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部编版部编版语文三年级上册语文三年级上册第五单元15 搭船的鸟（案例一）第一课时1 1（ ）（）（ ）学舌学舌教室里静（教室里静（ ）（）（ ）一个巴掌拍不（一个巴掌拍不（ ）鹦鹦 鹉鹉悄悄悄悄响响2 2一口吃掉天。一口吃掉天。（吞吞）父父 啦啦 鹦鹦 鹉鹉 悄悄f& l yng w qio1.1.书写生字。书写生字。2.2.给给爸爸妈妈美美地爸爸妈妈美美地读读读读这这篇篇课文。课文。再再见见部编版语文三年级上册部编版语文三年级上册第五单元15 搭船的鸟（案例一）第二课时这只翠鸟长得什么样子？1.搭船的鸟是什么鸟？2.你喜欢这样的鸟吗？为什么？如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？ 我正想着，它我正想着，它一下子一下子冲进水里，不冲进水里，不见了。可是，见了。可是，没一会儿没一会儿，它飞起来了，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。一口把小鱼吞了下去。“一下子” “没一会儿”说明了翠鸟的动作怎么样？请有感情地朗读自己喜欢的段落，并说说为什么喜欢。把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给周围的伙伴。1 1. .抄写带生字的词语。抄写带生字的词语。2 2. .有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。再再见见
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