,1.每组传一句话，传话正确、速度快的小组为优胜小组。 2.听到“开始”的指令后，第一位同学悄悄地传给第二位同学，声音要小，身体不能转过去，每人只能说一遍，第二位传给第三位依次传下去，直到最后一位同学。,1.根据自己的理解，将有联系的图案两两配对。 2. 小组统一一幅最佳配图，想一想搭配的理由，选出一位同学做好记录并上台汇报。,1,2,3,4,5,6,7,8,两两配对：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）,换 位 思 考,“凯琳，如果你是包包，你被 ，你会感到 。,换 位 思 考,“凯琳，如果你是包包，你被 ，你会感到 。,“凯琳，如果你是宝宝，你被 ，你会感到 。,换 位 思 考,我想对同学说：“ 。”,沟 通,1.每一轮小组选出一名同学进行PK。 2“比一比”，“比什么”屏幕展示比的内容，获胜小组获得一面红旗。,比 身 高,比 头发短,比 头发长,比 立定跳远远,坐在莉莉后排的同学陈昊在上课时常常玩笔，有时还拿笔捅莉莉，这让莉莉很难受而且没办法专心上课。莉莉多次提醒陈昊，可陈昊都不管，依然我行我素。莉莉十分生气，但又无可奈何。有一次上课，莉莉转身提醒陈昊时，生气之下推了一把陈昊，被老师看见了，还受到老师的批评。莉莉深感委屈，心里很不是滋味。,情景模拟,莉 莉,陈昊,老师,
