英语（外研版上册九年级全册语法）课件.pptx

1、M1M2M3M4M5M6M7M8M9M10M11M12复习复习6种时态种时态状语从句状语从句被动语态被动语态定语从句定语从句构词法构词法重难点重难点速读课本速读课本P126-128,默背出默背出6种时态。种时态。一般一般现在时现在时 现在现在进行进行时时一般一般过去时过去时 过去过去进行进行时时一般一般将来时将来时 现在现在完成完成时时你能概括出你能概括出“一般现在时一般现在时”的基本构成吗？的基本构成吗？主语主语+实意动词实意动词be 动词动词原形原形单三单三amisare+其他其他考一考：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？考一考：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？1. I li

2、ke English very much.2. English is very interesting.3. Tom goes to school by bike every day.什么情况下用一般现在时？什么情况下用一般现在时？意义：意义： 1. 表述或说明某一事物的特性。表述或说明某一事物的特性。 2. 描述描述现在的状况现在的状况。 3. 描述描述经常发生经常发生的事情。的事情。 4. 描述描述客观真理、科学事实客观真理、科学事实。考一考：判断下列四句话分别对应哪一个意义？考一考：判断下列四句话分别对应哪一个意义？I like English very much.English is

3、very interesting.The sun rises in the east and sets in the west.Tom often goes to school by bike.2143如何判断一个句子是否用一般现在时，有没有窍门呢？如何判断一个句子是否用一般现在时，有没有窍门呢？标志词：标志词：always，usually， often， sometimes，seldom ，never，every day, once a week等。等。实意动词实意动词be 动词动词waswere动词过去式动词过去式规则变化规则变化不规则变化（不规则变化（p159-162）1、一般情况下，动

4、词词尾加、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：，如： worked played 2、以不发音的、以不发音的 -e 结尾动词，词尾加结尾动词，词尾加 -d，如：，如： lived moved 3、以辅音字母、以辅音字母 + y结尾的动词，把结尾的动词，把-y变为变为-i 再加再加-ed，如：，如： 考一考：你能总结出动词变过去式的规则变化吗？考一考：你能总结出动词变过去式的规则变化吗？什么情况下用一般过去时？什么情况下用一般过去时？意义：意义： 1表示表示过去某个时间发生过去某个时间发生的事情或行为。的事情或行为。2描述事物描述事物过去的状态过去的状态。3.考一考：判断下列三句话分别对应哪一

5、个意义？考一考：判断下列三句话分别对应哪一个意义？I was shy in my childhood.I got up very early every day when I was a student.Betty visited Beijing two years ago.231如何判断一个句子是否用一般过去时，有没有窍门呢？如何判断一个句子是否用一般过去时，有没有窍门呢？标志词：标志词：just now，ago，yesterday，in the past，last (week),the other day等等。变一变：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？变一变：你能给下列句子变成否定句

6、和一般疑问句吗？1. The children had a good time in the park.2. There were about nine hundred people at the concert.3.My brother was in the park just now.be (am/is are) going towill/shall+动词原形动词原形+其他其他考一考：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？考一考：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？1. We are going to have a meeting today. 2. He will clean hi

7、s room next week. 3. There will be a concert tomorrow.更强调计划性更强调计划性什么情况下用一般将来时？什么情况下用一般将来时？意义：意义：1.表述表述发生在将来发生在将来的事情或行为以及的事情或行为以及未来的状态未来的状态。2.表示表示对将来的预测对将来的预测。考一考：判断下列两句话分别对应哪一个意义？考一考：判断下列两句话分别对应哪一个意义？Its going to/will rain tomorrow.I will visit you when I get there.21如何判断一个句子是否用一般将来时，有没有窍门呢？如何判断一个句子

8、是否用一般将来时，有没有窍门呢？标志词：标志词： tomorrow，next （week），），in时间段等。时间段等。特殊：表示位置移动的动词，如特殊：表示位置移动的动词，如come, go, leave等，等， 用现在进行时表示将来。用现在进行时表示将来。 Look out! The bus is coming. 小心！公共汽车就要来了。小心！公共汽车就要来了。be（am/is /are） +动词动词ing形式形式考一考：你能总结出动词变考一考：你能总结出动词变ing形式的规则变化吗？形式的规则变化吗？1）一般情况下直接加）一般情况下直接加ingthink-thinking sleep-s

9、leeping 2）以不发音的字母）以不发音的字母e结尾，去结尾，去e，再加，再加ing make-makingcome-coming 3）以重读闭音节结尾，呈现）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅辅，元，辅”结构的动词，先双写末结构的动词，先双写末尾尾 的辅音字母，再加的辅音字母，再加ing 。begin-beginning ，cut -cutting4）以）以 y 结尾的动词结尾的动词, 直接加直接加 ingcarry- carryingenjoy- enjoying 5）以）以ie结尾的动词，把结尾的动词，把ie改为改为y ，再加，再加ingdie-dying lie- lying 什么

10、情况下用现在进行时？什么情况下用现在进行时？意义：意义：1、表述、表述说话当时正在发生说话当时正在发生的事情或行为。的事情或行为。2、表示、表示现阶段正在进行现阶段正在进行的动作，的动作， 说话时未必正在进行。说话时未必正在进行。3、表示为将来安排好的活动或事件。、表示为将来安排好的活动或事件。考一考：判断下列几句话分别对应哪一个意义？考一考：判断下列几句话分别对应哪一个意义？Mr. Green is writing another novel.She is learning piano under Mr. Smith.We are waiting for you.Were flying to

11、 Paris tomorrow.2213如何判断一个句子是否用现在进行时，有没有窍门呢？如何判断一个句子是否用现在进行时，有没有窍门呢？标志词：标志词：now, at the moment, listen, look等。等。考一考：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？考一考：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？They are playing basketball now. We are making model planes these days.waswere+动词动词ing形式形式意义：意义：1、表示在、表示在过去某段时间内或某一时刻正在发生过去某段时间内或某一时刻正在发生的的

12、事情或行为。事情或行为。2、表示从过去某一时间看将要发生的动作，、表示从过去某一时间看将要发生的动作，仅限于仅限于come, go, leave等表示位置移动的词。等表示位置移动的词。考一考：判断下列几句话分别对应哪一个意义？考一考：判断下列几句话分别对应哪一个意义？At that time, he was working in a university.She said she was coming soon.I was having breakfast when he telephoned me.121标志词：标志词： at that time, this time yesterday，a

13、t oclock yesterday等。等。hashave+动词的动词的过去分词过去分词考一考：你能总结出动词变过去分词的规则变化吗？考一考：你能总结出动词变过去分词的规则变化吗？规则规则不规则不规则p159-1621、一般情况下，动词词尾加、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：，如： worked played 2、以不发音的、以不发音的 -e 结尾动词，词尾加结尾动词，词尾加 -d，如：，如： lived moved 3、以辅音字母、以辅音字母 + y结尾的动词，把结尾的动词，把-y变为变为-i 再加再加-ed，如：，如： 与动词变过去式的规则相同。与动词变过去式的规则相同。什么情况下用

14、现在完成时？什么情况下用现在完成时？意义及标志词：意义及标志词：1表示表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与。常与already, just, ever, never, before, yet 等词连用。等词连用。2表示表示动作发生在过去，一直持续到现在并有可能继续动作发生在过去，一直持续到现在并有可能继续持续下去持续下去。标志结构：。标志结构：for时间段，时间段， since时间点。时间点。考一考：判断下列几句话分别对应哪一个意义？考一考：判断下列几句话分别对应哪一个意义？I have got a letter from my aunt.I ha

15、ve studied English for two years.I have never been to London.121标志词：标志词： already, just, ever, never, before, yet ， 要想判断句子时态，要想判断句子时态，句中来把标志词找。句中来把标志词找。1. 他经常骑车上学。他经常骑车上学。2. 五年前，她去了美国。五年前，她去了美国。3. 放学后，我们要去看电影。放学后，我们要去看电影。4. 我们正在上英语课。我们正在上英语课。5. 今早今早6:30，我们正在吃早点。，我们正在吃早点。6. 自从五年前，我就住在这儿。自从五年前，我就住在这儿。翻

16、译下列句子：翻译下列句子：(答案答案D实 战 演 练模块语法聚焦一模块语法聚焦一( 答案答案 C(答案答案 C模块语法聚焦一模块语法聚焦一(答案答案 B模块语法聚焦一模块语法聚焦一答案答案 C(答案答案 B模块语法聚焦一模块语法聚焦一答案答案 D(答案答案 C(模块语法聚焦一模块语法聚焦一答案答案 B(模块语法聚焦一模块语法聚焦一答案答案 B(模块语法聚焦一模块语法聚焦一变一变：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？变一变：你能给下列句子变成否定句和一般疑问句吗？1. English is very interesting.2. Tom goes to school by bike ever

17、y day.3. The children had a good time in the park.4. There were about nine hundred people at the concert.5. My brother was in the park just now.6. We are going to have a meeting today. 7. He will clean his room next week. 8. There will be a concert tomorrow.9. They are playing basketball now. 10. At

18、 that time, he was working in a university.11. I have got a letter from my aunt.时间状语从句时间状语从句一般过去时一般过去时过去进行时过去进行时现在时间现在时间过去时间过去时间一般现在时一般现在时一般将来时一般将来时现在进行时现在进行时现在完成时现在完成时六种时态六种时态原则原则:有时间状语从句的句子，应遵循主、从句时间一致。有时间状语从句的句子，应遵循主、从句时间一致。When the teacher came into the classroom, the students were talking.连接词连接

19、词从句从句主句主句一般过去时一般过去时过去进行时过去进行时1. When the weather is fine, we often go out for a walk.当当时候时候2. We began to work as soon as we got there.特殊特殊:主从句时间不一致主从句时间不一致7.I have known Bill since he was born. 自从自从主句主句:现在完成时现在完成时从句从句:一般过去时一般过去时强调强调:1. My mother is cooking _my father is watching TV.当从句是进行时，连接词通常用当从

20、句是进行时，连接词通常用while.当主、从句都是进行时，连接词当主、从句都是进行时，连接词只能只能用用while.while 后的从句必须是延续性的，一般就两种后的从句必须是延续性的，一般就两种:进行时、主系进行时、主系表。表。While还可以表并列，相当于还可以表并列，相当于and.I like playing football while he likes playing basketball.2. Ill work _he tells me to stop. 我会一直工作到他叫我停下来为止。我会一直工作到他叫我停下来为止。如果主句的谓语动词是延续性动词，那么主句常常用肯如果主句的谓语动

21、词是延续性动词，那么主句常常用肯 定式，表示动作一直延续到定式，表示动作一直延续到until所表示的时间为止。所表示的时间为止。 until意为意为“直到直到为止为止”。 She didnt go to bed _ she finished her homework. 她直到做完作业才去睡觉。她直到做完作业才去睡觉。如果主句的谓语动词是非延续性动词，那么主句常常要如果主句的谓语动词是非延续性动词，那么主句常常要用否定式，表示某一动作到用否定式，表示某一动作到until所表示的时间才发生。所表示的时间才发生。 notuntil意为意为“直到直到才才”。 3. 主将从现现象主将从现现象:如果主句是

22、一般将来时或祈使句如果主句是一般将来时或祈使句或含有情态动词，从句用一般现在时表将来。或含有情态动词，从句用一般现在时表将来。Ill tell him the news as soon as he comes.Ill be a doctor when I grow up.Please tell her the news when she comes.You should be quiet when you are in the reading room.I will wait until you finish all the work.在时间状语从句中，从句永远不用将来时。在时间状语从句中，从

23、句永远不用将来时。()1_ the 632metre Shanghai Tower is finished, it 答案答案A实 战 演 练模块语法聚焦二模块语法聚焦二()22014黄冈黄冈 I can hardly believe my eyes. Is that you, Lucy? Yes. It has been almost 20 years _we weretogether.A. since BbeforeCafter Duntil答案答案A模块语法聚焦二模块语法聚焦二()32013重庆重庆 Ill go to visit my aunt in England答案答案D模块语法聚焦

24、二模块语法聚焦二()42014昆明昆明 The leftbehind kids(留守儿童留守儿童) cant see their parents _ the parents come back from work. Abut BuntilCofDif答案答案B模块语法聚焦二模块语法聚焦二语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练 一、原因状语从句一、原因状语从句:如果从句表示的是主句行为的原因，就构如果从句表示的是主句行为的原因，就构成原因状语从句。成原因状语从句。 2since 通常指显而易见的原因通常指显而易见的原因, “既然、因为既然、因为”。since比比as稍稍微正式一些。微正式一

25、些。as, since一般位于句首。一般位于句首。Since this method doesnt work, lets try another. 模块语法聚焦三模块语法聚焦三模块语法聚焦三模块语法聚焦三( )120132013包头包头 One important aim of our school is to prepare us for the future答案答案B实实 战战 演演 练练模块语法聚焦三模块语法聚焦三( )22014 佛山佛山 I am writing to you _ Im afraidto talk about it face to face.A because Bth

26、oughCuntil答案答案A( )32014天津天津It was raining heavily, _ we decided to stay at home and watch TV.A. butBorCbecauseDso答案答案D模块语法聚焦三模块语法聚焦三( )42014泸州泸州The movie is _ wonderful _ I want to see it again.A. too; to Bso; that Cas; as Dso; as答案答案B模块语法聚焦三模块语法聚焦三语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练状语从句状语从句(3)模块语法聚焦四模块语法聚焦四语语 法

27、法 点点 击击 He ran so quickly that we all couldnt catch up with him. 他跑得很快，我们都追不上他。他跑得很快，我们都追不上他。This is so interesting a book that we all enjoy reading it. 这本书非常有趣，我们都喜欢看。这本书非常有趣，我们都喜欢看。He has so many books that I cant count them. 他有很多书，我数也数不清。他有很多书，我数也数不清。There was so much food that we couldnt eat it

28、all. 食物太多了，我们吃不完。食物太多了，我们吃不完。I have so little money that I cannot afford a car. 我的钱太少，买不起汽车。我的钱太少，买不起汽车。模块语法聚焦四模块语法聚焦四注意注意若若little表示表示“小小”时，要用时，要用such。He is such a little boy that he cant lift the box.他是这么小的男孩，提不动那个箱子。他是这么小的男孩，提不动那个箱子。2suchthat用于以下四个句型：用于以下四个句型：(1)sucha/an形容词单数可数名词形容词单数可数名词that(2)su

29、ch形容词复数可数名词形容词复数可数名词that(3)such形容词不可数名词形容词不可数名词that(4)such不可数名词不可数名词thatThis is such an interesting book that we all enjoy reading it. 这本书非常有趣，我们都喜欢看。这本书非常有趣，我们都喜欢看。模块语法聚焦四模块语法聚焦四They are such interesting books that we all enjoy reading them.这些书很有趣，我们都喜欢看。这些书很有趣，我们都喜欢看。He shut the window with such f

30、orce that the glass broke.他关窗户用力很大，玻璃都震破了。他关窗户用力很大，玻璃都震破了。3so that意为意为“结果，以至于结果，以至于”。My pencil fell under the desk, so that I couldnt see it.我的铅笔掉到了课桌下面，所以我看不见它。我的铅笔掉到了课桌下面，所以我看不见它。模块语法聚焦四模块语法聚焦四二、让步状语从句二、让步状语从句1让步状语从句通常由让步状语从句通常由although, though等连词引导。等连词引导。Though he is young, he knows a lot.虽然他很小，但

31、他懂得很多。虽然他很小，但他懂得很多。Although I am tired, I must go on working.尽管我很累，但还是必须要继续上班。尽管我很累，但还是必须要继续上班。2although(though)与与but不能用在同一个句子中。不能用在同一个句子中。Though it was raining hard outside, he still went out.尽管外面在下大雨，但他仍然出去了。尽管外面在下大雨，但他仍然出去了。 模块语法聚焦四模块语法聚焦四相同点相同点意为意为“虽然；尽管虽然；尽管”时，二者可以互换，只是时，二者可以互换，只是although比比thou

32、gh更为正式。更为正式。在英语中，二者都不可与在英语中，二者都不可与but，however连用，但可连用，但可与与yet或或still连用。连用。不同点不同点although只能用作连词，而只能用作连词，而though还可用作副词，且还可用作副词，且一般放在句末一般放在句末(不放在句首不放在句首)，意为，意为“可是，不过可是，不过”。在在as though(好像；仿佛好像；仿佛), even though(即使；纵然即使；纵然)等固定短语中不能用等固定短语中不能用although代替代替though。模块语法聚焦四模块语法聚焦四( )1You have to leave now答案答案A实实

33、战战 演演 练练模块语法聚焦四模块语法聚焦四()2Did you catch what the teacher said? No. She spoke so fast答案答案B模块语法聚焦四模块语法聚焦四()3_ Switzerland is very small,答案答案D模块语法聚焦四模块语法聚焦四( )4_its difficult to make her dream come true, she never gives up. AThough BUnlessCBecauseDIf答案答案A()5_ the sun was shining, it wasnt very warm. A.

34、Because BIf CAlthoughDSince答案答案C模块语法聚焦四模块语法聚焦四语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练条件状语从句条件状语从句(1)和表示禁止的结构和表示禁止的结构 一、一、if条件句祈使句条件句祈使句模块语法聚焦五模块语法聚焦五语语 法法 点点 击击2主从句的位置：主从句的位置： 大多数情况下，从句可以位于主句之前，也可以位于主句之后。大多数情况下，从句可以位于主句之前，也可以位于主句之后。不过从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。不过从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。Please tell me if he comes back. 模块语法聚焦五模块语

35、法聚焦五 4if的两面性：的两面性： if既可以引导条件状语从句，也可以引导宾语从句。引导条件既可以引导条件状语从句，也可以引导宾语从句。引导条件状语从句时，意为状语从句时，意为“如果如果”，引导宾语从句时，意为，引导宾语从句时，意为“是是否否”。 Stay in if it is snowy tomorrow.模块语法聚焦五模块语法聚焦五二、表示禁止的结构二、表示禁止的结构1No名词名词.No photos.禁止拍照。禁止拍照。2No动名词动名词.No smoking.禁止吸烟。禁止吸烟。3Dont动词原形动词原形.Dont smoke here.这儿禁止吸烟。这儿禁止吸烟。4You mus

36、tnt动词原形动词原形.You mustnt smoke here. 你不得在这吸烟。你不得在这吸烟。5You arent allowed to do sth.You arent allowed to smoke here.你不准在这吸烟。你不准在这吸烟。模块语法聚焦五模块语法聚焦五( )1Can I walk across the road now, Mum?答案答案C实实 战战 演演 练练模块语法聚焦五模块语法聚焦五答案答案A( )2Look at that sign. Fishing_here. Aisnt allowedBdoesnt allow Carent allowed Ddon

37、t allow( )32014沈阳沈阳_ you use your dictionary often,your spelling will improve. AWhether BIfCThoughDWhile答案答案B模块语法聚焦五模块语法聚焦五答案答案B()42014莱芜莱芜 Even the simplest food will taste delicious_ it is prepared with love.A. though BifCso模块语法聚焦五模块语法聚焦五答案答案C()5. 2014广州广州Sorry Im late.模块语法聚焦五模块语法聚焦五答案答案D( )6Accor

38、ding to the new traffic laws, everyone _drive without a license.A. wouldnt Bcouldnt Cneednt Dmustnt( ) 7. Be careful, if you _ want to make mistakes. A. wont BdontCdidnt Dnot答案答案B模块语法聚焦五模块语法聚焦五答案答案C( )82014黄冈黄冈What are the rules at your school?模块语法聚焦五模块语法聚焦五语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练if条件状语从句条件状语从句(2)模块语

39、法聚焦六模块语法聚焦六语语 法法 点点 击击二、二、祈使句祈使句and/or简单句简单句 if引导的条件状语从句可以转换成引导的条件状语从句可以转换成“祈使句祈使句and/or简单句简单句”结构，其中结构，其中and表示句意顺承；表示句意顺承；or则表示转折，意为则表示转折，意为“否则否则”。 If you work harder, youll get good grades. Work harder, and youll get good grades. 如果你再努力些，你就会取得好成绩。如果你再努力些，你就会取得好成绩。 If you dont hurry up, youll miss t

40、he train. 模块语法聚焦六模块语法聚焦六 if引导的条件状语从句的用法：引导的条件状语从句的用法： 口诀口诀 if 条件不一般，几个要点记心间；条件不一般，几个要点记心间；条件句，放在前，逗号要放句中间；条件句，放在前，逗号要放句中间；条件句表可能，主句多用将来时。条件句表可能，主句多用将来时。模块语法聚焦六模块语法聚焦六( )12014遂宁遂宁Lucy, save water，_ we will have no water to drink in the future. OK, you are quite right.Aor答案答案A实实 战战 演演 练练()2Work hard,

41、_you will make much progress.Aor BnorCbut Dand答案答案D模块语法聚焦六模块语法聚焦六()32014凉山凉山Can you guess if Mike _ swimming this afternoon? I think he will go with us if he _ free. Awill go; isBwill go; will beCgoes; is Dgoes; will be答案答案A模块语法聚焦六模块语法聚焦六()4Well go for a picnic if it _ this Sunday. Wish you a lovely

42、 weekend. ArainBdoesnt Cwont rain Dwill rain答案答案B模块语法聚焦六模块语法聚焦六( )5. He would easily get a job _ he improved hisIT skills. AthoughBifCsoDbut答案答案B模块语法聚焦六模块语法聚焦六语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态一、一、 概述概述 语态表示句子主语和谓语动词的关系。英语中有两种语态：语态表示句子主语和谓语动词的关系。英语中有两种语态： 主动语态和被动语态。主动语态和被动语态。模块语法聚焦七模块语法聚焦七语语

43、 法法 点点 击击语语态态主动主动语态语态主语是动作的执行者主语是动作的执行者(主执行主执行)Many people speak Chinese. 许多人说汉语。许多人说汉语。被动被动语态语态主语是动作的承受者主语是动作的承受者(主承受主承受)Chinese is spoken by many people. 汉语被许多人说。汉语被许多人说。模块语法聚焦七模块语法聚焦七三、三、 主动语态与被动语态的转换方法主动语态与被动语态的转换方法Manypeoplespeak EnglishEnglishis spoken by many people 1选选“宾宾”做做“主主”： 把主动语态的宾语变为被

44、动语态的把主动语态的宾语变为被动语态的 主语；主语； 2谓语被动化：谓语被动化： 动词由主动形式变为被动形式；动词由主动形式变为被动形式； 3主语降级：主语降级： 主动语态的主语在被动语态中成了介词主动语态的主语在被动语态中成了介词 by 的宾语。的宾语。by 短语是短语是“修饰成分修饰成分”，可以省略。，可以省略。模块语法聚焦七模块语法聚焦七四、四、 被动语态的句型被动语态的句型句式句式构成构成肯定句肯定句主语主语be过去分词过去分词(by)否定句否定句主语主语be not过去分词过去分词(by)一般疑问句一般疑问句Be主语过去分词主语过去分词(by)？特殊问句特殊问句特殊疑问词特殊疑问词b

45、e主语过去分词主语过去分词(by)？模块语法聚焦七模块语法聚焦七The baby is looked after by Betty.这个婴儿被贝蒂照顾。这个婴儿被贝蒂照顾。The baby isnt looked after by Betty.这个婴儿不是由贝蒂照顾。这个婴儿不是由贝蒂照顾。Is the baby looked after by Betty?这个婴儿是由贝蒂照顾吗？这个婴儿是由贝蒂照顾吗？Whom is the baby looked after by?这个婴儿由谁照顾？这个婴儿由谁照顾？模块语法聚焦七模块语法聚焦七模块语法聚焦七模块语法聚焦七(答案答案B实实 战战 演演 练练

46、模块语法聚焦七模块语法聚焦七(答案答案D(答案答案B模块语法聚焦七模块语法聚焦七(答案答案B(答案答案B模块语法聚焦七模块语法聚焦七(答案答案C(答案答案C模块语法聚焦七模块语法聚焦七(答案答案D. 用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1.These kinds of machines _ (make) in Shanghai.2.English _ (learn) as the second language by most students in China.3.Tan Qianqius name _ (remember) by allChinesepeople.are made

47、is learntis remembered 模块语法聚焦七模块语法聚焦七4Vegetables, eggs and fruit _ (sell) in this shop.5The flowers_ (water) by Lingling every day.62014无锡无锡Wuxi Underground Line 1_ (expect) to be in service later this month.72013滨州滨州Please say “Im here” when your name _ (call). 82013宿迁宿迁Many trees _(plant) in my ho

48、me town every year.are sold are watered is expected is calledare planted模块语法聚焦七模块语法聚焦七语语 法法 点点 击击实实 战战 演演 练练一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态一、一、 一般过去时的被动语态结构一般过去时的被动语态结构模块语法聚焦八模块语法聚焦八语语 法法 点点 击击一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态结构结构主语主语was/were过去分词过去分词by否定句否定句主语主语was/werenot过去分词过去分词by疑问句疑问句Was/Were主语过去分词主语过去分词by？肯定句：肯定句：Thes

49、e new books were published last month. 这些新书是上个月出版的。这些新书是上个月出版的。否定句：否定句： These new books werent published last month.疑问句：疑问句： Were these new books published last month?模块语法聚焦八模块语法聚焦八(答案答案D实实 战战 演演 练练模块语法聚焦八模块语法聚焦八()2Do you know Earth Day? Sure. It in 1970 to tell us to protect our planet.Asets upBset

50、 up Cis set up Dwas set up答案答案D模块语法聚焦八模块语法聚焦八()32014临沂临沂Three bridges _ over the river five years ago. AbuiltBbuild Cwere built Dare built答案答案C模块语法聚焦八模块语法聚焦八( )42013江西江西 The Chinese writer has got lots of fans in France. His new bookinto French assoon as it came out. Awas translated Btranslated Cis