部编版小学语文五年级上册第五单元复习课件.pptx

1、部编版小学语文五年级上册部编版小学语文五年级上册第五单元复习课件第五单元复习课件16161717太阳太阳 松鼠松鼠重点词语复习重点词语复习词语复习词语复习体积体积 摄影摄影 密切密切 射箭射箭 繁殖繁殖 粮食粮食 煤炭煤炭 漂浮漂浮 地区地区 杀菌杀菌 温暖温暖 治疗治疗 黑暗黑暗 寒冷寒冷 松鼠松鼠 乖巧乖巧 驯良驯良 清秀清秀 玲珑玲珑 矫健矫健 歇凉歇凉 追逐追逐 玩耍玩耍 蛰伏蛰伏 警觉警觉 触动触动 锐利锐利 敏捷敏捷 光滑光滑 搭窝搭窝 编扎编扎 宽敞宽敞 狭窄狭窄 勉强勉强 圆锥圆锥 遮蔽遮蔽 脱落脱落 梳理梳理 遮蔽遮蔽 布封布封 鲸鱼鲸鱼 陆地陆地 浅海浅海 乌贼乌贼 锋利锋

2、利 凶猛凶猛 虎鲸虎鲸 垂直垂直 词语复习词语复习倾斜倾斜 步骤步骤 塑料塑料 空旷空旷 摄氏度摄氏度 水蒸气水蒸气 寸草不生寸草不生 风雪雨露风雪雨露 闪闪发光闪闪发光 端端正正端端正正 光光溜溜光光溜溜 干干净净干干净净 海中之虎海中之虎 又矮又粗又矮又粗 无影无形无影无形易 错 字 音易 错 字 音易 错 字 音 复 习易 错 字 音 复 习摄摄入（入（shsh） 生生殖殖（zhzh） 煤煤炭炭（tntn） 治治疗疗（liolio） 温温驯驯（xnxn） 红红缨缨（yngyng） 歇歇息（息（xixi） 玲玲珑（珑（lnglng） 蛰蛰伏（伏（zh zh ）榛榛子（子（zhnzhn）苔）

3、苔藓藓（xinxin） 宽宽敞敞（chngchng） 狭狭窄窄（xixi）圆）圆锥锥（zhuzhu）勉强勉强（min qingmin qing） 褐褐色（色（hh） 鲸鲸鱼（鱼（jngjng） 上上腭腭（ ） 过过滤滤（l l） 鱼鱼鳍鳍（q q） 肺肺部（部（fifi） 多音字多音字 z z （编扎）（编扎） ji ji（打（打 结）结） qing qing（勉强）（勉强） 扎扎 zh zh（扎进）（扎进）结结 强强 zh zh（挣扎）（挣扎） ji ji（结果子）（结果子） qing qing（坚强）（坚强） fng fng（缝隙）（缝隙） sn sn（分散）（分散） zhu zhu（爪子

4、）（爪子） 缝缝 散散 爪爪 fng fng（缝补）（缝补） sn sn（松散）（松散） zho zho（爪牙）（爪牙）多音字复习多音字复习形近字形近字易 错 字 音 复 习易 错 字 音 复 习殖（生殖）殖（生殖） 箭（弓箭）箭（弓箭） 炭（煤炭）炭（煤炭） 疗（治疗）疗（治疗） 植（植物）植（植物） 剑（刀剑）剑（刀剑） 碳（碳酸）碳（碳酸） 辽（辽阔）辽（辽阔）训（训练）训（训练） 侠（侠客）侠（侠客） 疏（稀疏）疏（稀疏） 驯（驯养）驯（驯养） 狭（狭窄）狭（狭窄） 梳（梳子）梳（梳子）近义词近义词密切密切紧密紧密 预防预防预备预备 繁殖繁殖繁衍繁衍 温暖温暖暖和暖和 黑暗黑暗漆黑漆黑

5、 寒冷寒冷冰冷冰冷 驯良驯良温顺温顺 矫健矫健健壮健壮 轻快轻快敏捷敏捷 警觉警觉警惕警惕 响亮响亮洪亮洪亮 坚实坚实坚固坚固 勉强勉强将就将就 乖巧乖巧听话听话 寸草不生寸草不生不毛之地不毛之地 近义词近义词反义词反义词温暖温暖寒冷寒冷 黑暗黑暗光明光明 密切密切疏远疏远 上升上升下降下降 漂亮漂亮丑陋丑陋 驯良驯良顽劣顽劣 轻快轻快笨重笨重 躲藏躲藏暴露暴露 强烈强烈柔和柔和 敏捷敏捷迟钝迟钝 光滑光滑粗糙粗糙 坚实坚实薄弱薄弱 宽敞宽敞狭窄狭窄 锐利锐利迟钝迟钝 坚实坚实松散松散 寸草不生寸草不生生机勃勃生机勃勃 反义词反义词词 句 积 累词 句 积 累说明方法说明方法（1 1）太阳离我

6、们约有一亿五千万千米远。）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）（列数字）（2 2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字、作比较）（列数字、作比较）（3 3）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。到它，也会变成气体。（列数字、作比较）（列数字、作比较）（4 4）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（作比较）（作比较）（

7、5 5）它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的）它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。高树，一忽儿就爬上去了。（举例子）（举例子）（6 6）松鼠通常一胎生三四个。）松鼠通常一胎生三四个。（列数字）（列数字） 关联词语关联词语（1 1）太阳）太阳虽然虽然离我们很远，离我们很远，但是但是它和我们的关系非常密切。它和我们的关系非常密切。（2 2）因为因为太阳离地球太远了，太阳离地球太远了，所以所以看上去只有一个盘子那看上去只有一个盘子那么大。么大。（3 3）如果如果没有太阳，地球上没有太阳，地球上就就不会有植物，也不会有动物。不会有植物，也不会有动物。

8、（4 4）即使即使箭法很好的人，箭法很好的人，也也不可能把太阳射下来。不可能把太阳射下来。 （5 5）它们是十分警觉的，）它们是十分警觉的，只要只要有人触动一下松鼠有人触动一下松鼠所在的大树，它们所在的大树，它们就就从树上的窝里跑出来躲到树枝底从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。下，或者逃到别的树上去。 （6 6）松鼠经常在高处活动，）松鼠经常在高处活动，只有只有树被风刮得太厉害树被风刮得太厉害了，它了，它才才到地上来。到地上来。 句子练习句子练习 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。 （改成反问句）（改成反问句） 没有太阳，怎么会有我们这个

9、美丽的世界呢？没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界呢？课文内容考点课文内容考点16 16 太阳太阳 1 1、这篇课文是一篇、这篇课文是一篇说明文说明文，运用，运用举例子、列数字、打比举例子、列数字、打比方、作比较方、作比较等说明方法，从等说明方法，从“太阳距离地球远太阳距离地球远”、“体积体积大大”、“温度高温度高”三个方面介绍了太阳的特点，也说明了三个方面介绍了太阳的特点，也说明了太阳和我们关系密切太阳和我们关系密切。 2 2、太阳对人类的作用太阳对人类的作用：地球上的光明和温暖都是太阳：地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒送来的。如果没有太阳，地球上

10、将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。的世界。 3 3、正因为正因为太阳那么大，温度那么高，又离我们那太阳那么大，温度那么高，又离我们那么远，么远，所以所以它才能送来适合人类生存的光明和温暖，它才能送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。我们生活的世界才会这么美丽可爱。 学了这篇课文我知道了：学了这篇课文我知道了：只要我们用心观察、勤只要我们用心观察、勤于热学习，就一定会发现更多的奥

11、秘于热学习，就一定会发现更多的奥秘。 4 4、这篇课文的、这篇课文的开头引入了一个传说开头引入了一个传说，这个神话传，这个神话传说的名称是说的名称是后羿射日后羿射日，作用是，作用是激发读者的阅读兴趣激发读者的阅读兴趣。 5 5、“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。” 这句话采用的说明方法是这句话采用的说明方法是打比方打比方。把。把太阳太阳比作比作大大火球火球，生动地写出了，生动地写出了太阳的形状及会发光、发热太阳的形状及会发光、发热的特的特点。点。 6 6、“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

12、度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。” 这句话运用这句话运用列数字和作比较列数字和作比较的说明方法说明的说明方法说明太阳太阳的温度很高的温度很高。 7 7、“太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，太日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就着是果步行，太日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就着是坐飞机，也要飞二十几年。坐飞机，也要飞二十几年。” 这句话采用的说明方法是这句话采用的说明方法是列数字、作比较列数字、作比较。 列数字：列数字：用具体的数字说明了太阳离我们很远这一特点。用具体的数字说明了太阳离我们很远这一特点。 “差不多差不多”不

13、能去掉不能去掉，因为这是作者的估算，去掉之后就，因为这是作者的估算，去掉之后就变成了准确的数字，变成了准确的数字，体现了说明文语言的准确性体现了说明文语言的准确性。 作比较作比较：用人们熟悉的步行和坐飞机作比较写出了太阳：用人们熟悉的步行和坐飞机作比较写出了太阳距离地球远的特点。距离地球远的特点。 8 8、“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。阳。” ” 这句话采用的说明方法是这句话采用的说明方法是列数字、作比较列数字、作比较，将地，将地球跟太阳作比较，球跟太

14、阳作比较，形象地说明了太阳体积很大形象地说明了太阳体积很大这一特这一特点。点。17 17 松鼠松鼠 1 1、这篇课文是一篇、这篇课文是一篇说明文说明文，作者是，作者是法法国的国的布封布封，代表作品有代表作品有自然史自然史。文章抓住松鼠。文章抓住松鼠乖巧驯良的外乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、生活习性形特点、机警敏捷的行为特征、生活习性等方面内容，等方面内容，写出了写出了作者对松鼠的喜爱之情作者对松鼠的喜爱之情。 2 2、松鼠是一种、松鼠是一种漂亮漂亮的小动物，的小动物，乖巧，驯良乖巧，驯良，有一，有一条条缨形的美丽尾巴缨形的美丽尾巴。它喜欢住在。它喜欢住在树枝分杈树枝分杈的地方，通的地

15、方，通常常一胎生三四个一胎生三四个。 3 3、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上条帽缨形的美丽尾巴，肢轻快。玲珑的小面孔，衬上条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 这几句话从这几句话从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相相等方面描写松鼠等方

16、面描写松鼠外形漂亮外形漂亮的特点，写出了的特点，写出了作者对松作者对松鼠的喜爱之情鼠的喜爱之情。 4 4、说、说“松鼠最不像四足兽了松鼠最不像四足兽了”是因为：是因为：它们常常直竖着它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 5 5、课文的第三自然段从课文的第三自然段从十分警觉、动作敏捷、储存榛十分警觉、动作敏捷、储存榛子子三个方面介绍了松鼠，写出了它们三个方面介绍了松鼠，写出了它们轻快敏捷的行动特征轻快敏捷的行动特征。 从从“只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来

17、躲到树枝底下，或者逃到别的树上去的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去”可以看可以看出松鼠出松鼠“十分警觉十分警觉”。 6 6、它们搭窝的时候，、它们搭窝的时候，先先搬搬些小木片，错杂着些小木片，错杂着放放在在一起，一起，再再用一些干苔藓用一些干苔藓编扎编扎起来，起来，然后然后把苔藓把苔藓挤紧挤紧、踏平踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 这 句 话 中 表 示 先 后 顺 序 的 词 语 有 ：这 句 话 中 表 示 先 后 顺 序 的 词 语 有 ：“先先”“”“再再”“”“然后然后”，表示松鼠动作的词语有，表示松鼠动作的词语有“搬搬”“”“放放”“”

18、“编扎编扎”“”“挤紧挤紧”“”“踏平踏平”等，介绍了等，介绍了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明勤快聪明勤快。 7 7、“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。上出来奔跑、玩耍、吃东西。” 这句话中的这句话中的“好像好像”不能去掉不能去掉，因为松鼠怕强烈的日光，因为松鼠怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉之后过于肯定，不符合事实，体现了只是作者的猜测，去掉之后过于肯定，不符合事实，体现了说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。 8 8、“它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就它们的尾巴老是翘

19、起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。躲在尾巴底下歇凉。” “翘翘”、“躲躲”、“歇凉歇凉”三个词语写出了三个词语写出了松鼠尾巴的松鼠尾巴的常用用途常用用途，形象地写出了，形象地写出了松鼠的机灵可爱松鼠的机灵可爱。课外积累课外积累太阳的别称：太阳的别称：赤乌赤乌 金乌金乌 金轮金轮 火轮火轮春天的太阳：春天的太阳：春晖、春曦春晖、春曦 夏天的太阳：夏天的太阳：骄阳、烈日骄阳、烈日 早晨的太阳：早晨的太阳：旭日、朝阳旭日、朝阳 黄昏的太阳：黄昏的太阳：夕阳、残阳夕阳、残阳关于太阳的四字词语：关于太阳的四字词语：旭日东升旭日东升 骄阳似火骄阳似火 烈日当空烈日当空 烈日炎炎烈日炎炎 风和日丽

20、风和日丽 关于太阳的小古文：关于太阳的小古文： 后羿射日后羿射日 尧时十日并出，草木焦枯。尧命羿射十日，尧时十日并出，草木焦枯。尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。一日也。 动物别称动物别称沙漠之舟沙漠之舟骆驼骆驼 万兽之王万兽之王老虎老虎 森林医生森林医生啄木鸟啄木鸟 报春使者报春使者燕子燕子海中之虎海中之虎虎鲸虎鲸 森林精灵森林精灵松鼠松鼠 水上舞者水上舞者蜻蜓蜻蜓保护动物的名言：保护动物的名言：（1 1）爱护动物，人人有责。）爱护动物，人人有责。（2 2）动物是人类的朋友，保护动物）动物是人类的朋友，保护动物人人有责。人人有责。（3 3）没有动物的地球，是没有生机）没有动物的地球，是没有生机的的“死海死海”。