1、四年级下册1.认识本课6个生字，学会其中14个生字。2.能通过把哈默与其他难民进行比较，从人物的语言、行动、神态等描写中体会到人物自尊的品格。3.能正确、流利有感情地朗读课文，从中体会不同人物的形象。预习导学 新凤霞是我国著名的评剧演员。小时因家境贫寒，她没有上过学，六岁开始学戏，十四岁就肩负起全家的生活重担。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”。她唱的评剧刘巧儿在第一届全国戏曲观摩演出中获得演员一等奖。1997年获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。后来因得病上不了舞台，于是刻苦学习写作，成了一名作家。写出了二十九部、近百万字的作品。作者介绍预习导学4/19/2022新凤霞作者
2、介绍预习导学初 读 感 知1.自由读课文，读准字音、读通句子。2.画出不认识的生字和不理解的词语，带生字的词语多读几遍。预习导学导入新课预习导学导入新课预习导学导入新课预习导学导入新课预习导学识记字词走街串巷 天津 海棠 损伤 晾晒 闷好 竹签 削好 耽误 甩出 聚宝盆 宫廷 师傅 邀请 赚钱 预习导学重点掌握 yn y yn咽咽喉 呜咽 狼吞虎咽 nn nn难逃难 难过互动探究自由读课文，读准字音，理解课文的大致内容。思考本文主要讲了一件什么事？ 这篇课文讲述了一位父亲真诚的为人、做事的故事。故事是围绕着父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲了父亲的做事认真和实在。互动探究阅读思考问题（1）课文围绕
3、父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？（3）课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？互动探究 “我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。” A为什么叫万年牢？B这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？细读课文，交流体会互动探究父亲是怎样选料的？走进天山再往里走走进天山深处 细读课文，交流体会互动探究 父亲做冰糖葫芦用的都是最好的材料早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠（tng）、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把（b）儿和尾，有一点儿掉皮损（sn
4、）伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾（ling）晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。细读课文，交流体会互动探究 我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？认真 实在买洗选串蘸甩细读课文，交流体会互动探究 “公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”4/19/2022A.什么叫正道？（凭着良心做买卖）B.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”,体会父亲生意认真实在。）细读课文，交流体会互
5、动探究 “父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。4/19/2022提示： 体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。 细读课文，交流体会互动探究文本 文中一共出现了几次“万年牢”？ 1.我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢2.公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。3.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。细读课文，交流体会互动探究 有着密切的内在关系，万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、
6、守信的“万年牢”的人品。4/19/2022 讨论： 这三处的万年牢之间有什么联系？细读课文，交流体会总结延伸精读感悟拓展延伸 你是怎么理解文中的父亲的为人的？实际生活中的生意人都像文中的父亲那样么？结合具体的生活事例来谈谈自己的看法。 实际生活中，你有没有见过这样可靠的人呢？总结延伸板书设计 万年牢 做糖葫芦 万年牢 产品 做生意 万年牢 生意 做人 万年牢 人品总结延伸 这篇课文讲述了一位父亲真诚的为人、做事的故事。故事是围绕着父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲了父亲的做事认真和实在。本文先讲了父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品的质量；再讲父亲受雇于老板后，不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞职。表达了作者对父亲的为人实在、做事认真的敬仰和赞美之情。1.完成本节课的同步练习。2.预习中彩那天导学案中的“预习案”。
