部编语文一年级下册第七单元总复习-课件.ppt

1、部编语文一年级下册总复习部编语文一年级下册总复习第七单元第七单元第七单元：第七单元：习习 惯惯单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识51个生字和2个偏旁，会写27个字；掌握半包围结构的字和书写笔顺规则。2.正确、流利地朗读课文；分角色朗读课文，读好对话。3. 联系上文和生活经验理解 “平平安安、后悔”等词语的意思；运用组词的方法继续积累词语；会用“掰、扛、扔”等动词说话。4.借助插图、故事情节反复的特点读懂课文。5.能根据课文信息作简单推断；借助文本情节，了解告知一件事情时，需要说清楚时间、地点等要素；能根据问题提取、整合信息，推断事情的原因、结果。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏

2、览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？ 15.文具的家文具的家 16.一分钟一分钟 17.动物王国开大会动物王国开大会 18.小猴子下山小猴子下山回顾课文回顾课文1.主要内容主要内容：2. 课文告诉我们的道理：课文告诉我们的道理： 本文本文先写了贝贝因为不爱惜文具，铅笔、橡皮只用过一次就弄先写了贝贝因为不爱惜文具，铅笔、橡皮只用过一次就弄丢了，再找妈妈要新文具的时候，妈妈提醒她给文具找个家；丢了，再找妈妈要新文具的时候，妈妈提醒她给文具找个家；后来，贝贝把文具盒当作文具的家，

3、从此每天放学贝贝都会认后来，贝贝把文具盒当作文具的家，从此每天放学贝贝都会认真检查自己的文具真检查自己的文具。文具有自己的家，我们要整理、保管自己文具有自己的家，我们要整理、保管自己的文具。的文具。15.文具的家文具的家3.重点句子：重点句子： 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4.贝贝是个怎样的孩子：贝贝是个怎样的孩子：贝贝是个丢三落四的孩子，同时也是一个聪明、贝贝是个丢三落四的孩子，同时也是一个聪明、知错能改的好孩子知错能改的好孩子 仿写句子：仿写句子： 贝贝一一回到家，就就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈

4、一回到家，就开始做饭。妈妈一回到家，就开始做饭。我一回到家，就写作业。我一回到家，就写作业。15.文具的家文具的家读一读读一读 记一记记一记 新新新书 新年 新手 清新 平平平安 平时 平常 平地 些些这些 那些 一些 哪些回顾课文1.主要内容：2. 课文告诉我们的道理：。 3.树和喜鹊因为没有朋友而感到（ ），因为有了朋友而感到（ ）。本文讲述了元元因为贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯，因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。 16.一分钟一分钟我们我们要学会时间，珍惜时间要学会时间，珍惜时间。孤单孤单快乐快乐 根据课文内容说一说：根据课

5、文内容说一说： 要是要是早一分钟，就就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就（ ）。 要是能及时通过路口，就（ ）。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。 16.一分钟一分钟能赶上公共汽车能赶上公共汽车能及时通过路口能及时通过路口 仿写句子：仿写句子： 要是要是早一分钟，就就能赶上绿灯了。 要是少穿点衣服，就（ ）。 要是（ ），就（ ）。 16.一分钟一分钟回顾课文1.主要内容主要内容：2. 学习课文我知道了：学习课文我知道了： 3.通知包括的关键要素：通知包括的关键要素：课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊先课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊先后通知了四次，才能通知说清楚。

6、后通知了四次，才能通知说清楚。 17.动物王国开大会动物王国开大会发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间深入理解深入理解 课文写的是狗熊发通知的事。他前两次发完通知，狐狸和大灰狼分别告诉他没有开会的（ ）和（ ），所以他回去问老虎。第三次发的通知，梅花鹿告诉他没有开会的（ ），他又回去问老虎。最后发的通知有（ ）和（），大家都准时参加大会。日期日期具体时间具体时间地点地点日期时间日期时间地点地点回顾课文回顾课文1.主要内容主要内容：2. 课文告诉我们的道理：课文告诉我们

7、的道理： 课文讲了小猴子下山先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘课文讲了小猴子下山先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。兔子，最后兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。我知道了：做事情要明确目标，始终如一。我知道了：做事情要明确目标，始终如一。 .小猴子下山小猴子下山又又X又又X：又大又多又大又多又大又红又大又红 又大又圆又大又圆 又细又长又细又长又高又大又高又大又白又胖又白又胖又香又甜又高又壮又宽又远又香又甜又高又壮又宽又远 读读做做

8、掰扛扔摘捧抱掰扛扔摘捧抱这些都是和手有关的动词这些都是和手有关的动词1.根据课文内容作答（填序号）。 （1）“文具的家”中“家”是指（ ）。 铅笔 橡皮 文具盒（2）一分钟告诉我们（ ）。 要珍惜时间 一分钟很短，没什么用课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟1.根据课文内容作答（填序号）。 （）我知道，通知时应该（ ）。把具体时间、地点、参与人员等说清楚 一遍一遍大声喊（2）读了孙悟空打妖怪我知道这个“妖怪”是（ ）。 牛魔王 白骨精课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟2.填空。 文具的家告诉我们用完文具要把它们（ ）； 一分钟告诉我们要严格要求自己，珍惜（）； 小猴子下山告诉

9、我们做事应该（ ）课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟放回文具盒放回文具盒时间时间 一心一意一心一意 仿写句子：仿写句子： 例：他看见玉米结得又大又多，例：他看见玉米结得又大又多，非常非常高兴。高兴。 （ 非常非常 ）。 例：小猴子例：小猴子只好只好空着手回家去。空着手回家去。 （ 只好只好 ）。句子训练句子训练字词内容复习字词内容复习15.具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检 查、所查、所16.钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、决、定钟、元、迟、洗、背、刚、叹、共、汽、决、定 已、经已、经17.物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、

10、脸物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸 准、第准、第18.猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦 追追我会认我会认我能读准我能读准15.具体、次数、丢失、哪里、新年、每天、平安具体、次数、丢失、哪里、新年、每天、平安 她们、这些、仔细、检查、所有她们、这些、仔细、检查、所有16.时钟、元旦、迟到、洗脸、背着、刚才、叹气时钟、元旦、迟到、洗脸、背着、刚才、叹气 共同、汽车、决定、已经共同、汽车、决定、已经17.动物、老虎、狗熊、通过、注意、一遍、百年动物、老虎、狗熊、通过、注意、一遍、百年 舌头、鬼神、脸色、准备、第一舌头、鬼神、脸色、准备、第

11、一18.猴子、结果、掰开、扛枪、满足、扔掉、摘取猴子、结果、掰开、扛枪、满足、扔掉、摘取 捧场、西瓜、抱着、蹦跳、追求捧场、西瓜、抱着、蹦跳、追求我会认我会认我能读准我能读准15.15.文、次、文、次、找找、平、办、让、包、平、办、让、包16.16.钟、元、钟、元、洗洗、共、共、已、经已、经、坐、坐17.17.要要、连、百、还、舌、点、连、百、还、舌、点18.18.块、块、非、常非、常、往、瓜、进、空、往、瓜、进、空我会写我会写各课重点词语表各课重点词语表15：语文、文字、主次、首次、找人、找春天、和平：语文、文字、主次、首次、找人、找春天、和平 平时、开办、包办、出让平时、开办、包办、出让、

12、相让、书包相让、书包16：一分钟、钟头、时钟、元首、单元、洗手、洗头：一分钟、钟头、时钟、元首、单元、洗手、洗头 洗衣、一共、共同、洗衣、一共、共同、 共用、已经、经办、坐下、共用、已经、经办、坐下、 请坐、坐飞机、坐正、坐直请坐、坐飞机、坐正、坐直17：主要、首要、要么、连忙、连长、连声、一百米：主要、首要、要么、连忙、连长、连声、一百米 百万、成百上千、还要、还是、还有、舌头、百万、成百上千、还要、还是、还有、舌头、 舌尖、火舌、点头、点心、钟点舌尖、火舌、点头、点心、钟点18：一块地、土块、石块、方块、非常、常常、正常：一块地、土块、石块、方块、非常、常常、正常 来往、以往、过往、瓜地、

13、西瓜、冬瓜、瓜果、来往、以往、过往、瓜地、西瓜、冬瓜、瓜果、 进去、进入、进行、天空、空手、空心、空气、进去、进入、进行、天空、空手、空心、空气、 晴空、高空晴空、高空文文（）（）办办（）（）上上（）（）元元（）（） 己己（）（）又又（）（）力力（）（）让让（）（）园园（）（） 已已（）（）白白（）（）还还（）（）古古（）（）快快（）（） 天天（）（）百百（）（）杯杯（）（）舌舌（）（）块块（）（） 元元（）（）坐坐（）（）中中（）（）往往（）（）午午（）（） 次次（）（）座座（）（）钟钟（）（）住住（）（）牛牛（）（） 欢欢（）（）形近字组词1.干干净净干干净净 （ ）（）（ ）（）（ ）2

14、.跳来跳去跳来跳去 （ ）（）（ ）（）（ ）3.又多又好又多又好 （ ）（）（ ）（）（ ）照样子，写词语。照样子，写词语。单元学习目标单元学习目标园地：园地：1. 认识8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。2. 学习分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。3. 学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。4. 朗读积累关于学习的名言。5. 和大人一起读孙悟空打妖怪，巩固学过的汉字，读出韵文的节奏，感受共读的乐趣。趣味识字趣味识字口+少=吵 月+半=胖山+夕=岁 王+见=现飘-风=票 校-木=交张-长=弓 甜-舌= 甘 吵吵 胖胖 岁岁 现现 票

15、票 交交 弓弓 甘甘语文园地七语文园地七字词句运用字词句运用午 牛 己 已 刀 力 人 入 比一比填一填比一比填一填中（ ） （ ）经 （ ）气 （ ）们水（ ） 自（ ） （ ）片 出（ ）午已力人牛己刀入字词句运用字词句运用花朵花朵 笑声笑声 阳光阳光告诉告诉 歌唱歌唱 检查检查 用词语说句子例：笑声从远处飘了过来。日积月累日积月累 敏而好学，不耻下问。-论语 不知则问，不能则学。荀子 读书百遍，而义自见。董遇 读万卷书，行万里路。董其昌运用：运用：我们不但要多读书，还要多出去走走、看看，我们不但要多读书，还要多出去走走、看看，这正是这正是（ ）。）。和大人一起读和大人一起读阅读阅读孙悟空打妖怪孙悟空打妖怪