秋天的味道PPT课件3上最新长春版.ppt

1、秋天的味道秋天的味道2 21.1.认识认识1414个生字；会写个生字；会写1010个生字；掌握多音字个生字；掌握多音字“迫迫”；学会运用学会运用“结晶、迫不及待、脑清目明、为之一振结晶、迫不及待、脑清目明、为之一振”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。爱和赞美之情。（重点）（重点）卷卷书写指导书写指导长撇较垂直，捺舒展。长撇较垂直，捺舒展。junjun我会写我会写黄黄书写指导书写指导上部第二横长，上部第二横长，“由由”上宽下窄。上宽下窄。hunhun存存书写指导书写指导首横不宜长，撇伸展，首横不宜长，撇伸

2、展，竖为垂露竖。竖为垂露竖。cncn季季书写指导书写指导“禾禾”略扁，略扁，“子子”横横要长。要长。j j产产书写指导书写指导“立立”扁宽，最后一笔扁宽，最后一笔撇要舒展。撇要舒展。chnchn获获书写指导书写指导下部左窄右宽。右边撇、下部左窄右宽。右边撇、捺不宜过长。捺不宜过长。huhu忽忽书写指导书写指导“勿勿”三撇间隔均匀，三撇间隔均匀，第三撇稍长。第三撇稍长。hh番番书写指导书写指导“米米”的下部撇、捺对称的下部撇、捺对称舒展，覆盖下面的部分。舒展，覆盖下面的部分。fnfn享享书写指导书写指导点居中，上部横稍短，点居中，上部横稍短，“口口”宜扁。宜扁。xingxing吸吸书写指导书写指

3、导左小右大，右部撇捺左小右大，右部撇捺舒展。舒展。x x殊殊 仍仍 翻翻 振振迫迫 纯纯 炊炊shshrngrngfnfnzhnzhnppchnchnchuchu我会认我会认炊炊烟烟享享受受 仍仍然然chuchuxingxing易读错字易读错字rngrng迫迫pp（迫不及待急迫）（迫不及待急迫）pipi（迫击炮）（迫击炮）多音字多音字薄薄bb（浅薄薄利）（浅薄薄利）bb（薄荷）（薄荷）bobo（薄片薄饼）（薄片薄饼）储存：储存：特殊：特殊：炊烟：炊烟：收获：收获：理解词语理解词语(把物或钱把物或钱)存放起来，暂时不用。存放起来，暂时不用。造句：仓库里造句：仓库里储存储存了许多粮食。了许多粮食。

4、不同于同类的事物或或平常的情况的。不同于同类的事物或或平常的情况的。造句：朋友送给我一个造句：朋友送给我一个特殊特殊的生日礼物。的生日礼物。烧火做饭时冒出的烟。烧火做饭时冒出的烟。造句：造句：炊烟炊烟袅袅升起，空气中飘来饭菜的香味。袅袅升起，空气中飘来饭菜的香味。取得成熟的农作物。取得成熟的农作物。造句：秋天是个造句：秋天是个收获收获的季节。的季节。成熟：成熟：馋涎欲滴：馋涎欲滴：结晶：结晶：理解词语理解词语植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。阶段。造句：秋天到了，地里的庄稼都造句：秋天到了，地里的庄稼都成熟成熟了，农民们脸了，农民们脸

5、上洋溢着喜气。上洋溢着喜气。涎，口水；欲，将要。馋得口水都要流下来，涎，口水；欲，将要。馋得口水都要流下来，形容十分贪吃，有时也用于比喻。形容十分贪吃，有时也用于比喻。造句：刚出锅的饺子香味四溢，让人造句：刚出锅的饺子香味四溢，让人馋涎欲滴馋涎欲滴。比喻珍贵的成果。比喻珍贵的成果。造句：万里长城是古人智慧的造句：万里长城是古人智慧的结晶结晶。迫不及待：迫不及待：硕大无比：硕大无比：脑清目明：脑清目明：为之一振：为之一振：蕴含：蕴含：理解词语理解词语迫，紧急。急迫得不能再等待。迫，紧急。急迫得不能再等待。造句：放学后，饿的前胸贴后背的我造句：放学后，饿的前胸贴后背的我迫不及待迫不及待地跑进地跑进

6、了餐厅。了餐厅。大得没有可比的。形容非常大。大得没有可比的。形容非常大。头脑清醒、清爽，眼睛明亮。头脑清醒、清爽，眼睛明亮。造句：那位健硕的老爷爷已经造句：那位健硕的老爷爷已经80岁了，依然岁了，依然脑清目明脑清目明。为，因此；振，振作、振奋。指因此就振奋起来。为，因此；振，振作、振奋。指因此就振奋起来。造句：早上清新的空气令我神清气爽，精神造句：早上清新的空气令我神清气爽，精神为之一振为之一振。包含。包含。荡涤：荡涤：尘埃：尘埃：灌溉：灌溉：磅礴：磅礴：理解词语理解词语洗涤。洗涤。尘土。尘土。造句：在茫茫人世间，我就像一粒飘浮在空造句：在茫茫人世间，我就像一粒飘浮在空中的中的尘埃尘埃。把水输

7、送到田地里。把水输送到田地里。(气势气势)盛大。盛大。造句：你感受过大海涨潮时那造句：你感受过大海涨潮时那磅礴磅礴的气势吗？的气势吗？忽然突然忽然突然都有突如其来，迅速而又出乎意料的意思。都有突如其来，迅速而又出乎意料的意思。“忽然忽然”指来得迅速而又出乎意料，但令人意指来得迅速而又出乎意料，但令人意外的程度比较小；外的程度比较小；“突然突然”指突如其来，又指指突如其来，又指发生在短促的时间里。发生在短促的时间里。1 1. .夏天天气多变，刚才还万里无云，夏天天气多变，刚才还万里无云，忽然忽然就乌就乌云密布，下起了瓢泼大雨云密布，下起了瓢泼大雨。2 2. .他他突然突然大叫一声，吓了大家一大跳

8、。大叫一声，吓了大家一大跳。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）田野里好闻的气味。田野里好闻的气味。写作写作者由家家户户储存秋菜想起了乡下田野里所散发出的者由家家户户储存秋菜想起了乡下田野里所散发出的好闻的气味。好闻的气味。第二部分（第第二部分（第2-4 2-4 自然段）自然段）秋果味香甜。秋果味香甜。写秋天写秋天的果实味道甜美，蕴含着浓浓的秋香，使人满足，表的果实味道甜美，蕴含着浓浓的秋香，使人满足，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。达了作者对秋天的热爱和赞美之情。乡下乡下田野田野好闻好闻的、经过秋霜的、经过秋霜的红薯秧

9、发出一种的红薯秧发出一种甘甜的味道甘甜的味道。n 课文描写了秋天里哪些事物的味道？课文描写了秋天里哪些事物的味道？它们的味道分别它们的味道分别是什么样的？是什么样的？自家院子的葡萄自家院子的葡萄甘甜清香，十分纯甘甜清香，十分纯正、浓烈。正、浓烈。这是一篇抒情散文，作者从这是一篇抒情散文，作者从秋天的味道秋天的味道入手入手，抓住秋天的特点，从秋天到来，家家户，抓住秋天的特点，从秋天到来，家家户户储存秋菜写起，全面地描写了户储存秋菜写起，全面地描写了秋天醉人的味秋天醉人的味道、缤纷的色彩和丰收的景象道、缤纷的色彩和丰收的景象，表达了作者对，表达了作者对秋天的秋天的热爱和赞热爱和赞美之情。美之情。1

10、 1看拼音写词语。看拼音写词语。 hung hung y j ji xing shu y j ji xing shu h hrn shu hu x shurn shu hu x shu黄黄 叶叶季季 节节享享 受受忽忽 然然收收 获获吸吸 收收2 2填合适的量词。填合适的量词。一一( () )黄叶黄叶 一一( () )葡萄葡萄一一( () )白霜白霜 一一( () )清香清香 一一( () )味道味道 一一( () )感觉感觉片片串串层层股股种种种种3 3选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。吸收吸取吸引吸收吸取吸引(1)(1)荷花池里碧绿的荷叶和鲜艳的荷花荷花池里碧绿的荷叶和鲜艳的荷花(

11、() )着我们。着我们。(2)(2)这一小串葡萄这一小串葡萄( () )了整个秋天的精华，当然就蕴了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。含着浓浓的秋香。(3)(3)我我( () )了上次的教训，所以这次事情办得很顺利。了上次的教训，所以这次事情办得很顺利。吸引吸引吸收吸收吸取吸取4 4按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)秋天是收获的季节。秋天是收获的季节。( (仿写句子仿写句子) )秋天是秋天是_的季节。的季节。(2)(2)我把院子里的葡萄架收拾了一下。我把院子里的葡萄架收拾了一下。( (改为改为“被被”字句字句) )_(3)(3)清香使我醉倒了。清香使我醉倒了。( (把句子写得更具体

12、把句子写得更具体) )_示例：示例：五彩缤纷五彩缤纷 院子里的葡萄架被我收拾了一下。院子里的葡萄架被我收拾了一下。一股甘甜的清香使我醉倒了。一股甘甜的清香使我醉倒了。秋天的味道秋天的味道2 21.1.有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2.2.读懂课文内容，感受秋天的美好，以及作者对秋天的读懂课文内容，感受秋天的美好，以及作者对秋天的热爱。热爱。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给

13、大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文说说是什么让读课文说说是什么让“我我”想起了乡下的田野？想起了乡下的田野？“我我”想起了哪些事物？想起了哪些事物？二画：二画：作者是如何描写自家作者是如何描写自家院子里一串成熟的葡萄的色、院子里一串成熟的葡萄的色、香、态的？请画出来。香、态的？请画出来。四悟：四悟：这些秋天里的事物给这些秋天里的事物给作者带来了怎样的感受？作者带来了怎样的感受？三思：三思：作者所描写的事物的作者所描写的事物的味道是什么样的？味道是什么样的？核心问题：核心问题：作者品味的秋作者品味

14、的秋天是怎样的味道？天是怎样的味道？秋味秋味 点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。n 思考：第思考：第2 2自然段在文中起什么作用？自然段在文中起什么作用？本段是本段是过渡段过渡段，起承上启下的作用。，起承上启下的作用。“秋天是收秋天是收获的季节获的季节”既承接上文既承接上文“大白菜、土豆、萝卜、冬大白菜、土豆、萝卜、冬瓜瓜”，又引起下文自家院子的，又引起下文自家院子的“葡萄葡萄”，让我们，让我们更加深刻地体会到更加深刻地体会到“秋天是收获的季节秋天是收获的季节”。n 这句话有什么作用？这句话有什么

15、作用？为下文写发现一小串葡萄做为下文写发现一小串葡萄做铺垫铺垫。我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。阅读方法解密：阅读方法解密：品析铺垫的手法品析铺垫的手法u 什么什么是铺垫？是铺垫？为主要人物出场或主要事件为主要人物出场或主要事件的发生的发生创造条件而着重描创造条件而着重描述渲染、述渲染、进行陪衬进行陪衬的一种表现手法的一种表现手法。u 运用铺垫的运用铺垫的手法有什么作用？手法有什么作用？铺垫是主要情节的基石，能铺垫是主要情节的基石，能增加增加情节张力，使情节具情节张力，使情节具有合理性有合理性。u 答题答题模式：模式：为下文为下文做铺垫做铺垫；引出；

16、引出下文下文“硕大无比硕大无比”“”“馋涎欲滴馋涎欲滴”“”“翡翠玛瑙翡翠玛瑙”等词语生等词语生动形象地写出了动形象地写出了“我我”家院子里一串成熟的葡萄那诱人家院子里一串成熟的葡萄那诱人的色、香、态，使的色、香、态，使“我我”在视觉、嗅觉上得到满足。同在视觉、嗅觉上得到满足。同时用翡翠玛瑙和它做对比，突出了它的与众不同。时用翡翠玛瑙和它做对比，突出了它的与众不同。这串葡萄只有五粒，每粒都这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比硕大无比，闪着鲜艳，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，手上细细品玩了一番。那的紫红色。我小心地摘下，手上细细品玩了一番。那色、香、态引你色、香、态引你馋涎欲滴馋涎欲滴。皮薄得仿佛

17、一碰就破，表。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何面一层白霜，任何翡翠玛瑙翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真都不及这大自然的结晶真实鲜活！实鲜活！“纯正、浓烈的滋味纯正、浓烈的滋味”以及以及“脑清目明，为之一振脑清目明，为之一振”写出了写出了“我我”吃到那粒葡萄后的满足感。正是这粒葡萄吃到那粒葡萄后的满足感。正是这粒葡萄让让“我我”品尝到了秋天诱人的味道品尝到了秋天诱人的味道纯正、浓烈、甘纯正、浓烈、甘甜，且久久挥之不去。表达了作者对秋天的喜爱和赞美甜，且久久挥之不去。表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。之情。我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、纯

18、正、浓烈的滋味浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为人脑清目明，为之一振之一振这时，我自然想到了这时，我自然想到了“满足满足”这个词。这个词。n 只有五粒的一小串葡萄怎能吸收整个秋天的精华？只有五粒的一小串葡萄怎能吸收整个秋天的精华？这里运用这里运用夸张夸张的手法表现了作者对秋天的喜爱之的手法表现了作者对秋天的喜爱之情。情。“浓浓的秋香浓浓的秋香”照应了课文题目。照应了课文题目。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。蕴含着浓浓的秋香。仿写：仿写：把把“教室里安静极了教室里安静极了”改写成夸张句改写成夸

19、张句。_教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听到。教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听到。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧! !u核心问题核心问题：作者品味的秋天，田野里气味甘甜好闻，秋果味作者品味的秋天，田野里气味甘甜好闻，秋果味道纯正、浓烈，这也是一种亲切、幸福的醉人味道。道纯正、浓烈，这也是一种亲切、幸福的醉人味道。作者品味的秋天是怎样的味道？作者品味的秋天是怎样的味道？1.1.一读：一读：读课文说说是什么让读课文说说是什么让“我我”想

20、起了乡下的田野？想起了乡下的田野？“我我”想起了哪些事物？想起了哪些事物？“我我”看到秋风吹，落叶黄，家家户户储菜忙，看到秋风吹，落叶黄，家家户户储菜忙，闻到秦艽花散发的特殊香味，看到街上有人还在卖秦闻到秦艽花散发的特殊香味，看到街上有人还在卖秦艽花的时候，想起了乡下的田野。艽花的时候，想起了乡下的田野。“我我”想起了乡下想起了乡下田野的红薯地、玉米秸、摘完棉花的花棵、红薯秧、田野的红薯地、玉米秸、摘完棉花的花棵、红薯秧、煮新粮而生成的炊烟。煮新粮而生成的炊烟。u串珠问题：2 2. .二画二画：作者是如何描写自家院子里一串成熟的葡萄的色、作者是如何描写自家院子里一串成熟的葡萄的色、香、态的？请

21、画出来。香、态的？请画出来。“这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！真实鲜活！”3 3. .三思三思：作者所描写的事物的味道是什么样的？作者所描写的事物的味道是什么样的？乡下田野的气味是好闻的、经过秋霜的红薯乡下田野的气味是好闻的、经过秋霜的红薯秧发出一种甘甜的味道。

22、秧发出一种甘甜的味道。自家院子葡萄的味道甘甜清香，十分纯正、自家院子葡萄的味道甘甜清香，十分纯正、浓烈。浓烈。4.4.四悟四悟：这些秋天里的事物给作者带来了怎样的感受？这些秋天里的事物给作者带来了怎样的感受？这些秋天的事物给作者带来了亲切、幸福的感觉，这些秋天的事物给作者带来了亲切、幸福的感觉，使作者感到满足。使作者感到满足。秋天的味道秋天的味道秋天到秋天到黄叶落，储菜忙黄叶落，储菜忙成熟的庄稼成熟的庄稼村庄的炊烟村庄的炊烟喜爱喜爱赞美赞美课文结构课文结构气味气味好闻好闻秋果香秋果香瓜果熟，姿态美瓜果熟，姿态美葡萄甜，人满足葡萄甜，人满足吸精华，蕴秋香吸精华，蕴秋香纯正纯正浓烈浓烈本文从秋天到

23、来时家家户户储存秋菜写起，全面本文从秋天到来时家家户户储存秋菜写起，全面地描写了秋天醉人的味道、缤纷的色彩和丰收的景象，地描写了秋天醉人的味道、缤纷的色彩和丰收的景象，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读北大荒的秋天北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘（些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘（

24、jj）黄、）黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

25、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！啊，北大荒的秋天真美呀！红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁

26、字回时，月满西楼。锦书来，雁字回时，月满西楼。（李清照（李清照一剪梅一剪梅）楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。高。（杜牧（杜牧长安秋望长安秋望）国学诵读国学诵读【关于秋的谚语关于秋的谚语】早上立了秋，晚上凉飕飕；立了秋，把扇丢。早上立了秋，晚上凉飕飕；立了秋，把扇丢。走进中华传统文化走进中华传统文化【关于关于“秋秋”字的谜语字的谜语】一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。（谜底：秋）（谜底：秋）描写秋天的诗句描写秋天的诗句从古至今，秋天一直被许多文人墨客争相歌颂，他们将眼中从古至今，秋天一直被许

27、多文人墨客争相歌颂，他们将眼中的景和心中的情融合在一起，形成了许多脍炙人口的千古名句。的景和心中的情融合在一起，形成了许多脍炙人口的千古名句。如：如：“秋风吹不尽，总是玉关情秋风吹不尽，总是玉关情”（李白（李白子夜吴歌子夜吴歌秋秋歌歌）。在这些诗句中有的作者表达了对秋天景物的喜爱，如）。在这些诗句中有的作者表达了对秋天景物的喜爱，如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（杜牧（杜牧山行山行）；有）；有的则通过写秋天抒发一腔愁绪，如的则通过写秋天抒发一腔愁绪，如“月落乌啼霜满天，江枫渔月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠火对愁眠”（张继（张继枫桥夜泊枫桥夜泊）。）。拓展积累拓

28、展积累关于秋的歇后语关于秋的歇后语秋后的瓜棚秋后的瓜棚空架子空架子秋后的狐狸秋后的狐狸变了样变了样秋后的黄瓜秋后的黄瓜大肚儿大肚儿 秋后的高粱秋后的高粱从头红到脚从头红到脚秋后的蚂蚱秋后的蚂蚱蹦跶不了几天蹦跶不了几天 秋后的树叶秋后的树叶黄了黄了秋天真是一位神奇的魔术师。他既能让万秋天真是一位神奇的魔术师。他既能让万物变得多姿多彩，又能变出许多美好的味道。物变得多姿多彩，又能变出许多美好的味道。但无论是哪种品尝，都需要我们亲身走进大自但无论是哪种品尝，都需要我们亲身走进大自然，用嘴去品尝，用心去感受，这样秋的味道然，用嘴去品尝，用心去感受，这样秋的味道才能融入心灵，才能久久挥之不去。才能融入心

29、灵，才能久久挥之不去。点拨：点拨：先读准这先读准这3 个词的音，再理解它们的意思，个词的音，再理解它们的意思， 然后在此然后在此基础上可以分别给它们造个句子，学会运用。基础上可以分别给它们造个句子，学会运用。参考答案：参考答案：pp bb j j didi nono qngqng mm mngmng迫迫 不不 及及 待待 脑脑 清清 目目 明明wiwi zhzh y y zhnzhn为为 之之 一一 振振读一读，说一说。读一读，说一说。迫不及待：急迫得不能再等待。迫不及待：急迫得不能再等待。造句：放学后，我迫不及待地跑回家。造句：放学后，我迫不及待地跑回家。脑清目明：头脑清醒、清爽，眼睛明亮。

30、脑清目明：头脑清醒、清爽，眼睛明亮。造句：这个公园环境优美，空气清新，令人脑清目明。造句：这个公园环境优美，空气清新，令人脑清目明。为之一振：指因此就振奋起来。为之一振：指因此就振奋起来。造句：这个好消息，让大伙为之一振。造句：这个好消息，让大伙为之一振。点拨：点拨：（1）同学们可以专门阅读一些描写秋天的文章，找一找描写）同学们可以专门阅读一些描写秋天的文章，找一找描写秋天味道的词句，也可以在本文中找出描写秋天味道的词句，抄在秋天味道的词句，也可以在本文中找出描写秋天味道的词句，抄在积累本上。积累本上。（2）跟随爸爸、妈妈，走进丰收的田野或芳香四溢的果园，通过听）跟随爸爸、妈妈，走进丰收的田野

31、或芳香四溢的果园，通过听声音、尝味道、看景物、闻气味等方式，体会秋天的味道。声音、尝味道、看景物、闻气味等方式，体会秋天的味道。（3）回想一下自己看到的秋天是什么样子的，然后把自己印象最深）回想一下自己看到的秋天是什么样子的，然后把自己印象最深的和最喜欢的景色画下来。的和最喜欢的景色画下来。做一做。做一做。（1 1）我要搜集一些描写秋天味道的词句！）我要搜集一些描写秋天味道的词句！（2 2）我要和爸爸、妈妈一起去郊游，体味秋天的味道！）我要和爸爸、妈妈一起去郊游，体味秋天的味道！（3 3）我要把秋天画下来！）我要把秋天画下来！参考答案：参考答案：(1)(1)描写描写秋天味道的词句：瓜香四溢、果

32、秋天味道的词句：瓜香四溢、果香诱人香诱人、丹桂飘香、丹桂飘香(2)(2)秋天秋天的一天，我和爸爸、妈妈去果园的一天，我和爸爸、妈妈去果园采摘采摘果子，我们来到石果子，我们来到石榴园。我摘下一个石榴榴园。我摘下一个石榴，剥，剥（bobo）开外皮，只见玛瑙般的）开外皮，只见玛瑙般的籽儿籽儿一颗颗紧一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。我偎在一起，红白相间，晶莹透亮。我取下几取下几粒粒放入口中嚼（放入口中嚼（jiojio）嚼，真是鲜美多汁）嚼，真是鲜美多汁，酸，酸甜可口，顿时感甜可口，顿时感到清爽到清爽无比。无比。(3)(3)火红的枫叶火红的枫叶 美丽的菊花美丽的菊花可爱的向日葵可爱的向日葵 成熟的

33、水果成熟的水果一、用一、用“”划去带点字不正确的读音。划去带点字不正确的读音。特殊特殊( (shshss) ) 仍然仍然( (rngrngrngrng) )炊烟炊烟( (cucuchuchu) ) 振动振动( (zhnzhnzhngzhng) )硕大硕大( (shushuyy) ) 迫切迫切( (pppipi) ) 二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。 junjun q q kk hunghung shushu huhu xingxing shushu hh rnrn x x shushu 卷卷 起起枯枯 黄黄收收 获获享享 受受忽忽 然然吸吸 收收三、把下面的词语补充完整，再选词填空。三、把

34、下面的词语补充完整，再选词填空。( () )不不( () )待待 脑脑( () )目目( () )( () )之一之一( () () ()()() )无比无比馋涎馋涎( ()()() )1 1小区环境优美，空气清新，令人小区环境优美，空气清新，令人_。2 2听到这个好消息，奶奶听到这个好消息，奶奶_，精神立马好，精神立马好了许多。了许多。3 3橱窗里摆着各色蛋糕，饥饿的小女孩橱窗里摆着各色蛋糕，饥饿的小女孩_，久久不肯离去。久久不肯离去。迫迫 及及清清 明明为为 振振硕硕 大大欲欲 滴滴脑清目明脑清目明为之一振为之一振馋涎欲滴馋涎欲滴四、在括号里填上合适的量词。四、在括号里填上合适的量词。一一

35、( () )葡萄葡萄 一一( () )白霜白霜一一( () )清香清香 一一( () )炊烟炊烟一一( () )味道味道 一一( () )笑脸笑脸串串层层股股阵阵种种张张五、给下面的句子加上标点。五、给下面的句子加上标点。1 1大白菜大白菜 土豆土豆 萝卜萝卜 冬瓜冬瓜 堆满了菜店堆满了菜店的棚子的棚子2 2忽然忽然 我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄串葡萄3 3那色那色 香香 态引你馋涎欲滴态引你馋涎欲滴、。，！、。六、按要求写句子。六、按要求写句子。1 1一小串吸收了这秋天葡萄精华一小串吸收了这秋天葡萄精华 的整个的整个( (连连字词成句字词成句) )_2 2秋天的风卷起了片片黄叶。秋天的风卷起了片片黄叶。( (缩句缩句) )_3 3我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！使我醉倒了！( (用带点的词写一句话用带点的词写一句话) )_这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华。风卷起了黄叶。风卷起了黄叶。示例：示例：一股清香扑鼻而来，我迫不及待地朝荷花池跑去。一股清香扑鼻而来，我迫不及待地朝荷花池跑去。