Unit 3 On the move Using language ppt课件-（2019）新外研版高中英语必修第二册.pptx

1、Period 2 Using language 1. To learn about to-infinitive as attributive and adverbial of result.2. To use to-infinitive properly.Learning aimsDad, can I have a Pingpang ball to play?Darling，when you are old enough to play it, I will show you how to do it.Leading-inWhat is the function of to-infinitiv

2、e in sentences? Is it used to give description or show result?Grammar to-infinitive as attributive and adverbial of result(1)若不定式的动作发生在谓语动作若不定式的动作发生在谓语动作之后之后，不定式用，不定式用一般时一般时。* I hope to see you again. 我希望再见到你。我希望再见到你。(2)若不定式的动作与谓语动作若不定式的动作与谓语动作同时同时发生，并强调动作发生，并强调动作正在进行正在进行或持续进或持续进行，不定式用行，不定式用进行时进行时。*

3、He pretended to be doing his homework when his father came in.当他父亲进来时他假装正在写作业。当他父亲进来时他假装正在写作业。(3)若不定式的动作发生在谓语动作若不定式的动作发生在谓语动作之前之前或强调动作或强调动作已经发生已经发生，不，不定式用定式用完成时完成时。*She seems to have seen this film.她似乎已看过这部影片。她似乎已看过这部影片。(4)动词不定式的动词不定式的被动被动语态：表示与逻辑主语之间的语态：表示与逻辑主语之间的被动被动关系。关系。* She asked to be treated

4、 equally. 她要求被公平对待。她要求被公平对待。【即学【即学即练即练】2. 不定式不定式作定语作定语(1)不定式作定语，要放在被修饰词的后面。不定式作定语，要放在被修饰词的后面。 I want to get something to read during the vacation. 假期里我想找点书读。假期里我想找点书读。(2)某些抽象名词后面常用不定式作定语。常见的该类名词有：某些抽象名词后面常用不定式作定语。常见的该类名词有：plan, ability, chance, idea, hope, wish, promise, attempt, way等。等。 Please give

5、 me a chance to explain. 请给我一个解释的机会。请给我一个解释的机会。 Is this the best way to help him? 这是帮助他的最佳方式吗？这是帮助他的最佳方式吗？(3)当被修饰的名词或代词前有序数词修饰时，该名词或代词后也用动词不定式作后当被修饰的名词或代词前有序数词修饰时，该名词或代词后也用动词不定式作后置定语。置定语。 In my family, my mother is always the first one to get up and wipe tables and chairs. 在我家，妈妈总是第一个起床擦拭桌椅的人。在我家，妈妈

6、总是第一个起床擦拭桌椅的人。(4)不定式与所修饰词之间的关系不定式与所修饰词之间的关系 主谓关系主谓关系 被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语。被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语。 We need someone to help with the work.(someone will help with the work) 我们需要有人来帮忙做这项工作。我们需要有人来帮忙做这项工作。 动宾关系动宾关系 被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。 I have many letters to write.(to write many let

7、ters)我有许多信要写。我有许多信要写。 同位关系同位关系 不定式与所修饰的名词指的是一回事。不定式与所修饰的名词指的是一回事。 We have made a plan to learn from Lei Feng. 我们制订了一个向雷锋学习的计划。我们制订了一个向雷锋学习的计划。 状语关系状语关系 被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等。这些名词是抽象名词。被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等。这些名词是抽象名词。 Thats the way to do it.那样做才对。那样做才对。 I have no time to go there.我没有时间去那儿。我没有

8、时间去那儿。(5) 不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系，而该不定式为不及物动词不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系，而该不定式为不及物动词时时, 其后须加上适当的介词，构成及物动词短语。其后须加上适当的介词，构成及物动词短语。 I am looking for a room to live in. 我正在找个房间住。我正在找个房间住。 I need a piece of paper to write on.我需要一张写字用的纸。我需要一张写字用的纸。 There is nothing to worry about.没什么可担心的。没什么可担心的。 不定式作定语且所修饰的名词是不定式作

9、定语且所修饰的名词是time,place或或way时，不定式后的介词一般时，不定式后的介词一般要省去。要省去。 He had no money and no place to live.他没有钱也没有地方住。他没有钱也没有地方住。 3. 不定式作结果状语不定式作结果状语动词不定式作结果状语的几种情况：动词不定式作结果状语的几种情况：(1)动词不定式表示结果时通常用基本形式且总是出现在句尾，其逻辑主语就是动词不定式表示结果时通常用基本形式且总是出现在句尾，其逻辑主语就是句子的主语。结果状语常常只限于句子的主语。结果状语常常只限于learn,find,see,hear,be told,make(使

10、得）等动词。使得）等动词。He returned home to learn his daughter had just been engaged.他回家后得知女儿刚刚订婚了。他回家后得知女儿刚刚订婚了。I had to shout to be heard.我必须叫喊对方才能听得见。我必须叫喊对方才能听得见。(2)only to do 结构表示意外的结果结构表示意外的结果,分词与不定式都可以作结果状语，但不定式经常分词与不定式都可以作结果状语，但不定式经常表示一种出乎意料的、令人不快的情况，而分词表示的是自然而然的结果。表示一种出乎意料的、令人不快的情况，而分词表示的是自然而然的结果。He h

11、urried to the station,only to find the train had left.他匆匆忙忙赶到车站，结果却发现火车已经离开了。他匆匆忙忙赶到车站，结果却发现火车已经离开了。His parents died,leaving him an orphan. 他父母双亡，成了一名孤儿。他父母双亡，成了一名孤儿。(3)enough to do 结构结构The boy is old enough to take care of himself. 这个男孩够大了，可以自己照顾自己。这个男孩够大了，可以自己照顾自己。(4) so/ such. as to可作结果状语。例如可作结果状

12、语。例如:She was so angry as to be unable to speak. 她气得连话都说不出来。她气得连话都说不出来。(5)too.to结构中，也是不定式作结果状语。结构中，也是不定式作结果状语。 He is too young to get dressed. 他太小了还不会穿衣服。他太小了还不会穿衣服。Join the sentences using the to-infinitive form. 【即学【即学即练即练】Summary.单句语法填空单句语法填空1.These facts are enough (prove) that she is right.2.I w

13、as watching the clock all through the meeting, as I had a train (catch).3.You lose weight for a while, only (gain) back more weight when you stop your weight loss program.4.As the famous saying goes, “It is never too late (learn).”5.I paid a visit to Jason last night, only (tell) he had gone to Beij

14、ing on business.Exerciseto proveto catchto be toldto gainto learnTo payto thinkto exchangeto readTo make.完成句子完成句子1.She decided to work harder the others. 她决定更加努力学习以赶上别人。她决定更加努力学习以赶上别人。2.I have no chance with so much work to do.有这么多工作要做，我没有机会外出观光。有这么多工作要做，我没有机会外出观光。3.The best way is to bury yourself

15、in your work.忘掉悲伤的最好方法是将自己投入到工作中去。忘掉悲伤的最好方法是将自己投入到工作中去。to catch up withto go sightseeingto forget your sadness4.I was very glad the homeless woman.帮助了那位无家可归的妇人，我感到非常高兴。帮助了那位无家可归的妇人，我感到非常高兴。5.We arrived in Beijing, that the flight to Guangzhou had been cancelled because of weather conditions.我们到了北京，结果发现去广州的航班由于天气状况被取消了。我们到了北京，结果发现去广州的航班由于天气状况被取消了。to have helpedonly to find