部编版五年级下册《景阳冈》最新精品课件.pptx

1、激发兴激发兴趣趣同学们同学们，我我们来看们来看几几幅幅人物图人物图片。片。揭示课揭示课题题你知道这些人物都出自那部书吗？你知道这些人物都出自那部书吗？看来看来同学们同学们对对水浒传知道得水浒传知道得真多真多！今天今天，咱们就来认识其中咱们就来认识其中的一位的一位人物人物武松。武松。请读题：请读题：课题介课题介绍绍“景阳冈景阳冈”这个故事这个故事是根据我国是根据我国著名古典小说水浒传第著名古典小说水浒传第二十二十三三回改写的。水浒传是描写回改写的。水浒传是描写北宋末年山东农民起义的长篇小北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说说，作者施耐庵。这部小说塑造塑造宋江等宋江等一百零八一百零

2、八条好汉，在封建条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在统治者残酷压迫下，被迫在 梁山泊聚义反抗的故事梁山泊聚义反抗的故事。景阳冈在景阳冈在山东阳谷县城山东阳谷县城东东1717公公里里处，传说这里古木参天，荒草无处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了方。清代末年在山冈修建了“山山神庙神庙”，庙内有武松打虎的塑像。，庙内有武松打虎的塑像。作者名作者名片片施耐庵施耐庵 元元末明初末明初小说家，原名小说家，原名彦端，别号耐庵，汉族，今彦端，别号耐庵，汉族，今江苏江苏兴化县人，他博古兴化县人，他博古通今，才华横溢，通今，才华横溢，举凡

3、群经诸子，词举凡群经诸子，词章诗歌、天文、地章诗歌、天文、地理、医卜、星象等，理、医卜、星象等，一切技术无不精通。一切技术无不精通。武松概武松概况况 武松武松 绰号绰号“行者行者” 因为因为排行第二，排行第二，又又 名武名武二，山东二，山东清河清河 县县人人，武松，武松从小从小父父 母母双亡双亡，由，由兄长兄长武武 大大郎抚养郎抚养长大长大。武。武松投奔二龙松投奔二龙山后山后成为该成为该支支“ 义军义军”的主要的主要头领头领之一。之一。自学课自学课文文1.1.划出生字新词，读准字音，读划出生字新词，读准字音，读通课文，运用通课文，运用“猜一猜猜一猜”的方法的方法或借助工具书理解词语的意思。或借

4、助工具书理解词语的意思。2.2.课文课文中中哪哪些自然段具体描写武些自然段具体描写武松打松打虎虎的的？除此之外除此之外还还写了哪些写了哪些内容内容，再连起来说说课文再连起来说说课文 的主要内容是讲什么？的主要内容是讲什么？快速快速默读课文默读课文，按要求完成自学。按要求完成自学。读准字读准字音音筷子筷子 踉跄踉跄 血泊血泊 请勿请勿 诡计诡计恰好恰好 咆哮咆哮 腰胯腰胯 铁锤铁锤 酥软酥软霹雳霹雳 抡木棒抡木棒 簌地响簌地响 蹿下来蹿下来谋财害命谋财害命 kuikui lingling qingqing pp ww guguqiqi popo xioxio kuku chuchu ss p p

5、 l l lnln ss cuncun mumu熟记新熟记新词词饥渴饥渴 恰好恰好 官府官府 榜文榜文 谋财谋财诡计诡计 拖着拖着 坠下坠下 胸膛胸膛 泄气泄气半截半截 拳头拳头 喘气喘气 酥软酥软 耻笑耻笑 性命性命 破烂破烂 但凡但凡 印信印信 吓唬吓唬抡起抡起 半夜三更半夜三更 一饮而尽一饮而尽书写点书写点拨拨坠坠上下结构上下结构土字扁些。土字扁些。截截酥酥西字里面西字里面有一短横。有一短横。里边四横里边四横右上有点。右上有点。练写生练写生字字请同学们把这些生字，每个字各请同学们把这些生字，每个字各工整地写两个，写好后同桌之间工整地写两个，写好后同桌之间互相交流书写情况，及时修正。互相交

6、流书写情况，及时修正。词语解词语解释释筛酒：筛酒：倒倒酒酒。 如何如何：为什么为什么。 但凡但凡：凡是。凡是。 印信：印信：印章。印章。 榜文榜文：官府的告示官府的告示。哨棒：哨棒：防身用的木棍。防身用的木棍。岂不岂不枉送：枉送：难道不是白白送掉难道不是白白送掉？请勿自误：请勿自误：请不要使自己受请不要使自己受伤害。伤害。踉踉跄跄：踉踉跄跄：走路不稳，跌走路不稳，跌 跌撞撞的样子。跌撞撞的样子。感知课感知课文文课文课文第第8-128-12自然段自然段具体具体描写描写了了武武松松打打虎虎的事。除此之外还写了武的事。除此之外还写了武武松进店喝酒，武松进店喝酒，酒家的劝告，酒酒家的劝告，酒后上景阳后

7、上景阳冈冈，打死老虎后挨下景，打死老虎后挨下景阳冈等内容阳冈等内容。根据这些内容，可根据这些内容，可以把课文划分为四个部分。以把课文划分为四个部分。段落层段落层次次第第一段一段(1-4(1-4自然段自然段):):武松武松进店喝进店喝酒，不听酒，不听劝劝告，执意告，执意过过冈冈。第二段第二段(5-7(5-7自然段自然段):):武松武松见了榜见了榜文，怕被耻笑，决定继续上冈。文，怕被耻笑，决定继续上冈。第三段第三段(8-12(8-12自然段自然段):):武松武松用拳用拳头头打打死老死老虎的经过。虎的经过。第四段第四段(13(13自然段自然段): ): 武松打虎后下冈。武松打虎后下冈。主要内主要内容

8、容本文记叙了武松在阳谷县的一家本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒兴酒店开怀畅饮后，趁着酒兴上了上了景阳冈，景阳冈，在在景阳冈上景阳冈上赤手空拳打赤手空拳打死猛虎的故事。死猛虎的故事。思维导思维导图图冈下饮冈下饮酒酒 酒后酒后上上冈冈 冈冈上打上打虎虎 挨挨下冈来下冈来武松武松 ：喝酒喝酒上上冈冈 打打虎虎下冈下冈直奔重直奔重点点你觉你觉得课文写得课文写得得最吸引人的最吸引人的是是哪哪个部分个部分？ （武松用拳头与猛虎搏（武松用拳头与猛虎搏斗，终于打死老虎。）斗，终于打死老虎。）那我们就先来学习课文那我们就先来学习课文第第三部分。三部分。武松打武松打虎虎默读默读课文课文第第三三段

9、段(8-12(8-12节节) )，文中，文中划划找出有关句子找出有关句子或或思考思考下列问题：下列问题：2.2.面对面对老虎的进攻，武松是怎老虎的进攻，武松是怎么么应应对的？对的？找出武松对付的动作找出武松对付的动作，圈圈出描写武松的主要出描写武松的主要动词，动词， 并仔细地体会体会。并仔细地体会体会。1.1.从从哪些地方哪些地方看出老虎看出老虎的的凶猛？凶猛？找出老虎攻击人的动找出老虎攻击人的动作的词句。作的词句。老虎凶老虎凶猛猛（读）（读）1.1.那那只大虫又饥又渴，把只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下两只前爪在地下按按了按了按，往上，往上一一扑扑，从，从半空里半空里蹿蹿下下来来（体会）（体

10、会）“按按、扑、蹿扑、蹿”写出了写出了虎的迅猛，写虎是为了写人，虎虎的迅猛，写虎是为了写人，虎如此有气势，那么打虎的如此有气势，那么打虎的武松武松就就更了不得。更了不得。这里运用了这里运用了 反衬反衬的手法。的手法。 （读）（读）2.2.大虫大虫背后看人最难，就背后看人最难，就把前爪把前爪搭搭在地下，把腰胯一在地下，把腰胯一掀掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼掀他不着，吼一声，一声，就就像半天里起了像半天里起了个个霹雳霹雳，震得那，震得那山冈山冈也动了也动了。接着把。接着把铁铁棒棒似的似的虎尾虎尾倒竖起来一倒竖起来一剪剪。（读）（读）3.3.原来原来大虫抓

11、人，只是大虫抓人，只是一一扑，一掀，一剪，扑，一掀，一剪，三般都抓不着，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。不着，再吼了一声，一兜兜回来。般：种、样的意思。般：种、样的意思。从从这里也可以体这里也可以体现出武松以退现出武松以退为为 进，机智进，机智灵敏灵敏。武松动武松动作作（读）（读）1.1.说时迟说时迟，那时快，武松，那时快，武松见大虫扑来，一见大虫扑来，一闪闪，闪闪在大虫背在大虫背后。后。 武武松一松一闪闪，又，又闪闪在一在一边边。武武松一松一闪闪，又，又闪闪在一边在一边。把这几个把这几个“闪闪”字换成字换成“躲躲”行吗？行吗

12、？ 为什么？为什么？不行，不行，因为因为“躲躲”带有带有“躲避躲避”的意思，的意思，“闪闪”即是本能的反应，即是本能的反应，又是防御的手段，准确地刻画了又是防御的手段，准确地刻画了武松的机警武松的机警敏捷敏捷和过人的胆识。和过人的胆识。（读）（读）2.2.武松武松见大虫翻身回来，见大虫翻身回来，就双手就双手抡抡起哨棒，使尽平生气力，起哨棒，使尽平生气力，从半空从半空劈劈下来下来。只听见一声响，只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来簌地把那树连枝带叶打下来。“抡抡”和和“劈劈”这是武松打虎的这是武松打虎的动作，写出了武松的勇猛和英雄动作，写出了武松的勇猛和英雄气概。气概。“树树连枝带叶打下连枝带

13、叶打下来来” 说明了说明了武松武松力气力气非常非常大。大。( (读读) )3.3.武松武松又一又一跳跳，退退了十步远。了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒松面前。武松把半截哨棒丢丢在一在一边，两只手就势把大虫顶花皮边，两只手就势把大虫顶花皮揪揪住，住，按按下地去。那只大虫想要挣下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力扎，武松使尽气力按按定，哪里肯定，哪里肯放半点儿松！武松放半点儿松！武松把脚把脚往往大大虫虫面门上眼睛面门上眼睛里里只顾乱只顾乱踢踢。那那只大虫咆哮起来，不住地扒身只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成底下的泥，扒起

14、了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一了一个土坑。武松把那只大虫一直直按按下黄泥坑里去。那只大虫叫下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地用左手紧紧地揪揪住大虫的顶花皮，住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤空出右手来，提起铁锤般般 大小大小的的拳头拳头，使尽，使尽平生平生气力只顾气力只顾打打。武松武松闪过猛虎的闪过猛虎的进攻，进攻，由防御转由防御转为进攻。为进攻。“揪、按、踢、提、打揪、按、踢、提、打”等几个字，字字千钧，虎虎生风，等几个字，字字千钧，虎虎生风，把武松打虎的场面写得有声有色，把武松打虎的场面写得有声有色，生动形象地凸显了生

15、动形象地凸显了武松武松打打虎的英虎的英雄雄气概，淋漓尽致地气概，淋漓尽致地刻画了刻画了武松武松勇武过人的高大形象。勇武过人的高大形象。（读）（读）4.4.武松武松放了手，去树边放了手，去树边找找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又用棒子又打打了一回，眼看那大虫了一回，眼看那大虫气儿都没了，才气儿都没了，才丢丢开哨棒。开哨棒。老虎终于被武松打老虎终于被武松打死了。这个细节描死了。这个细节描写突出武松的写突出武松的胆大胆大 心细心细，有勇有谋。，有勇有谋。转入次转入次要要除了打虎，课文还写了除了打虎，课文还写了武松喝酒、武松喝酒、上冈和下冈。这些虽然不是重点上冈和下

16、冈。这些虽然不是重点段，但它们是有用的。我们再来段，但它们是有用的。我们再来学习武松喝酒的部分。学习武松喝酒的部分。武松喝武松喝酒酒默读默读课文课文第一段第一段(1-4(1-4节节) )，文中划，文中划找出有关句子找出有关句子或或思考思考下列问题：下列问题：1.1.为什么为什么店家只给武松筛三碗酒？店家只给武松筛三碗酒？2.2.为什么为什么武松不听武松不听劝告劝告，执意要，执意要上景阳冈上景阳冈？划？划出武松说的话出武松说的话，并，并体会他的性格特点。体会他的性格特点。3.3.这这一段与打虎有一段与打虎有什么什么 关系关系？起什么作用？起什么作用？集体交集体交流流1.1.店家店家只给武松三碗酒

17、的原因只给武松三碗酒的原因是是三碗不过冈三碗不过冈 2 2. .武松武松不听劝告不听劝告上冈上冈的原因是的原因是这条景阳冈少说也走过一二十遭，这条景阳冈少说也走过一二十遭，几时听说有大虫几时听说有大虫就有大虫，就有大虫，我也不怕我也不怕不怕老虎不怕老虎 “主人家，快拿酒来吃。主人家，快拿酒来吃。”“”“这这酒真有气力！主人家，有饱肚的酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃拿些来吃。”“”“好的切二三斤来好的切二三斤来。”“”“主人家主人家，怎么不，怎么不来筛酒来筛酒？” “酒也要，肉也再切些来。酒也要，肉也再切些来。”“”“这这可奇怪了！你如何可奇怪了！你如何不肯不肯 卖酒给我吃？卖酒给我吃？”

18、“”“原来原来这这3.3.武松跟客官说的话有：武松跟客官说的话有：样。样。我我吃了三碗，如何不醉？吃了三碗，如何不醉？”“别胡说！难道不付你钱！再筛别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！三碗来！”通过通过描描写写武松武松的这些语言，体现的这些语言，体现了了武松武松勇敢无勇敢无畏畏、豪爽、倔强、豪爽、倔强的的性格特点性格特点，这部分写武这部分写武松喝酒松喝酒为为下下文文武松武松徒手徒手 打打虎虎作作铺垫铺垫的作用的作用。武松上武松上冈冈默读默读课文课文第第二二段段(5-7(5-7节节) )，文中，文中划划找有关句子找有关句子或或思考思考下列问题：下列问题：武松在上景阳冈过程中，经历了武松在上景阳冈过

19、程中，经历了怎样的思想变化怎样的思想变化？划出有关？划出有关句子句子分析：武松分析：武松有怎么样的性格特点。有怎么样的性格特点。品读交品读交流流（读）（读）这是店家的诡计，吓唬那这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！什么！ 武松想：转身回酒店吧，武松想：转身回酒店吧，一定会被店家耻笑，算不得好汉，一定会被店家耻笑，算不得好汉，不能回去。不能回去。 （心理描写）（心理描写）细想了一回，说道：细想了一回，说道：“怕什么，怕什么，只管上去，看看怎么样。只管上去，看看怎么样。”武松自言自语道：武松自言自语道：“哪儿有哪儿有什么什么大虫！是人自己害怕了，大虫

20、！是人自己害怕了，不敢不敢上上山。山。” ” （语言描写）语言描写）前两句前两句话对武松的心理描写非常话对武松的心理描写非常贴切、真实贴切、真实。后两句话这是武松后两句话这是武松的自言自语，当他看到了榜文才的自言自语，当他看到了榜文才相信有老虎，相信有老虎，心心里也有一点怕。里也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉，也出于但武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊心和面子，他不愿下冈。自尊心和面子，他不愿下冈。“算算不得好汉，不能回去不得好汉，不能回去”， 这里这里虽有犹豫，但更多虽有犹豫，但更多的的仍然是仍然是“勇往直前勇往直前”的豪气，充的豪气，充分体现了武松的分体现了武松的倔强倔强、固执和无、固执和无畏

21、的英雄气概。畏的英雄气概。武松下武松下冈冈默读默读课文课文第第四四段段(13(13节节) )思考思考问题：问题：从武松打死老虎过程中，我们看从武松打死老虎过程中，我们看到了一到了一个浑身个浑身是胆的打虎英雄形是胆的打虎英雄形象象。武松。武松打死老虎后，为什么打死老虎后，为什么作作者写者写武松怕有另一只老虎武松怕有另一只老虎，“一一步步挨下冈来步步挨下冈来”的狼狈的狼狈样子呢样子呢？武松武松打老虎时耗尽了力气打老虎时耗尽了力气， 手脚都手脚都酥软了。酥软了。课文总课文总结结课文记叙了武松在阳谷县的一家课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮酒店内开怀畅饮，吃了十八碗酒吃了十八碗酒后，趁着酒兴上

22、了景阳冈，赤手后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。全文按事空拳打死猛虎的故事。全文按事情发展顺序，先讲武松进店饮酒，情发展顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武不听劝告，执意过冈；接着讲武松见了官府榜文，才松见了官府榜文，才知真有知真有 虎虎，还是还是继续上冈继续上冈；然后然后讲讲武松赤手空拳与武松赤手空拳与猛猛虎搏斗，打虎搏斗，打死老虎；最后讲武松一步步挨下死老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。冈来。在在这四部分中这四部分中，打虎打虎是是重重点点，喝酒，喝酒和上和上冈，冈，不仅是故事情不仅是故事情节发展的需要，而且表现了节发展的需要，而且表现了武松武松豪放豪放、倔强的、

23、倔强的性格性格和无所畏惧和无所畏惧的的英雄英雄气概，为气概，为写他写他勇打勇打猛猛虎虎作作了很好了很好的铺垫。的铺垫。作业布作业布置置1 1. .按按课文内容排列课文内容排列顺序。顺序。（ ）武松不听劝告执意上了冈）武松不听劝告执意上了冈。（ ）武松连喝了十八碗。）武松连喝了十八碗。（ ）武松赤手空拳打死老虎。）武松赤手空拳打死老虎。（ ）武松来到酒店吃酒。）武松来到酒店吃酒。（ ）大虫）大虫“三扑三扑”武松武松“三闪三闪”。（ ）武松遇到老虎。）武松遇到老虎。（ ）武松一步步挨下冈来。）武松一步步挨下冈来。2.2.有有感情地朗读课文，同学之间感情地朗读课文，同学之间分角色朗读课文，复述分角色朗读课文，复述景阳冈景阳冈这个故事，谈谈你对武松的评价这个故事，谈谈你对武松的评价。3.3.抄写并积累本课的生字新词。抄写并积累本课的生字新词。阅读推阅读推荐荐课后课后阅读阅读水浒传水浒传的其他的其他故事故事并并与与同学交流。同学交流。拓展延拓展延伸伸水浒传水浒传中一百零八好汉个个中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。个特征鲜明的外号。