而不闻其臭，与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。亦与之化矣。（1 1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？赵强被扭送公安机关的原因是由于赵强被扭送公安机关的原因是由于交友不善，交上了损友；交友不善，交上了损友；小英则是交上了益友，帮助她进步。小英则是交上了益友，帮助她进步。（2 2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。交朋友要慎重，交上益友，会潜移默化交朋友要慎重，交上益友，会潜移默化地受到好的影响；地受到好的影响；交上损友，则会对我们产生不良的影响。交上损友，则会对我们

45、产生不良的影响。我们要慎交友，乐交诤友，多广益友，我们要慎交友，乐交诤友，多广益友，不交损友。不交损友。（3 3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？（写出三种即可）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？（写出三种即可）用心去关怀对方；用心去关怀对方；学会尊重对方；学会尊重对方；学会正确处理双方发生的冲突；学会正确处理双方发生的冲突；学会承受并正确对待交友中受到的伤害。学会承受并正确对待交友中受到的伤害。人教版七年级上册道德与法治习题课件人教版七年级上册道德与法治习题课件师长情谊师长情谊师生之间师生之间亲情之爱亲情之爱走进老师走进老师师生交往师生交往家的意味家的意味爱在家人间爱在家人间让家更

46、美好让家更美好1.1.下面关于教师的说法正确的有下面关于教师的说法正确的有( ( ) )教师是人类文明的主要传承者之一中华人教师是人类文明的主要传承者之一中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等方面的要求千百年来培养和培训等方面的要求千百年来, ,教师的工教师的工作理念和工作方式没什么变化今天的教师要努作理念和工作方式没什么变化今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师仁爱之心的教师A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.你喜欢下面哪位老师的行为你喜欢下面哪位

47、老师的行为( ( ) )无论什么时候无论什么时候, ,他总是带着微笑走进课堂对令他烦他总是带着微笑走进课堂对令他烦恼的学生不理睬他平等地对待每一个学生恼的学生不理睬他平等地对待每一个学生, ,愿意与他愿意与他们交朋友他经常由衷地赞美学生们交朋友他经常由衷地赞美学生, ,并且富有幽默感并且富有幽默感A.A. B.B.C.C. D.D.3.3.在庆祝教师节的主题班会上在庆祝教师节的主题班会上, ,董建说董建说:“:“徐老师上课风趣幽徐老师上课风趣幽默默, ,引人入胜引人入胜, ,让我能够在笑声中学会英语。让我能够在笑声中学会英语。”李悦说李悦说:“:“我我喜欢李老师上的道德与法治课喜欢李老师上的道

48、德与法治课, ,他总是晓之以理他总是晓之以理, ,动之以情动之以情, ,导之以行导之以行, ,使我感悟到了许多人生的道理。使我感悟到了许多人生的道理。”刘瑞说刘瑞说:“:“刚入刚入中学中学, ,在课堂发言中在课堂发言中, ,我有些胆怯我有些胆怯, ,杨老师鼓励我大胆发言杨老师鼓励我大胆发言, ,还还教我怎样回答问题才有条理。教我怎样回答问题才有条理。”上述同学的发言告诉我们上述同学的发言告诉我们( ( ) )A.A.老师寓教于乐老师寓教于乐, ,使我们受益无穷使我们受益无穷B.B.老师风格迥异老师风格迥异, ,要善于发现老师的优点要善于发现老师的优点C.C.尊师应该成为全社会的道德风尚尊师应该

49、成为全社会的道德风尚D.D.只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目4.4.子贡是孔子的优秀学生子贡是孔子的优秀学生, ,却经常受到孔子严厉、苛刻的批却经常受到孔子严厉、苛刻的批评评, ,子贡每次都虚心接受子贡每次都虚心接受, ,遵从孔子的教诲遵从孔子的教诲, ,终于成为了一个终于成为了一个有作为的人。下列说法中不符合上述材料的是有作为的人。下列说法中不符合上述材料的是( ( ) )A.A.老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待B.B.老师要严厉批评所有学生老师要严厉批评所有学生C.C.良药苦口利于病良药苦口利于病, ,忠言逆耳利于行忠

50、言逆耳利于行D.D.学生要正确对待老师的批评学生要正确对待老师的批评, ,有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉5. “5. “国将兴国将兴, ,必贵师而重傅必贵师而重傅; ;贵师而重傅贵师而重傅, ,则法度存。则法度存。”当你面对老师的批评时当你面对老师的批评时, ,应该应该( )( )虚心接受虚心接受, ,有错即改默默忍受有错即改默默忍受, ,记恨在心深记恨在心深刻反思刻反思, ,鞭策自己理解老师鞭策自己理解老师, ,聆听教诲聆听教诲A.A.B.B.C.C.D.D.6.6.下列同学的表现可取的是下列同学的表现可取的是( ( ) )A.A.小丽因被老师批评过而对老师敬而远之小丽因被老师批评过