2021年高考生物一轮复习课件：第12讲细胞的增殖.pptx

1、2022-4-192021年高考生物一轮复年高考生物一轮复习课件：第习课件：第12讲细胞的讲细胞的增殖增殖第12讲细胞的增殖1.细胞的生长和增殖的周期性()。2.细胞的无丝分裂()。3.细胞的有丝分裂()。4.实验:(1)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;(2)细胞大小与物质运输。考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点1细胞生长和增殖的周期性1.细胞不能无限长大(1)模拟实验细胞大小与物质运输效率之间的关系细胞模型:不同大小的琼脂块。检测方法:酚酞遇NaOH变红色。 考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(2)细胞不能无限长大的原因 考点1考点2考点3核心梳理提能探究

2、考向感悟归纳总结2.细胞增殖的周期性(1)细胞周期考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(2)细胞(真核细胞)增值概述方式:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3.细胞周期的表示方法考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.细胞分裂方式及其判断(1)概念图考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结教材深挖在显微镜下观察植物细胞的有丝分裂时,大部分细胞处于什么时期,为什么?提示：

3、大部分细胞处于有丝分裂的间期。因为在细胞周期中,分裂间期所占的时间长,分裂期所占的时间短。考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)细胞体积增大,与外界物质交换效率提高。 ()(2)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。()(3)高度分化的细胞有细胞周期。()(4)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。()(5)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。()(6)在细胞有丝分裂间期,DNA进行复制。() 考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.下列哪些细胞能进行连续分裂?提示：。考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳

4、总结若用上述三种细胞观察细胞的有丝分裂,你会选择哪种细胞?说明理由。提示：十二指肠细胞。原因是十二指肠细胞的细胞周期中分裂期所占时间相对较长。2.下表是不同细胞的细胞周期时间(单位:h),据表分析回答问题。 考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向1 细胞不能细胞不能无限无限长大长大的原因的原因1.下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述,正确的是()A.细胞的相对表面积越大,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大,物质交换效率越低,细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越缓慢D

5、.细胞的相对表面积越小,物质交换效率越低,细胞新陈代谢越旺盛 答案解析解析关闭细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系为:细胞的相对表面积越大,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越旺盛,A项正确。 答案解析关闭A考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.“在探究细胞大小与物质运输的关系(琼脂块模拟细胞)”的实验过程中,测量结果及计算结果如下表所示。根据表格分析下列说法正确的是()A.X=Y=ZB.XYZC.a=b=cD.abc 答案解析解析关闭在相同时间内,NaOH扩散的深度相等,而比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)随着细胞体积的增大而减小。 答案解

6、析关闭A考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向2 细胞周期细胞周期和和细胞分裂细胞分裂3.下列对细胞周期的四个示意图的分析,错误的是() 答案解析解析关闭着丝点分裂发生于有丝分裂后期,核膜重现发生于末期,它们均发生于分裂期,有丝分裂中期包含在分裂期,以上均对应图甲的b、d段、图乙的AB段;从含量上看,有丝分裂中期细胞中DNA相对含量为体细胞中的2倍,对应图丙中的和图丁中的M,故C项错误。 答案解析关闭C考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.(2017全国卷)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的3

7、种方法。回答下列问题。(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的期,以达到细胞周期同步化的目的。 (2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞(填“会”或“不会”)被阻断在间期。 (3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是(答出1点即可)。 答案解析解析关闭(1)DNA复制发生在细胞分裂间期,添加DNA合成可逆抑制剂后,D

8、NA合成被阻断,处于分裂期的细胞已经完成DNA复制,故不受影响,细胞最终会停滞在分裂间期。(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使细胞周期被阻断,纺锤体形成于有丝分裂前期,故经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质,同时细胞有适度的生长。 答案解析关闭(1)分裂间(或答S)(2)纺锤体形成不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.判断一个完整的细胞周期的方法(1)细胞周期以上一次细胞分裂完成进入分裂间期为起点,而不能以分裂期开始为起点。(2)分裂间期的时间

9、远远长于分裂期。(3)DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期,染色体数目加倍的时间在分裂期。2.与细胞周期有关的三个重要知识点(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。(2)染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。(3)细胞癌变:药物一般作用于癌细胞的分裂间期,使其DNA分子不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖。考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点2有丝分裂过程中相关结构或物质的变化1.有丝分裂过程以高等植物细胞为例考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.动物细胞与高等植物细胞有丝

10、分裂的主要区别 3.细胞有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.有丝分裂过程中细胞结构及其数目的变化(1)有丝分裂过程中染色体的变化规律:考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(2)有丝分裂过程中核DNA、染色体、染色单体数目的变化规律(以二倍体生物为例):考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结5.无丝分裂的过程和实例 教材深挖无丝分裂过程是否有DNA分子复制和平均分配?提示：有,否则不能保持遗传物质

11、的稳定性。考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。 ()(2)无丝分裂过程中核膜不消失。()(3)有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上。()(4)在植物细胞有丝分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成。()(5)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同。()(6)动物细胞有丝分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增。()(7)纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期。 ()(8)染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期。 ()(9)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。 () 考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(10)

12、动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。() 考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.着丝点的分裂是纺锤丝牵拉的结果吗?提示：不是,着丝点是自行分裂的。2.果蝇体细胞内的染色体上含有8个DNA分子,经有丝分裂产生的子细胞内也含有8个DNA分子吗?提示：果蝇体细胞的果蝇体细胞的细胞质中也有DNA分子,所以子细胞内DNA分子数应多于8个个。3.在电子显微镜下观察处于有丝分裂中期的低等植物细胞,能看到的结构有哪些?赤道板染色体细胞壁中心体细胞板叶绿体四分体提示：。考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.在下列坐标图中绘出有丝分裂过程中每条染色体上DNA分子数目的变化曲线。提示：

13、如下图所示:考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向1 有丝分裂有丝分裂各时期的特点及对细胞图像的识别各时期的特点及对细胞图像的识别1.(2014江苏卷)下图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 答案解析解析关闭甲是中心体,其倍增发生在细胞分裂间期,A项错误;乙是染色体,组成成分主要为DNA和蛋白质,丙为纺锤丝,组成成分主要是蛋白质,B项正确;图示细胞无同源染色体,处于减中期,染色体数是体细胞的一半,C项错误;图

14、中细胞处于减中期,细胞中的核膜解体,无核孔,D项错误。 答案解析关闭B考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.下图是与细胞有丝分裂有关的图示,下列叙述正确的是()A.具有姐妹染色单体的只有eB.在b时期实现了细胞中的DNA和染色体数目的加倍C.细胞有丝分裂的顺序是ceabdD.观察和计数染色体数目的最佳时期是e 答案解析解析关闭图中a、e时期均含染色单体,c时期可能含染色单体;b时期染色体数目加倍,c时期DNA数目加倍;细胞有丝分裂顺序应为caebd。 答案解析关闭D考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向2 有丝分裂有丝分裂过程中染色体、过程中染色体、DNA数

15、数目目的变化的变化3.下图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中,染色体和DNA数目比值的变化曲线,下列说法正确的是()A.核DNA的复制发生在AB段B.与核DNA复制相关酶的合成只发生在BC段C.染色体数目的加倍发生在DE段D.CD段的染色体数是EF段的两倍 答案解析解析关闭核DNA的复制发生在BC段,A项错误;与核DNA复制相关酶的合成发生在AB段,B项错误;DE段上升是由于着丝点分裂,染色体数目的加倍发生在DE段,C项正确;CD段的染色体数是EF段的一半,D项错误。 答案解析关闭C考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.图1、图2分别是某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,

16、图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示有丝分裂过程中不同时期染色体和核DNA分子的数目。下列有关叙述错误的是()A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B.图1所示细胞处于图3中的BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 答案解析解析关闭图1中1条染色体包含2条姐妹染色单体,每条染色单体含有1个DNA分子。图2中姐妹染色单体分离后就不能再称为姐妹染色单体,只

17、能称为染色体。图3纵坐标的含义是“每条染色体上DNA分子的数目”,BC段1条染色体上有2个DNA分子,对应图1,CD段表示后期着丝点分裂。图4中d表示细胞中核DNA分子数为2n,染色体数为4n,有丝分裂过程中不可能出现这种情况。图4中a可对应有丝分裂后期、末期;图3中AB段处于有丝分裂间期,核DNA分子数为2n4n。 答案解析关闭D考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.根据染色体变化识别细胞分裂时期(1)染色质变为染色体,染色体散乱分布前期,如图1。(2)着丝点排列在赤道板上中期,如图2。(3)着丝点分裂,染色体数目增加一倍后期,如图3。(4)染色体变成染色质末期,如图4。考点

18、1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.“三看法”界定动物细胞和高等植物细胞有丝分裂图像 考点1考点2考点3核心梳理归纳总结考点3(实验)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 (2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。 (3)由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态,判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期。考点1考点2考点3核心梳理归纳总结2.实验步骤 考点1考点2考点3核心梳理归纳总结典例下图所示是关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的部分操作,下列评价合理

19、的是()A.剪取洋葱根尖23 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛B.该实验步骤中唯一错误的是在和之间缺少用清水漂洗这一环节C.中b区域的细胞属于分生区细胞,已死亡D.若用中b区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显考点1考点2考点3核心梳理归纳总结 答案解析解析关闭根尖23mm的区域属于分生区,A项错误;应将清水漂洗放在和之间,B项错误;b区域的细胞属于分生区细胞,呈正方形,细胞经解离已死亡,C项正确;b区域的细胞属于分生区细胞,其液泡较小,质壁分离和复原现象不明显,不能用作观察质壁分离和复原实验的材料,D项错误。 答案解析关闭C考点1考点2考点3核心梳理归纳总结强化强化训练训练在

20、“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散且染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散且染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散且染色体清楚考点1考点2考点3核心梳理归纳总结 答案解析解析关闭解离的目的是使细胞分散开,甲未解离,细胞相互重叠;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,染色体着色很浅,不清楚;57mm处为伸

21、长区细胞,已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,观察不到染色体。 答案解析关闭C考点1考点2考点3核心梳理归纳总结观察细胞的有丝分裂实验的关键点(1)实验材料的选择类型:选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料。部位:应选分裂旺盛的部位(如根尖的分生区)。时间:必须在分裂旺盛的时间取材。本实验一般选择生长旺盛、带有分生区的洋葱根尖,且一般在上午10时至下午2时进行实验,此时洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多。(2)应该严格按照操作步骤进行:取材解离漂洗染色制片。考点1考点2考点3核心梳理归纳总结(3)在解离过程中细胞已被盐酸杀死(龙胆紫溶液或醋酸洋红液使染色体着色,表明细胞已丧失生物活性,生物膜已

22、不具有选择透过性),因此,显微镜下观察到的都是死细胞,不能看到细胞分裂的动态变化。若视野中找不到处于某一时期的细胞,可通过移动装片从邻近的区域中寻找。通关记通关辨通关练1.一定范围内,细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有利于物质交换。2.细胞分裂间期为分裂期进行物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度地生长。3.动物细胞的一个细胞周期中,DNA复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。4.真核细胞的分裂方式有三种:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。5.有丝分裂最重要的变化:分裂间期,DNA复制,数目倍增;分裂期,在纺锤体的作用下,复制后的亲代细胞的染色体平均分配到两个

23、子细胞中,在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。通关记通关辨通关练有丝分裂过程中物质、结构的变化(1)(二倍体生物)在有丝分裂过程中,各个时期始终都有同源染色体存在,但它们既不配对,也不分开。(2)染色单体并非在有丝分裂全过程中都存在,它形成于间期,消失于后期。(3)有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果。用秋水仙素处理抑制纺锤体的形成,无纺锤丝牵引着丝点,复制后的染色体的着丝点照样分裂,使细胞中染色体数目加倍,这说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。(4)赤道板不是细胞结构,是一假想的平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是真实的结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。通

24、关记通关辨通关练1.(2017北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,下列叙述正确的是()A.都需要用盐酸使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板 答案解析解析关闭盐酸能使洋葱根尖细胞相互分离开来,使小鼠骨髓瘤细胞相互分离用胰蛋白酶或胶原蛋白酶,A项错误;观察装片时都需要先在低倍镜下找到处于分裂期的细胞,再在高倍镜下观察,B项正确;有丝分裂中期染色体数目没有加倍,后期着丝点分裂,染色体数目加倍,C项错误;只有植物细胞有丝分裂末期会出现细胞板,D项错误。 答案解析关闭

25、B通关记通关辨通关练2.某科学家用放射性同位素标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶分别培养蚕豆,观测其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被利用的情况绘制曲线如图甲所示;图乙表示一个细胞周期(按顺时针方向)。下列有关叙述错误的是()A.T和U被大量利用的时期,细胞处于图乙中的a时期B.人工诱变育种的各种因素主要作用于图乙中的a时期C.观察染色体形态和数目的最佳时期位于图乙中的a时期D.用秋水仙素来人工诱导多倍体主要作用于图乙中的b时期 答案解析解析关闭图乙中a时期表示分裂间期,b时期表示分裂期。T和U被大量利用的时期是分裂间期,分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,故A项正确;人工诱变育种诱导基因

26、突变,主要发生在分裂间期,故B项正确;观察染色体形态和数目的最佳时期为有丝分裂中期,位于图乙中的b时期,故C项错误;用秋水仙素抑制纺锤体的形成是在b时期的分裂前期,故D项正确。 答案解析关闭C通关记通关辨通关练3.(2015北京卷)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24 h后用流式细胞仪检测,结果如下图。对检测结果的分析错误的是()通关记通关辨通关练A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制 答案解析解析关闭从图中可以看出,a峰、b峰中细胞对应的DNA含量分别为40和80,DNA含量为40的细胞处于分裂间期,而DNA含量为80的细胞DNA含量已经加倍,处于分裂期。因此,b峰中细胞的DNA含量是a峰中细胞DNA含量的2倍,A项正确;a峰与b峰之间的细胞应该处于细胞分裂的S期,正在进行DNA复制,B项正确;处于分裂期的细胞DNA含量处于加倍状态,应该计数在b峰中,C项错误;根据实验组的结果可知b峰明显下降,这是由于抗癌药物抑制了DNA的复制,DNA加倍的细胞明显减少,D项正确。 答案解析关闭C