苏教版四年级数学上册第九单元-整理与复习-精品课件.pptx

1、苏教版 数学 四年级 上册两、三位数除以两位数两、三位数除以两位数复习导入复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习9复习导入复习导入除法的口算。除法的口算。整十数、几整十数、几百几十的数百几十的数除以整十数。除以整十数。两三位数除以两两三位数除以两位数这部分知识位数这部分知识中，我们学习了中，我们学习了哪些内容？哪些内容？除法的除法的估算。估算。笔算除笔算除法。法。商不变商不变的规律。的规律。知识知识梳梳理理1.1.三位数除以两位数的除法法则三位数除以两位数的除法法则 从被除数的高位除起，从被除数的高位除起，先用被除数的前两位先用被除数的前两位去除，如果它比除数去除，如果它比除数小，不够除，

2、再用前小，不够除，再用前三位去除。三位去除。除到被除数除到被除数的哪一位，的哪一位，就在那一位就在那一位上面写商。上面写商。每求出一位每求出一位商，余下的商，余下的余数必须比余数必须比除数小。除数小。在计算三位数除以两位数在计算三位数除以两位数的笔算时，可以用的笔算时，可以用“四舍四舍五入五入”的方法把除数看作的方法把除数看作与它接近的整十数来试商。与它接近的整十数来试商。在试商的过程中还要根据在试商的过程中还要根据情况不断地调整商的大小。情况不断地调整商的大小。计算下面各题。计算下面各题。76876832=32=47647618=18=7 76 62 23 38 82 24 46 61 12

3、 28 84 42 21 10 04 47 78 81 16 62 26 63 31 16 66 68 80 08 8824241 11 12682682.2.三位数除以两位数商的位数三位数除以两位数商的位数 三位数除以两位数时，三位数除以两位数时，被除数的前两位比除被除数的前两位比除数小，不够除，商是数小，不够除，商是一位数。一位数。被除数的前两位比除被除数的前两位比除数大或等于除数，够数大或等于除数，够除，商是两位数。除，商是两位数。选一选。选一选。三位数除以两位数，商是（三位数除以两位数，商是（ ）。）。A.A.无法判断无法判断B.B.两位数两位数C.C.一位数或两位数一位数或两位数C

4、C3.3.商不变的规律商不变的规律 被除数和除数同时乘或除被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（以一个相同的数（0 0除外），除外），商不变，余数也要随着乘商不变，余数也要随着乘或除以这个相同的数。或除以这个相同的数。除法算式除法算式a ab b=911=911，如果被除数，如果被除数和除数同时扩大和除数同时扩大3 3倍，商是（倍，商是（ ），），余数是（余数是（ ）。）。9 93333商不变商不变余数要变余数要变巩固练习巩固练习口算下列各题。口算下列各题。808020= 15020= 15050= 63050= 63070=70=2 245= 9245= 922= 512= 513=3=30

5、030060= 56060= 5608= 4808= 48080=80=4 490905 53 39 94646171770706 6根据第一个算式，直接写得数。根据第一个算式，直接写得数。8008004=200 644=200 648=88=880080040= 6440= 6416=16=80080080= 6480= 6432=32=6006003=200 3603=200 3609=409=4060603= 363= 369=9=6 63= 36003= 36009=9=2020101020202 24 42 24 440040019219230= 99030= 99060=60=19

6、219234= 99034= 99062=62=19219238= 99038= 99066=66=算一算，算一算，比一比。比一比。612612522522525216301630156015601515 被除数不变，除数变大，商变小或被除数不变，除数变大，商变小或商不变，余数变小。商不变，余数变小。填空。填空。1.5451.5457878，商是（，商是（ ）位数。）位数。2.4302.4303232，商是（，商是（ ）位数。）位数。3.7513.7518383，商是（商是（ ）位数。）位数。4.4.65654747要使商是一位数，要使商是一位数，里可以填里可以填（ ），要使商是两位），要使商

7、是两位数，数，里可以填（里可以填（ ）。）。一一二二一一1 1，2 2，3 3，4 45 5，6 6，7 7，8 8，9 9 计算下面各题。计算下面各题。60460421=21=68468457=57=6 6 0 01 12 24 42 22 24 41 1 8 84 48 86 61 16 66 6 8 87 75 54 41 17 75 51 14 42 24 41 10 081 11 112121 12816281689089035=35=90490418=18=8 8 9 95 53 30 02 20 07 71 1 9 90 05 57 71 15 59 9 0 08 81 14 4

8、5 50 09 94 40 055050441 125152515用简便方法计算。用简便方法计算。77077030= 560030= 5600400= 9800320=7 7 07 7 030302 26 61 1 7 75 51 51 52 2252025205 6 0 05 6 0 04004001 14 41 1 6 64 41 61 60 014149 8 0 09 8 0 03203203 39 69 62 2 0 00 03020030200学校共有学校共有576576名学生，每名学生，每1818人组成一人组成一个环保小组。可以组成多少组？个环保小组。可以组成多少组？5765761

9、8=3218=32（组）（组）答：可以组成答：可以组成3232组。组。沪宁高速公路全长沪宁高速公路全长274274千米。这辆汽车从南京出发，沿沪千米。这辆汽车从南京出发，沿沪宁高速公路开往上海，已经行驶了宁高速公路开往上海，已经行驶了4949千米，还需要多少小千米，还需要多少小时才能到达上海？时才能到达上海？每小时行每小时行7575千米千米（274-49274-49）7575=225=2257575=3=3（小时）（小时）答：还需要答：还需要3 3小时。小时。杨柳小学杨柳小学1212间教室，每个教室有间教室，每个教室有3 3个窗户，一个窗户，一共安装了共安装了324324块玻璃。平均每个窗户安

10、装了多块玻璃。平均每个窗户安装了多少块玻璃？少块玻璃？ 324 32412123 3=27=273 3=9=9（块）（块）答：平均每个窗户安装了答：平均每个窗户安装了9 9块玻璃。块玻璃。苏教版 数学 四年级 上册整数四则混合运算、解决问题的策略整数四则混合运算、解决问题的策略复习导入复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习9复习导入复习导入你能算出你能算出1801803636（12126 6） 和和180180（36361212）6 6的结果吗？的结果吗？你知道怎样解决下面的问题吗？你知道怎样解决下面的问题吗？江老师买江老师买2 2件长袖衫一共用去件长袖衫一共用去270270元，买元，买3

11、 3件短件短袖衬衫一共用去袖衬衫一共用去180180元。一件长袖衬衫比一件元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元？短袖衬衫贵多少元？知识知识梳梳理理1.1.整数的四则混合运算整数的四则混合运算对不含括号的对不含括号的混合算式，该混合算式，该怎样计算？怎样计算？在没有括号的在没有括号的算式里，有乘算式里，有乘除法和加减法，除法和加减法，要先算乘除法，要先算乘除法，后算加减法。后算加减法。对含有小括号对含有小括号的混合算式，的混合算式，该怎样计算？该怎样计算？算式里有小括号，算式里有小括号，先算小括号里面先算小括号里面的，小括号里也的，小括号里也是先算乘除，后是先算乘除，后算加减。算加减。对含有中

12、括号对含有中括号的混合算式，的混合算式，该怎样计算？该怎样计算？算是里既有小括号，算是里既有小括号，又有中括号，先算小又有中括号，先算小括号里面的，再算中括号里面的，再算中括号里的。也是先算括号里的。也是先算乘除，后算加减。乘除，后算加减。先要弄清题意，先要弄清题意，明确已知条件明确已知条件和所求问题。和所求问题。分析数分析数量关系。量关系。列出算式，算出列出算式，算出答案，还要进行答案，还要进行检验和反思。检验和反思。2.2.解决问题的步骤解决问题的步骤可以通过列可以通过列表、画线段表、画线段图等方法进图等方法进行分析。行分析。3.3.解决问题的方法解决问题的方法可以从条可以从条件想起，件想

13、起，也可从问也可从问题想起。题想起。 绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L说说你觉得列表整理说说你觉得列表整理有什么好处？有什么好处？ 通过列表整理能很清晰的通过列表整理能很清晰的理清条件和问题，便于我理清条件和问题，便于我们分析数量关系，探寻解们分析数量关系，探寻解题思路的策略。题思路的策略。巩固练习巩固练习（32+4832+48）（）（97-5797-57） 84-8084-8016161212=80=804040=3200=3200=84-60=

14、84-60=24=24972972（720-21720-213333） 125125 （572+78572+78）2626=972=972（720-693720-693）=972=9722727=36=36=125=1256506502626=125=1252525=5=5判断判断1.120-601.120-602+82+8与（与（120-60120-60）（）（2+82+8）计算结果相同。（）计算结果相同。（ ）2.90-8090-80=1010=100 （ ）3.四则混合运算中，四则混合运算中，“先乘除后加减先乘除后加减”指：先算乘法，再算除法，指：先算乘法，再算除法，然后算加法，最后算减

15、法。然后算加法，最后算减法。 （ ）4.在计算在计算“1450216+9”时，小华说：时，小华说：“四则混合运算的顺序是四则混合运算的顺序是先乘除后加减，因此这题应先算先乘除后加减，因此这题应先算216这一步。这一步。” （ ）选择题选择题1.1031.103乘以乘以3838减去减去2626的差，积是（的差，积是（ ）。）。A.3898 B.3888 C.1236A.3898 B.3888 C.12362.982.98加上加上4242除以除以1414的商，和是（的商，和是（ ）。）。A.49 B.101 C.10A.49 B.101 C.103.3.甲数是甲数是9999，比乙数的，比乙数的3

16、3倍多倍多1515，乙数是（，乙数是（ ）。）。A.28 B.312 C.38A.28 B.312 C.384.4.从从369369里减去里减去1515的的4 4倍，差是多少？正确的算式（倍，差是多少？正确的算式（ ）。）。A.A.（369-15369-15）4 B.369-154 B.369-154 C.3694 C.3694-154-15B BB BA AB B今年共收了今年共收了648648筐苹果。筐苹果。一共有一共有6 6行行苹果树，每苹果树，每行行1212棵。棵。平均每棵苹果树收苹果多少筐？平均每棵苹果树收苹果多少筐？648648（12126 6）=648=6487272=9=9（筐

17、）（筐）答：答：平均每棵苹果树收苹果平均每棵苹果树收苹果9 9筐。筐。一一共有多少棵苹果树。共有多少棵苹果树。少年宫举办少年宫举办“我们爱科学我们爱科学”夏令营活动，时间夏令营活动，时间6 6天。天。光明小学有光明小学有1313名同学报名参加，共缴纳伙食费名同学报名参加，共缴纳伙食费936936元，平均每人每天的伙食费是多少元？元，平均每人每天的伙食费是多少元？ 936 9366 61313=156=1561313=12=12（元）（元）答：平均每人每天的伙食费是答：平均每人每天的伙食费是1212元。元。赵阿姨从赵阿姨从1212只河蚌里剖出只河蚌里剖出432432颗颗珍珠。珍珠。（1 1）如果

18、每）如果每7272颗珍珠串成一条颗珍珠串成一条项链，那么赵阿姨剖出的珍珠能项链，那么赵阿姨剖出的珍珠能穿成多少串项链？穿成多少串项链？43243272=672=6（串）（串）答：答：赵阿姨剖出的珍珠能穿成赵阿姨剖出的珍珠能穿成6 6串项链。串项链。赵阿姨从赵阿姨从1212只河蚌里剖出只河蚌里剖出432432颗颗珍珠。珍珠。（2 2）照这样计算，赵阿姨从）照这样计算，赵阿姨从2626只河蚌里能剖出多少颗珍珠？只河蚌里能剖出多少颗珍珠？432432121226261 1只河蚌里剖出的珍珠数只河蚌里剖出的珍珠数=36=362626=936=936（颗）（颗）答：答：赵阿姨从赵阿姨从2626只河蚌里能

19、剖出只河蚌里能剖出936936颗珍珠。颗珍珠。同学们表演团体操，原来排成同学们表演团体操，原来排成2424行，每行有行，每行有2020人。人。队形变化以后，排成队形变化以后，排成3030行，每行有多少人？行，每行有多少人？ 20 2024243030=480=4803030=16=16（人）（人）答：每行有答：每行有1616人。人。茄子茄子1717行，行，每行每行1212棵。棵。番茄番茄1515行，行，每行每行1010棵。棵。请你提出不同的问题并解答。请你提出不同的问题并解答。问题：菜园里一共种了多少棵蔬菜？问题：菜园里一共种了多少棵蔬菜？解答：解答： 171712+1512+151010 =

20、204+150 =204+150 =354 =354（棵）答：（棵）答：菜园里一共种了菜园里一共种了354354棵蔬菜。棵蔬菜。小明、小华和小军买同一种蛋糕，小明买了小明、小华和小军买同一种蛋糕，小明买了8 8块花块花了了7272元，小军花了元，小军花了9090元，小华买了元，小华买了1212块。小华用去块。小华用去多少元？小军买了多少块？（先列表整理，再解多少元？小军买了多少块？（先列表整理，再解答。）答。）小明小明小军小军小华小华8 8块块7272元元1212块块？元？元？块？块9090元元小华：小华：72728 81212 =9 =91212 =108 =108（元）（元）小军：小军：9

21、090（72728 8） =90 =909 =10 =10（块）（块）答：小华用去答：小华用去108108元，小军买了元，小军买了1010块。块。苏教版 数学 四年级 上册观察物体、垂线与平行线、升与毫升观察物体、垂线与平行线、升与毫升复习导入复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习9复习导入复习导入站在房子的前面，把站在房子的前面，把你看到的图形画下来。你看到的图形画下来。那个杯子盛水多，那个杯子盛水多，那个杯子盛水少？那个杯子盛水少？哪些路是平行的，哪些路是平行的，那些路是垂直的？那些路是垂直的？观察物体观察物体观察物体时要注意什么？观察物体时要注意什么？观察物体的面时要注观察物体的面时

22、要注意，正对观察的面，意，正对观察的面，从水平面观察，才能从水平面观察，才能看准是什么形状。看准是什么形状。 知识知识梳梳理理从前面、右面和上面观察意从前面、右面和上面观察意见箱，分别看到什么形状见箱，分别看到什么形状? ?前面前面右面右面上面上面 这里所说这里所说的前面、右面的前面、右面和上面，都是和上面，都是相对于观察者相对于观察者而言的。而言的。 下面的图形是从哪一面看到的？下面的图形是从哪一面看到的？右面右面上面上面前面前面直线、射线和线段直线、射线和线段名称名称图例图例相同点相同点不同点不同点端点端点长度长度直线直线没有没有无限长无限长射线射线一个一个无限长无限长线段线段两个两个有一

23、定的有一定的长度长度直的直的 角角什么样的图形是角？什么样的图形是角？从一个点引从一个点引出的两条射出的两条射线所组成的线所组成的图形叫做角。图形叫做角。角的大小角的大小与两边与两边张开的大小有关，张开的大小有关，与边的长短无关。与边的长短无关。角的分类角的分类按照角的大小，可以将按照角的大小，可以将角分为：锐角、直角、角分为：锐角、直角、钝角、平角、周角。钝角、平角、周角。小于小于9090的角是的角是锐角锐角，等于，等于9090的角是的角是直角直角，大于大于9090而小于而小于180180的角是的角是钝角钝角，等于，等于180180的角是的角是平角平角，等于，等于360360的角是的角是周角

24、周角。 1 1周角周角=2=2平角平角=4=4直角直角认识垂直认识垂直两条直线相交成直角时，这两条直线互两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条直线的相垂直。其中一条直线是另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫做垂足。垂线。这两条直线的交点叫做垂足。如图：如图：a a、b b互相互相垂直，也可以说垂直，也可以说a a垂直于垂直于b b或或b b垂直垂直于于a a，点，点O O是垂足。是垂足。从直线外一点从直线外一点到这条直线的到这条直线的所有连线中，所有连线中，垂直线段最短。垂直线段最短。最短最短这条垂直线段的这条垂直线段的长度就是点到直长度就是点到直线的距离。线的距离。认

25、识平行线认识平行线在同一平面内，不相交的两条在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。是另一条直线的平行线。如图：直线如图：直线a a、b b互相平行。互相平行。a a是是b b的平行线。的平行线。升和毫升升和毫升计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，也可以用单位，也可以用“L”“L”表示。计量比较少的液体，表示。计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用通常用毫升作单位。毫升可以用“ml”“ml”表示。表示。1 1升升=1000=1000毫升毫升1L=1000ml1L=1000ml巩

26、固练习巩固练习在括号里填在括号里填“升升”或或“毫升毫升”。一盒酸奶有一盒酸奶有250250（ ）一瓶花生油有一瓶花生油有5 5（ ）一小瓶洗发水有一小瓶洗发水有100100（ ）毫升毫升升升毫升毫升5 5升升= =（ ）毫升）毫升 80008000毫升毫升= =（ ）升）升2020升升= =（ ）毫升）毫升 60006000毫升毫升= =（ ）升）升1300013000毫升毫升= =（ ）升）升 3 3升升= =（ ）毫升）毫升500050008 8200002000013136 630003000连一连连一连前面前面 右面右面 上面上面把一条线段延长，表示射线；另一条线段延把一条线段延长，

27、表示射线；另一条线段延长，表示直线。长，表示直线。线段、射线、直线各有什么特点？线段、射线、直线各有什么特点？线段、射线、直线都是直的，线段有线段、射线、直线都是直的，线段有2 2个端点，有长短；射个端点，有长短；射线有线有1 1个端点，无限长；直线没有端点，无限长。个端点，无限长；直线没有端点，无限长。下面各是什么角？哪几个角的度数可以直接下面各是什么角？哪几个角的度数可以直接说出来？其余的角你能用量角器量一量吗？说出来？其余的角你能用量角器量一量吗？钝角钝角直角直角平角平角锐角锐角周角周角9090180180360360量出是量出是150150量出是量出是25251.1.画一个画一个757

28、5的角。的角。2.2.分别画出已知直线的垂线和平行线。分别画出已知直线的垂线和平行线。画出的两条直线画出的两条直线有什么关系？有什么关系？画出的两条直画出的两条直线互相垂直。线互相垂直。先画出教学楼到实验楼的最近路线，再画出实验楼先画出教学楼到实验楼的最近路线，再画出实验楼到操场的最近距离。到操场的最近距离。操场操场实验楼实验楼教学楼教学楼苏教版 数学 四年级 上册统计与可能性统计与可能性复习导入复习导入知识梳理课后作业整理与复习巩固练习9复习导入复习导入一一 班同学最喜欢的电视节目统计表班同学最喜欢的电视节目统计表数量数量/ /人人科普类科普类 综艺类综艺类 动画类动画类 体育类体育类节目类

29、别节目类别0 02 24 46 68 8101012121414161618182020拿出拿出1 1枚硬币，抛枚硬币，抛100100次，看看次，看看正面朝上的可能性大？还是反正面朝上的可能性大？还是反面朝上的可能性大？面朝上的可能性大？可能摸出那种颜色的球可能摸出那种颜色的球? ?知识梳理知识梳理统计图和统计表统计图和统计表统计图和统计表有那些相同点？统计图和统计表有那些相同点？统计表和条形统统计表和条形统计图都能清楚地计图都能清楚地看出统计的结果。看出统计的结果。统计表和统计图统计表和统计图的不同点是什么？的不同点是什么？统计表用表格统计表用表格呈现数据，条呈现数据，条形统计图用直形统计图

30、用直条呈现数据。条呈现数据。条形统计图的优点条形统计图的优点是什么？是什么？条形统计图的优条形统计图的优点：能直观、形点：能直观、形象的表示数量的象的表示数量的多少。多少。如何制作如何制作条形统计图？条形统计图？制作条形统计图时，可以根据制作条形统计图时，可以根据数据的大小确定数据的大小确定1 1格代表多少个格代表多少个单位，确定好横轴、纵轴和单单位，确定好横轴、纵轴和单位长度。还要注明名称和制作位长度。还要注明名称和制作时间。时间。统计有时要分段整理数据，数据分段时，统计有时要分段整理数据，数据分段时，要注意每段之间要要注意每段之间要“连续连续”。整理数据。整理数据要按一定的顺序，做到数据不

31、遗漏、不要按一定的顺序，做到数据不遗漏、不重复，还要注意检查统计表里的合计数。重复，还要注意检查统计表里的合计数。通常用画通常用画“正正”字的方法来整理数据。字的方法来整理数据。分段整理数据应注意什么？分段整理数据应注意什么？平均数能比平均数能比较好的反应较好的反应一组数据的一组数据的总体情况。总体情况。说说统计中的平均数？说说统计中的平均数？求平均数的方法：求平均数的方法：1.1.移多补少。移多补少。2.2.先求和再求平均数。先求和再求平均数。平均数平均数= =总数量总分数。总数量总分数。影响平均数的因影响平均数的因素：平均数容易素：平均数容易受极端数据影响，受极端数据影响，即一组数据的最即

32、一组数据的最大值和最小值。大值和最小值。可能性可能性事件发生的可能性有大有小，事件发生的可能性有大有小，可能性的大小与数量有关。可能性的大小与数量有关。在总数量中所占数量越多，可在总数量中所占数量越多，可能性就越大。能性就越大。所占数量越少，可能性越小。所占数量越少，可能性越小。所占数量相等，可能性就相等。所占数量相等，可能性就相等。巩固巩固练习练习转动哪个转盘，指针落在红色区域和蓝色区转动哪个转盘，指针落在红色区域和蓝色区域的可能性相等？域的可能性相等？转动哪个转盘，指针落在转动哪个转盘，指针落在红色区域的可能性比蓝色区域大？红色区域的可能性比蓝色区域大？转动第一个转盘，转动第一个转盘，指针

33、落在红色区域和蓝指针落在红色区域和蓝色区域的可能性相等；转动第二个转盘，色区域的可能性相等；转动第二个转盘，指针落在红色区域的可能性比蓝色区域大。指针落在红色区域的可能性比蓝色区域大。红色区域和蓝色红色区域和蓝色区域的面积相等。区域的面积相等。红色区域比蓝色红色区域比蓝色区域的面积大。区域的面积大。小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球，每次任意摸出小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球，每次任意摸出1 1个个球，摸后放回，每人摸球，摸后放回，每人摸6060次。下面是他们摸球记录。次。下面是他们摸球记录。小洪小洪小军小军小芳小芳摸到红球次数摸到红球次数454542424444摸到黄球次数摸到黄球次数1

34、51518181616他们从哪个口袋里摸他们从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？出红球的可能性最大？在第二个口袋里摸出红球的可能性最大。在第二个口袋里摸出红球的可能性最大。张华记录了四年级一班男同学一周做家务劳动的张华记录了四年级一班男同学一周做家务劳动的时间，结果如下表。整理表中数据，填写统计表。时间，结果如下表。整理表中数据，填写统计表。编号编号时间时间/ /分分编号编号时间时间/ /分分编号编号时间时间/ /分分编号编号时间时间/ /分分1 11251257 78080131315015019191451452 280808 8120120141410010020201601603 395

35、959 91151151515757521211201204 41351351010105105161613013022221301305 511511511111351351717909023231001006 6170170121212012018181351352424140140四年级一班男同学一周家务劳动时间统计表四年级一班男同学一周家务劳动时间统计表时间时间/ /分分合计合计75-9975-99100-124100-124125-149125-149150-174150-174数量数量/ /人人 年年 月月从上面的统计表中，你知道了什么？从上面的统计表中，你知道了什么？5 58 8

36、8 83 32424一周做家务劳动时间在一周做家务劳动时间在150-174150-174分的人数最少，是分的人数最少，是3 3人；在人；在100-124100-124分和分和125-149125-149分的人数最多。分的人数最多。在在100-124100-124分和分和125-149125-149分的人数相等。分的人数相等。下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录。下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录。（单位：（单位：cmcm）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。男生：男生：157 154 161 155 149 160157 154

37、161 155 149 160女生：女生：142 138 147 136 142 145 144 142 138 147 136 142 145 144 男生：（男生：（157+154+161+155+149+160157+154+161+155+149+160）6=1566=156（厘米）（厘米）女生：（女生：（142+138+147+136+142+145+144142+138+147+136+142+145+144）7=1427=142（厘米）（厘米）答：男生立定跳远的平均成绩是答：男生立定跳远的平均成绩是156156厘米，女生是厘米，女生是142142厘米。厘米。下面是某小组学生下面是

38、某小组学生20182018年年6 6月小学数学毕业考月小学数学毕业考试成绩记录单。（单位：分）试成绩记录单。（单位：分）编号编号成绩成绩编号编号成绩成绩编号编号成绩成绩1 196964 490907 71001002 289895 594948 880803 397976 699999 992921.1.这些学生的平均成绩是多少？这些学生的平均成绩是多少？（96+89+97+90+94+99+100+80+9296+89+97+90+94+99+100+80+92）9 9=837=8379 9=93=93（分）（分）答：这些学生的平均成绩是答：这些学生的平均成绩是9393分。分。2.2.成绩最

39、好的学生超过平均分多少分？成绩最低的跟平成绩最好的学生超过平均分多少分？成绩最低的跟平均分比较呢？均分比较呢？编号编号成绩成绩编号编号成绩成绩编号编号成绩成绩1 196964 490907 71001002 289895 594948 880803 397976 699999 99292平均平均成绩成绩9393分分成绩最好的学生是成绩最好的学生是100100分，成绩最低的学生是分，成绩最低的学生是8080分。分。超过平均分：超过平均分：100-93=7100-93=7（分）（分）低于平均分：低于平均分：93-80=1393-80=13（分）（分）答：答：成绩最好的学生超过平均分成绩最好的学生超

40、过平均分7 7分；成绩最低的学生低于平均分分；成绩最低的学生低于平均分1313分。分。做一个小正方体，在六个面分别写上数，两人一组做一个小正方体，在六个面分别写上数，两人一组各抛各抛2020次。下面哪种游戏规则是公平的？次。下面哪种游戏规则是公平的？1.1.正方体的三个面写正方体的三个面写“1”“1”，三个面写，三个面写“2”“2”。“1”“1”朝上甲赢，朝上甲赢，“2”“2”朝上乙赢。朝上乙赢。2.2.正方体的四个面写正方体的四个面写“1”“1”，两个面写，两个面写“2”“2”。“1”“1”朝上甲赢，朝上甲赢，“2”“2”朝上乙赢。朝上乙赢。3.3.正方体的六个面分别写正方体的六个面分别写1

41、-6.1-6.朝上的数小于朝上的数小于3 3甲赢，否则乙赢。甲赢，否则乙赢。公平公平不公平不公平不公平不公平李星调查了本班同学最喜爱的一项体育活动，调查结果如下：李星调查了本班同学最喜爱的一项体育活动，调查结果如下：跳绳跳绳溜冰溜冰踢足球踢足球打乒乓球打乒乓球游泳游泳根据调查结果完成下面的统计表和统计图。根据调查结果完成下面的统计表和统计图。某班同学最喜爱的一项体育活动统计表某班同学最喜爱的一项体育活动统计表（ ）年（）年（ ）月）月项目项目合计合计跳绳跳绳溜冰溜冰踢足球踢足球打乒乓球打乒乓球游泳游泳人数人数5 5121210104 48 83939项目项目合计合计跳绳跳绳溜冰溜冰踢足球踢足球打乒乓球打乒乓球游泳游泳人数人数39395 5121210104 48 8某班同学最喜爱的一项体育活动统计图某班同学最喜爱的一项体育活动统计图人数人数/ /人人 年年 月月跳绳跳绳 溜冰溜冰 踢足球踢足球 打乒乓球打乒乓球 游泳游泳5 5121210104 48 8