部编版五年级下册《牧场之国》最新精品课件.pptx

1、激发兴激发兴趣趣同学们同学们，老师要老师要带带大家飞越重洋，大家飞越重洋，做一次跨越国际的长途做一次跨越国际的长途旅游旅游，好，好吗？吗？请请欣欣赏赏下面的一组图片。下面的一组图片。揭示课揭示课题题你们知道这是哪个你们知道这是哪个 国家的风光？国家的风光？这是这是荷兰的风光图片荷兰的风光图片。荷兰是水荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国之国，花之国，也是牧场之国，今天就让我们一起走进牧场之国。今天就让我们一起走进牧场之国。了解荷了解荷兰兰荷兰位于欧洲西部，西面和荷兰位于欧洲西部，西面和北面北面都濒临都濒临北海，是世界上有名的低北海，是世界上有名的低地国。它的另一个名称地国。它的另一个名称叫叫“尼

2、德尼德兰兰”，“尼德尼德”是低的意思，是低的意思，“兰兰”是指地方或者国家，是指地方或者国家，“尼德尼德兰兰”就是就是“低地之国低地之国”。荷兰人。荷兰人是世界上最喜爱花的民族是世界上最喜爱花的民族， 可以说荷兰是欧洲可以说荷兰是欧洲的花园的花园，世界上最大的花卉出口国。原产世界上最大的花卉出口国。原产我国西藏的美丽、庄严、华贵的我国西藏的美丽、庄严、华贵的郁金香就是荷兰的国花。郁金香就是荷兰的国花。初读课初读课文文1.1.请同学们有感情地朗读课文，请同学们有感情地朗读课文，划出生字新词，读准字音，读通划出生字新词，读准字音，读通课文，理解词语的意思。课文，理解词语的意思。2.2.想想：课文写

3、了牧场之国的哪想想：课文写了牧场之国的哪些方面？给课文理清段落层次。些方面？给课文理清段落层次。读准生读准生字字毛毛毡毡 牛牛犊犊 远远眺眺 飞飞驰驰公公爵爵 呼呼噜噜 吆吆喝喝 哞哞哞哞牲牲畜畜 膘膘肥体壮肥体壮zhzhnn dd ti tioo chch j juu l l y yoo m m u uchch biobio识记新识记新词词仪态仪态 尊严尊严 骏马骏马 飞驰飞驰 绵羊绵羊 板凳板凳 吆喝吆喝 牲畜牲畜 运河运河 端庄端庄丝绒丝绒 遮掩遮掩 阻挡阻挡 赞许赞许 铃铛铃铛 舒缓舒缓 恢复恢复 牧场牧场 沉睡沉睡 灯塔灯塔极目远眺极目远眺 辽阔无垠辽阔无垠 悠然自得悠然自得易错点易

4、错点拨拨尊尊里边有短里边有短横寸横长。横寸横长。凳凳罐罐要写紧凑要写紧凑右下四横。右下四横。左上一点左上一点右上两撇。右上两撇。生字书生字书写写请同学们把这些生字，每个字各请同学们把这些生字，每个字各工整地写两个，写好后同桌之间工整地写两个，写好后同桌之间互相交流书写情况，及时修正。互相交流书写情况，及时修正。词语解词语解释释辽阔无垠：辽阔无垠：极目远眺：极目远眺：仪态端庄：仪态端庄：悠然自得：悠然自得：吆喝：吆喝：镶嵌：镶嵌：指神情举止、姿态风度指神情举止、姿态风度端正庄重。端正庄重。悠闲悠闲的样子的样子。把把一个物体一个物体嵌嵌入入另一个另一个物体。物体。眼睛极力向远处看。眼睛极力向远处看

5、。大声地喊叫大声地喊叫。宽阔得没有宽阔得没有边际。边际。段落层段落层次次课文写了课文写了牧场牧场白天白天和和夜晚夜晚的景色的景色。全文共全文共5 5个自然段，可分为三段。个自然段，可分为三段。第一段（第第一段（第1 1自然段）：自然段）：总述荷兰也是牧场之国。总述荷兰也是牧场之国。第二段（第第二段（第2-42-4自然段）：自然段）：牧场白天的景色牧场白天的景色。第三段（第第三段（第3 3自然段）：自然段）： 牧场牧场夜晚的夜晚的景色。景色。再读课再读课文文请同学们再次朗读课文，一边读请同学们再次朗读课文，一边读一边想，必要时在课文中圈圈画一边想，必要时在课文中圈圈画画，作批注。画，作批注。1.

6、1.牧场之国荷兰给你留下了怎样牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？带着你的感受读一读。感受到的？带着你的感受读一读。2.2.课文为什么四次写课文为什么四次写“这这 就是真正的荷兰就是真正的荷兰”？品读交品读交流流（读）（读）荷兰，是水之国荷兰，是水之国，花，花之国，之国，也是牧场之国。也是牧场之国。这是一个总起句，句子紧扣课题，这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是开门见山，点明了荷兰是“水之水之国国”“”“花之国花之国”后，强调了本文后，强调了本文重点要描写的是荷重点要描写的是荷兰独特的地形特点兰独特的地形特点“牧场之国牧

7、场之国”( (读读) )牛牛群吃草时非常专注，有时群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么站立不动，仿佛正在思考着什么。“专注专注”是是指指专心注意专心注意，这以这以拟拟人人的的写法写法让人感到牛无论吃草还让人感到牛无论吃草还是站立是站立时时，都像都像一个一个人人那样深沉那样深沉含蓄，不时地琢磨着生活中的各含蓄，不时地琢磨着生活中的各种问题种问题，回味，回味着草原的着草原的无无 边美景，由此可边美景，由此可以看出以看出整个低地是何等的安静祥和，外整个低地是何等的安静祥和，外界对牛没有一点界对牛没有一点儿的儿的干扰。干扰。（读）（读）牛犊牛犊的模样像贵妇人，仪的模样像贵妇人，仪态端庄态

8、端庄。老。老牛好似牛群的家长，牛好似牛群的家长，无比尊严。无比尊严。“牛犊牛犊”是小牛的意思，小牛的是小牛的意思，小牛的生活像生活像贵贵妇人的生妇人的生活活，多多么的悠么的悠闲啊！闲啊！整整个牛群如同一个大家庭，个牛群如同一个大家庭，老牛像一个威严的家长似的老牛像一个威严的家长似的， 管理管理着草地上的牛群着草地上的牛群，尊严无比。尊严无比。多么多么贴切的比喻，让贴切的比喻，让我们看到了优雅的贵夫人，看到我们看到了优雅的贵夫人，看到了尊严的家长。了尊严的家长。（读）（读）极极目远眺，四周全是丝绒目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。般的碧绿草原和黑白两色的花牛。多么辽阔的草原多么辽

9、阔的草原啊啊！牛牛们生活在们生活在这辽阔的碧绿的这辽阔的碧绿的草原上，享受着草原上，享受着尊贵的待遇尊贵的待遇，多多 么和谐啊！么和谐啊！这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰 的碧绿草原的碧绿草原 的奶牛的奶牛 的牛犊的牛犊 的的老牛老牛如丝绒般如丝绒般神情专注神情专注仪态端庄仪态端庄无比尊严无比尊严碧绿草原牛碧绿草原牛成群成群（读）（读）辽辽阔无垠的原野似乎归它阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵主人和公爵。没有牧人的吆喝，没有食物的纷没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，马儿是这争，没有强敌的进攻，马儿是这无边草原尊贵的主人，作者面对

10、无边草原尊贵的主人，作者面对骏马无忧无虑骏马无忧无虑、自由自在的、自由自在的 生活生活，目睹它们目睹它们在草原在草原上上无拘无束的自在和任意驰骋的英无拘无束的自在和任意驰骋的英姿，感叹这草场与骏马和谐。姿，感叹这草场与骏马和谐。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的骏马的骏马的原野的原野的低地的低地膘肥体壮膘肥体壮辽阔无垠辽阔无垠碧绿色碧绿色 骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由 （读）（读）在在天堂般的绿色草原上，天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得白色的绵羊，悠然自得。黑色的黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。么表示赞许。成千上万的小鸡，成千上万的小鸡，成群结

11、队的长毛山羊，在见不到成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影一个人影的绿草的绿草地上地上，安，安闲地欣闲地欣赏着赏着这属于它这属于它们自己们自己的王国的王国。 这就是真正这就是真正的荷兰。的荷兰。白色的绵羊，悠然自得。白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。像是对什么表示赞许。 成千上万的小鸡成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊成群结队的长毛山羊这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的白色绵羊的白色绵羊的小鸡的小鸡的长毛山羊的长毛山羊悠闲自得悠闲自得成千上万成千上万成群结队成群结队羊闲猪乐鸡羊闲猪乐鸡安闲安闲总之，总之，我们感受了牧场之国我们感受了牧场

12、之国的牲的牲畜繁多，它们多么畜繁多，它们多么的自由安闲的自由安闲，加上加上蓝天、蓝天、碧草碧草，组组成成了了优美优美迷人、自迷人、自然和谐的然和谐的 景观景观。夜晚牧夜晚牧场场我们感受了牧场之国白天的自由我们感受了牧场之国白天的自由安闲，夜晚的牧场之国又是怎样安闲，夜晚的牧场之国又是怎样的景象呢？的景象呢？再再自由读第自由读第5 5自然段，自然段，（读）（读）到到了傍晚，才看见有人驾了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静接着又

13、是一片寂静。既然是寂静，既然是寂静，为什么要写为什么要写汽笛声呢？汽笛声呢？这是以动衬静的写法，通过写这是以动衬静的写法，通过写“偶尔传来汽笛声偶尔传来汽笛声”，衬托荷兰牧，衬托荷兰牧场傍晚的寂静。场傍晚的寂静。牧场傍晚的寂静，还表现在哪里？牧场傍晚的寂静，还表现在哪里？（读）（读）在在这里，谁都不叫喊吆喝，这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车火车，不停，不停地开往城市地开往

14、城市。车船车船过后，一切又过后，一切又恢复了恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐平静。最后一抹晚霞也渐渐消失消失了了，整个天地都暗了下来。，整个天地都暗了下来。傍晚，傍晚，挤奶人挤奶人也没有也没有打破草原的寂静，奶打破草原的寂静，奶牛仍是牛仍是“严肃沉默严肃沉默”，挤奶人更是挤奶人更是“默默无默默无言言”，连船只行驶也，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船是舒缓平稳的，车船的到来与离去也反衬的到来与离去也反衬出了草原出了草原的寂静的寂静。（读）（读）狗狗不叫了，圈里的牛也不不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低

15、地，漆黑的夜晚，远处的几座低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒灯塔在闪烁着微弱的光芒。晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息一切都显得无声无息，灯塔灯塔 闪闪着昏黄暗淡的光，这着昏黄暗淡的光，这是是多么安然与多么安然与宁静的宁静的境界，夜晚的境界，夜晚的宁静也是宁静也是荷兰的荷兰的一大特点。一大特点。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的挤奶人的挤奶人的牲畜的牲畜的夜晚的夜晚默默无言默默无言 沉睡沉睡 寂静寂静牲畜归圈夜寂静牲畜归圈夜寂静 概括归概括归纳纳课文为什么四课文为什么四次要写次要写“这就是真这就是真正正的荷兰的荷兰”？1.1.真正真正

16、的荷兰：牧场上一片碧草，的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得草，悠闲自得。2.2.真正真正的荷兰：碧绿色的低地上的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥有成群的骏马，它们膘肥体体 壮壮，是辽阔原野的主人。，是辽阔原野的主人。3.3.真正真正的荷兰：在绿色的草地上，的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小小鸡、长毛山羊安闲自在。鸡、长毛山羊安闲自在。4.4.真正真正的荷兰：傍晚，有人驾驶的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳平稳一片静谧，一幅沉寂的静夜图。一

17、片静谧，一幅沉寂的静夜图。这是运用反复的写法，在描写荷这是运用反复的写法，在描写荷兰景色之后或之前，用此句话，兰景色之后或之前，用此句话，既是介绍荷兰特点，又抒发了作既是介绍荷兰特点，又抒发了作者对荷兰独特风光的由衷赞叹。者对荷兰独特风光的由衷赞叹。主题思主题思想想课文为我们描绘了荷兰牧场白日课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的的辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥和寂静，神秘含蓄，让我们感祥和寂静，神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会受到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人，与环境动物与人，与环境和和谐谐统一的美好意境统一的美好意境，表达表达了作者由衷的了作者由衷的赞赞 美

18、美：这就是真正的荷兰。：这就是真正的荷兰。写作特写作特点点1 1、总、总分结构，开篇点题。分结构，开篇点题。2 2、细、细致的观察，恰当地运用比喻、致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟人等修辞方法排比、拟人等修辞方法。 课堂总课堂总结结课文的描写让我们看到了荷兰牧课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，成的优美迷人、自然和谐的景观，真正真正的荷兰，不仅是花的

19、荷兰，不仅是花之之 国国，水之国，牧场之国，水之国，牧场之国，动物们自由的天堂，更是寂静得动物们自由的天堂，更是寂静得让人神清气爽的夜晚，是默默无让人神清气爽的夜晚，是默默无言、享受生活的荷兰居民。言、享受生活的荷兰居民。拓展延拓展延伸伸荷兰以郁金香、风车、牧场和运荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰的河而闻名天下。郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除郁金国花，品种达二百多个。除郁金香外，还有水仙、风信子香外，还有水仙、风信子每每年的三月到九月，整个荷兰就是年的三月到九月，整个荷兰就是一一个个万紫千红万紫千红的世界的世界、当之无愧当之无愧的鲜花的鲜花王国王国，它也它也因此因

20、此获得获得 了了“欧洲花园欧洲花园”“”“花卉王花卉王国国”的美誉。荷兰的运河纵横交的美誉。荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无边际的错，在运河之间是一望无边际的牧场和大小不一的风车。置身于牧场和大小不一的风车。置身于绿茵茵的草场，只见蓝天白云之绿茵茵的草场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架风车下，茫茫绿野之间，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草地吃草这样的景色这样的景色真真 让让人着迷人着迷。作业布作业布置置1 1、有感情地朗读课文，抄写并积、有感情地朗读课文，抄写并积累自己喜欢的优累自己喜欢的优美的语句。美的语句。2 2、小练笔：以、小练笔：以“这就是真正的家这就是真正的家乡乡”为开头或结尾，写一段话。为开头或结尾，写一段话。用上合适的修辞方法。用上合适的修辞方法。