1、 我爱我的家我爱我的家 这是一篇一年级的情绪版块的内容。一年级的孩这是一篇一年级的情绪版块的内容。一年级的孩 子们刚刚走进小学校园，适应新环境。在情绪情感子们刚刚走进小学校园，适应新环境。在情绪情感 上主要培养他们上主要培养他们乐于乐于礼貌友好地与老师、同学交往礼貌友好地与老师、同学交往 ，感受师生情与友情；以增强学生的安全感和归属，感受师生情与友情；以增强学生的安全感和归属 感。感。 在此也要看到，和谐、有爱的家庭在此也要看到，和谐、有爱的家庭 环境能够给予环境能够给予 孩子充分的安全感和独立孩子充分的安全感和独立 走向社会的内在心理动力。走向社会的内在心理动力。 那么和孩子们探索家中那么和
2、孩子们探索家中 的爱就是本课的意义所在。的爱就是本课的意义所在。 【学情分析】【学情分析】【学情分析】【学情分析】 【关键字】【关键字】【关键字】【关键字】 1、家：温暖 亲密 关爱 归宿 单薄 分离 纷乱 教学重点： 通过绘画、讨论的形式，引导学生将家的概念具体化 鼓励学生在活动中探索家给我们带来的安定、温暖、关爱 的积极情感。 教学难点：班级中部分特殊家庭（强调家，淡化家庭成员 ） 2、爱：关爱 宠爱 照顾 爱护 爱惜 可爱 教学重点：引导学生感受家中成员的爱给我们带来的美妙感受 教学难点：有感受爱进而学会爱（爱不仅仅是依赖与索要，更 有责任与担当） 动物回家动物回家 【情景导入】 动物朋
3、友们都有 自己的家，家就 是为我们避风遮 雨的温暖小窝 【快乐探究】 这是我的家这是我的家这是我的家这是我的家 画一画家里样子 讲一讲家里的成员 爱在我家爱在我家爱在我家爱在我家 当我生病时 和家人一起的美好时 光 我来演一演 我最喜欢的家里是（整洁的、舒适的、温暖、家人相互） 心理小贴士 亲人之间的情感称之为亲情， 是和自己有很亲密关系，不管发生 什么事都不会改变。亲情也需要彼 此精心呵护，懂得相互宽容与理 解。 【活动小结】 【成长指南】 我们都是家中的一员，就有责任共建一个美好的家。我们都是家中的一员，就有责任共建一个美好的家。我们都是家中的一员，就有责任共建一个美好的家。我们都是家中的一员，就有责任共建一个美好的家。 想一想，我可以为我的家做些什么想一想，我可以为我的家做些什么想一想，我可以为我的家做些什么想一想，我可以为我的家做些什么? ? ? ? 做一做家务 关心家人 ？ ？ ？ 唱一唱唱一唱 【课外拓展】 家里成员生日 1 1、记录一下家里成员的生日，留心到时候为他们送上祝福哦、记录一下家里成员的生日，留心到时候为他们送上祝福哦 ！ 2 2、向家人介绍一下你的新、向家人介绍一下你的新“家家”班级，让班级，让 他们了解你在那里的生活。他们了解你在那里的生活。
