最新人教版七年级道德与法治下册-第七课-共奏和谐乐章-第1框-单音与和声课件.pptx

1、第七课 共奏和谐乐声第1框 单音与和声学习目标一、个人意愿与集体规则1.集体需要规则2.集体规则与个人意愿矛盾的产生3.集体规则与个人意愿矛盾的解决 二、让和声更美4.遵守集体规则5.恰当地表达自己的意见6.正确处理集体利益和个人利益的关系7.正确处理与他人的关系F 运用你的经验：我与集体的冲突运用你的经验：我与集体的冲突你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？在遇到冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？ 学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队

2、有严格的训练规定，我不愿意参加。课堂生产车间在下列场合中都有怎样的规则？这些规在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？则有什么作用？图书馆在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 小东和小南都是校篮球队的小队员。小东和小南都是校篮球队的小队员。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦苦小东觉得这些规则是为了集体的秩小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。

3、都能积极遵守。小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。排），小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。 有时有时集体规则集体规则与我们的某些与我们的某些个性化需要个性化需要之间存在

4、之间存在矛盾甚至冲突矛盾甚至冲突。这可能基于。这可能基于一方有一方有不正当或不合理的要求不正当或不合理的要求，也可能是，也可能是个人和集个人和集体的需要不同。体的需要不同。小南对比赛的态度是如何产生的？教练组让小南打替补，小南想打主力。小南的态度给集体和自己带来怎样的影响？消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到教练组和其他队员的批评。对教练组做出的决定，小南应该怎样做？应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？

5、对个人又有哪些影响？如果我们不服从这些要求和规则，就会影响集体的正常秩序，影响正常工作的开展，不利于形成良好的学习生活氛围。不利于培养规则意识，不利于形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。【总结归纳】（1 1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（2 2）当集体规则与个人意愿发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的

6、共同要求。（3 3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。怎样正确处理个人意愿与集体规则的关系？个人意愿集体要求平衡点平衡点【总结归纳】为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。让和声更美尽力做好自己现在我们的班级存在哪些不足？为使班级更加优秀，你有哪些好的建议? ?提出自己的建议让和声更美探究与分享探究与分享 在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？是修改规则重要？为什么？ 有人认为死守规则是有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视

7、规则种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看？是一种放任。你怎么看？ 都很重要。虽然有些规则不合理但是如果没有这些规则，生活秩序就会大受影响，不利于下常生活的进行；修改规则也同样重要，是因为口大制订好了规则，才能为规则的实行提供依据。 规则对于我们的学习和生活，具有重要作用，规则不是一成不变的。随着时间的发展，一些规则不适合新的发展需要，就需要适当修改和完善，甚至不符合时代要求的、过时的规则，就要废止，做到与生活和实际共同进步，所以，不能死守规则；无视规则的行为，实际上会破坏规则，影响集体生活的正常进行。 思考：（1 1）黄大年牺牲了哪些个人利益？（2 2）黄大年的事迹对我们正确处理个人利

8、益与集体利益的关系有什么启示？（3 3）黄大年的个人利益是否得到尊重和保护？体现在什么地方？（1 1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（2 2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（3 3）坚持集体主义并不是不关注个人利益。我们在坚持集体主义的同时，也应该尊重和保护个人正当、合理的个人利益。 正确处理集体利益与个人利益的冲突让和声更美让和声更美反对极端个人主义坚持集体利益，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 集体利益最重要，集体利益最重要，我们要时刻维护集体利我们要

9、时刻维护集体利益，个人利益就可有可益，个人利益就可有可无了。无了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。你同意这个观点吗？请简要说明理由。让和声更美处理好与他人的各种关系负荆请罪的故事给了我们什么启示？负荆请罪的故事给了我们什么启示？ 在集体生活中，我们要学会在集体生活中，我们要学会处理处理与他人的各种关系与他人的各种关系。当遇到矛盾和。当遇到矛盾和冲突时，我们要冲突时，我们要冷静考虑，慎重选冷静考虑，慎重选择择适当的处理方式。适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。要有识大体、顾大局的观念和行动F 探究与分享：

10、面对冲突有方法探究与分享：面对冲突有方法(1)(1)试分析各种方式可能产生的结果。试分析各种方式可能产生的结果。回避：能暂时缓解矛盾，避免矛盾扩大化；回避：能暂时缓解矛盾，避免矛盾扩大化；迁就：表面上得到解决，会使个人利益受损，迁就：表面上得到解决，会使个人利益受损，不利于集体的发展；不利于集体的发展；强迫：会激化矛盾，导致冲突扩大化；强迫：会激化矛盾，导致冲突扩大化；妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决。题顺利解决。(2)(2)你赞同哪种方式？说明你的理由。你赞同哪种方式？说明你的理由。F 探究与分享：面对冲突有方法探究与分享：面对冲突有

11、方法(1)(1)试分析各种方式可能产生的结果。试分析各种方式可能产生的结果。(2)(2)你赞同哪种方式？说明你的理由。你赞同哪种方式？说明你的理由。赞成妥协方式。赞成妥协方式。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。做有损集体利益的事情。F 拓展空间：集体生活中冲突化解秘籍拓展空间：集体生活中冲突化解秘籍搜集相关资料，与同学们一起制作“

12、集体生活中冲突化解秘籍”。具体要求如下： 回忆在集体生活中较为严重的冲突；回忆在集体生活中较为严重的冲突； 记录集体成员面对这些冲突的不同态度；记录集体成员面对这些冲突的不同态度； 探讨化解这些冲突的多种途径；探讨化解这些冲突的多种途径； 分享分享“集体生活中冲突化解秘籍集体生活中冲突化解秘籍”，讨论发生，讨论发生冲突时应如何运用。冲突时应如何运用。 单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美1一致时：积极遵守、维护2冲突时：个人意愿服从集体要求找到解决冲突的平衡点1做好自己，遵守规则2对不合理规则提出改进意见3坚持集体主义4正确处理与他人的关系课堂小结1 1、上学的时候一直不明白为什么上学非、上

13、学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明（穿校服。这表明（ ）A.A.学生在任何情况下都必须听老师的学生在任何情况下都必须听老师的 B.B.集体规则要服从个人意愿集体规则要服从个人意愿C.C.集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突 D.D.集体中每个人都有自己的意愿集体中每个人都有自己的意愿C2、在集体生活中，当小群体的节奏、在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，与集体的整体利益发生矛盾和冲突时

14、，我们应该（我们应该（ ）A.首先维护小群体成员的利益首先维护小群体成员的利益 B.拉帮结派，建立自己的小团体拉帮结派，建立自己的小团体C.明辨是非，坚持集体主义明辨是非，坚持集体主义 D.将自身利益置于集体利益之上将自身利益置于集体利益之上C3、集体规则与我们的某些个性化、集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因需要之间存在矛盾、冲突的原因有（有（ ）一方有正当或不合理的要求一方有正当或不合理的要求 集体规则太苛刻，不集体规则太苛刻，不通通人情人情个性的要求与众不同，标新立异个性的要求与众不同，标新立异 个性和集体的需要不同个性和集体的需要不同A. B. C. D.B4 4、班级不团结会导致学习成绩下降，、班级不团结会导致学习成绩下降，各项比赛也不可能取得好名次，即使各项比赛也不可能取得好名次，即使一个班有再好的人才，若不团结，也一个班有再好的人才，若不团结，也会导致会导致“英雄无用武之地英雄无用武之地”。启示我。启示我们（们（ ）团结的集体才能产生强大的力量团结的集体才能产生强大的力量 个人离开集体毫无用处个人离开集体毫无用处个人优秀与否对集体无关紧要个人优秀与否对集体无关紧要 要坚持集体主义要坚持集体主义A.A. B. B. C.C. D. D.D