1、高中物理必修2人教版探究功与速度变化的关系重力做功WG= - (mgh2-mgh1)弹簧弹力做功W弹= - (EP2-EP1)合外力做功与速度有什么关系呢?EP= m g hEP= 1/2 k x2 目 标 定 位目 标 定 位 1 . 通 过 实 验 探 究 力 对 物 体 做 功 与 物 体 速 度 变 化 的 关 系 2 学 习 利 用 图 象 法 研 究 功 与 物 体 速 度 变 化 的 关 系 实验器材实验器材长木板(附木块)、小车(质量为300 g)、相同的熟胶橡皮筋若干根(附细线若干)、重锤、打点计时器、平直纸带若干、坐标纸（也可自己选择器材）设计实验：方案一：方案二：方案三：
2、 注意事项注意事项(1)平衡小车在木板上运动的摩擦力，保证小车脱离橡皮筋后做匀速运动(2)本实验是利用橡皮筋的多少来表示拉力做功的大小的，故不需要求出做功的数值但每次实验所用的橡皮筋都要相同并且拉伸的长度都保持一致(3)打出的纸带上的点间距并不都是均匀的，应选取点迹清晰，间距均匀的部分计算小车的速度(1)方案一：使小车在橡皮筋的作用下弹出，如图所示(2)方案二：由重物通过滑轮牵引小车借助恒力做功探究功与速度变化的关系借助恒力做功探究功与速度变化的关系1测量前的准备：平衡摩擦力测量前的准备：平衡摩擦力将木板一端垫高，让小车从木板上匀速滑动，从而平衡摩擦力2实验必须满足的条件：钩码质量实验必须满足
3、的条件：钩码质量m远小于小车质量远小于小车质量M.在钩码质量m远小于小车质量M的条件下，钩码的重力大小才近似等于小车所受合力3有关测量和计算有关测量和计算( 1 ) 小 车 受 到 的 合 外 力 F ： 大 小 近 似 等 于 所 挂 钩 码 的 重 力 m g ， 故 用 天 平 测 出 钩 码 的 质 量 m 可 求 F m g . ( 2 ) 通 过 纸 带 测 小 车 的 位 移 l . ( 3 ) 求 出 合 力 对 小 车 做 的 功 W F l m g l预习篇方案三：落体法 预 习 篇 考 点 篇 栏目链接栏目链接数据记录与处理数据记录与处理1数据记录橡皮筋条数橡皮筋条数12
4、3456对小车做的功对小车做的功W2W3W4W5W6W小车获得的速度小车获得的速度(v)vv2v3数据处理与结果数据处理与结果(1)以拉力(或合力)做的功W为纵坐标，注意单位为一根橡皮筋做的功W0，以v为横坐标作出W v图象若如甲所示为曲线，尝试作W v 2图象结论结论： 研究W与v的关系，发现合力对小车做的功W与小车速度的平方成正比，即满足W v 2.【例例1】某实验小组采用如图765所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行打点计时器的工作频率为50 Hz.图765(1)实验中木板略微倾斜，这样做_；A是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B是为了增大小车下滑的
5、加速度C可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出根据第四次的纸带(如图766所示)求得小车获得的速度为_m/s.图图766(3)若根据多次测量数据画出的W v图象如图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图_答 案答 案 ( 1 ) C 、 D ( 2 ) 2 . 0 ( 3 ) C
