1、The Emperors New Clothes皇帝的新装皇帝的新装安徒生授课人：袁丽姣授课人：袁丽姣初初20212021级级1010班班 教学目标教学目标 1 1正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2 2整体感知课文，理清故事情节。整体感知课文，理清故事情节。 （重点）（重点）3 3领会文章深刻的内涵，理解人物形象。领会文章深刻的内涵，理解人物形象。 ( (难点难点) ) 有个皇帝喜欢穿新装，有两个骗子自称会做奇异有个皇帝喜欢穿新装，有两个骗子自称会做奇异的新装，皇帝上当，要骗子为他做新装。后来，皇帝的新装，皇帝上当，要骗子为他做新装。后来，皇帝和大臣去看新装，他们因
2、为虚伪、愚蠢而赞美并不存和大臣去看新装，他们因为虚伪、愚蠢而赞美并不存在的新装。最后皇帝穿着并不存在的新装去参加游行在的新装。最后皇帝穿着并不存在的新装去参加游行大典，结果，骗局被一个小孩子揭穿。大典，结果，骗局被一个小孩子揭穿。故事梗概复述情节复述要求：复述要求： 1.从皇帝、骗子、大臣三个角色中任从皇帝、骗子、大臣三个角色中任选一个角色，以第一人称进行复述。选一个角色，以第一人称进行复述。 2.表达通顺流畅，内容完整。表达通顺流畅，内容完整。 3.以小组为单位，合作完成。以小组为单位，合作完成。品味赏析一群人的假ACBD（1）“我的老天爷我的老天爷!”，“难道我是愚蠢难道我是愚蠢的吗的吗?
3、我从来没有怀疑过这一点。这一点决我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成不成!我决不能让人知道我看不见布我决不能让人知道我看不见布料。料。” 读读“老大臣老大臣”难道难道 难道难道 决不能决不能决不能决不能（2）“哎呀，美极了哎呀，美极了!真是美极了真是美极了!”老大臣一边说老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹多么美的花纹!多多么美的色彩么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。常满意。” 读读“老大臣老大臣”(1)“乖乖乖乖!皇上的新
4、装真是漂亮皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是他上衣下面的后裙是多么美丽多么美丽!这件衣服真合他的身材这件衣服真合他的身材!” 读读“老百姓老百姓” 一个人的真一个人的真 “可是他什么衣服也没穿呀可是他什么衣服也没穿呀!” 读读“小孩小孩”为什么小孩敢说真话？为什么小孩敢说真话？请你按照这样的格式回答请你按照这样的格式回答: :孩子之所以敢说真话，是因为孩子之所以敢说真话，是因为。思考探究思考探究读了这篇童话故事，我的启示。读了这篇童话故事，我的启示。思考探究思考探究通过描写了一个昏庸无能的皇帝上当通过描写了一个昏庸无能的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。同时也告诉我们：应该保持一颗天真同时也告诉我们：应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。联系实际生活，做一个怎联系实际生活，做一个怎样的人，才不会被骗呢？样的人，才不会被骗呢？思考探究思考探究如果你是童话中的某个人如果你是童话中的某个人物，在骗子行骗之初你决物，在骗子行骗之初你决定坦诚地表达自我，大胆定坦诚地表达自我，大胆揭骗，你会说些什么？揭骗，你会说些什么？ 真话大挑战真话大挑战拓展延伸Thanks谢谢谢谢
