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格式:PPT , 页数:10 ,大小:2.41MB ,
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北师大版二年级下册《心理健康教育》第14课 学会合作ppt课件(001).ppt

团 结 力 量 大,1,2,3,1.最后:小明和小强为什么都没有玩跷跷板? 2.他们应该怎么做才对? 3.这时的1+1等于几? 4.1+1=0的原因是什么?,故事1: 小明最爱玩跷跷板,一天,他一个人在游乐场玩跷跷板,可是跷了半天也没跷起来。这时小强来了,他也爱玩跷跷板。于是小明和小强为跷跷板归谁玩争了起来,最后谁也没玩成。,思考,结论: 1+1=0这个比喻,说明如果大家心里只想着自己,不配合,不团结,不协作,即使你一个人的力量再大,再能干,最终什么事都干不成,结果都会是“0”,故事2: 一天,有两个人在茫茫的大沙漠里迷了路,其中一个人腿伤了,走不动了,但他身上还有半壶水,而另一个人,可以走路,但身上一滴水都没有,快渴死了。,1、如果团结协作了,1+1=? 2、你能想个办法救救他们吗? 3、从这个故事中,我们知道1+1=等于几?,4、继续看故事: 这两位得救的人原来都是科学家,他们回到工作的地方后,发扬了团结协作的精神,一起研制出了一种新药,治好了千千万万病人的病。 5、这时1+1等于几? 6、反过来想一想,在沙漠里,如果这两个人像抢跷跷板的小明,小强一样,结果会怎样?,小结: 只有团结协作,1+1才会等于2,甚至大于2。,

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